xx特岗教师年度工作总结.doc

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1、XX特岗教师年度工作总结  XX特岗教师年度工作总结如何写?以下是小编收集的关于《XX特岗教师年度工作总结》的范文,仅供大家阅读参考!   XX特岗教师年度工作总结一:作为20xx年河南省首届特岗教师,我很荣幸地成了孝敬镇中心学校这个大家庭的一员。时间过得真快,刚来时的情景还历历在目,转眼间特岗服务期已经满了。在这三年里,我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助,同时我也在这个优秀的大家檬庭中慢慢成长了起来。为皋了更好地做好今后的工作每、总结经验、吸取教训,彬本人将从德、能、勤、绩阵等方面做工作小结   本许人积极参加

2、政治学习,关沼心国家大事,拥护党的各咸项教育方针政策,忠诚于言党的教育事业,将教书育术人视为自己的使命和毕生笨追求。我在各方面都从严靴从高要求自己,工作上,尘兢兢业业,踏实进取,认栏真负责地完成各项任务,胀自觉遵守职业道德,时时讣做到教书育人、言传身教一、为人师表,以自己的人用格、行为去感染学生,在砂学生中树立了良好的教师睁形象。同时向同事虚心求悄教,共同钻研业务,互相蠢学习,共同进步。闲暇之阿余,认真学习新的教育理岗论,及时更新教育理念。含积极参加培训,不断地给慌自己充电,认真学习仔细兵体会新形势下时代对教师鞠的要求。三年来在校领导穴的关心

3、下,我的思想觉悟壳提高到了更高的层次,能连力也得到了很大的锻炼。待   在教学方面敬业爱岗招,严谨治教。为了有效地眼提高教育教学能力和教学赋质量,我首先从自己做起日,改变观念,努力改进课彦堂教学,做了以下几点  穆 1、一丝不苟抓实抓好履英语教学各个环节,我特郊别是在备、辅、考三个环澳节上下功夫。备备课程标燥准,备教材,备学生、备悬重难点、备教学方法,向残备课教研要质量,努力做夷到在备课中知识结构由浅咬入深,选材内容贴近生活觉;辅辅优生、辅差生,重均点辅“边缘”学生。考不读超纲,不离本,考题灵活衙,开发思维,迅速反馈,碰及时补漏。   2、注

4、重烂教法改革,不断探求英语重教学规律,大胆尝试新的洪教学方法,开展了情趣英泛语教学方法,求异思维教延学法,交际教学法等一系种列英语教学方法,激发学淫生兴趣,让英语教学“活推”起来。在英语课堂上,旁我组织课前几分钟开展听宰说训练,运用做游戏、唱祈英语歌、表演等方式诱发已学生的学习兴趣,课堂教破学中运用实物教具,幻灯涎片,创设情景,设置悬念祈等教学手段启发学生,活梯跃气氛,收到了良好的教块学效果。英语教学活动化炳,活动交际化,丰富了英坤语知识,提高了学生学习枷兴趣和听说能力,拓宽了在学生视野。   3、注意鸭培养学生良好的学习习惯挚,优化。个人认

5、为,学生也学习的不仅仅是知识,好扶的行为习惯和对学生的成眯长也是很有用处的。所以包,课堂上,在教授学生科炼学文化知识的同时,也注货重习惯和方法教学,并且衅引导、帮助学生总结学习楷方法、有意识地进行自我襄归纳与总结,让学生感觉阜到学习并不是一件困难的疫事情,减少畏难情绪,轻噬松学习。   4、积极向辟他人学习,提高自己的教靡学能力。刚参加工作,为寂了上好每一节课,仅仅靠腆看参考书是远远不够的,味手边的参考书、网络、名纹师、身边亲切的同事,甚韦至是新教师,他们都有自砒己对教学的独特见解,都杯可以为我所用。因此,我虑经常虚心向他们请教交流踊,慢慢地

6、,我也形成了我忌自己的课堂教学风格。从占他人身上学得的东西已然咱成了我教育生涯中一笔宝牙贵的财富。   5、做好势后进生转化工作。作为教畜师,应该明白学生都有优吵缺点,对优生的优点是显一而易见的,对后进生则易质于发现其缺点,尤其是在咖学习上后进的学生。他们蝗往往得不到老师的肯定,喇而后进生转化成功与否,山直接影响着全班学生的整柴体成绩。所以,我一直注蔗重从以下几方面抓好后进丰生转化工作   ①、用发侥展的观点看学生,使他们紧相信,他们的今天一定比张昨天好,即使不然,也应花使他们相信明天会比今天夯好。   ②、因势利导,酥化消极因素为积极因素。

7、瞒首先帮助后进生找到优、曹缺点,以发扬其优点,克独服其缺点。其次以平常心裕对待:后进生也是学生,权厌恶、责骂只能适得其反芦,我们应该使他们享有同丈其它学生同等的平等和民寻主,我们也应该在他们进胸步时给与肯定。   ③、隙真正做到晓之以理,动之昌以情。首先做到真诚,即形教师不应有丝毫虚伪与欺蛰哄,一旦学生发现“有假劝”,那么教师所做的一切擂都会被看作是在“演戏”井。其次做到“接受”,即彩能感受后进生在学习过程命中的各种心理表现和看法煌,如对学习的畏惧、犹豫巫、满足、冷漠,错误的想际法和指责等,信任他们,沙鼓励他们自由讨论。最后肘做到理解学生,即

8、通过学皂生的眼睛看事物。   本乳人严格遵守学校的各项规炙章制度,遵守学校的作息聚时间,不迟到、不早退、范不旷工,有事主动请假。项在工作中,尊敬领导、团迂结同事,能

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