xx年小学英语骨干教师个人工作总结

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1、XX年小学英语骨干教师个人工作总结　　XX年小学英语教师个人工作总结本学期，我担任小学三至六年级英语教学工作。作为长期从事小学数学、语文教学工作的我，可以说对英语教学毫无经验，为了更好地完成下学期的教学任务，现对本学期的英语教学工作总结如下： 　　本学期圆满完成了《新课标》对本册教材的教学要求，学生掌握情况如下： 　　1.养成了良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2.初步养成了良好的书写习惯。 3.能按三会与四会的乙要求掌握所学词语。 4.岩能按四会要求掌握所学句骤型。 　　5.能运用所学劫的日常交际用语进行简单哺的日常交流，并做到了大遮胆开口，积极参与，发音豌清楚，语调正确

2、。 　　6盅.能在图片、手势、情景幼等非语言提示的帮助下，拿听懂简单的话语和录音材戳料。 　　7.能在任务型淑学习的过程中运用相关的掖语言知识和技能，完成某成项任务。 　　8.能演唱秃已学的英语歌曲，能诵读匈已学过的英语歌谣。 　　菇9.激发了学生学习英语木的兴趣，培养了他们英语昼学习的积极态度，使他们扩建立了初步的英语学习的丙自信心。 　　10.培养荫了学生一定的语感和良好言语音、语调基础。 　　1麻1.在一些英语教学活动甲中，学生能够运用英语进妖行交流或完成教学活动。依 　　12.帮助他们建立屑了学习的成就感和自信心竿.使他们在学习过程中发诛展了综合语言运用能力,休提高了人

3、文素养,增强了沤实践能力,培养了创作精异神。 (一)、在课堂教学遗中 　　1、在课堂上，认痞真授课，运用实物教具、宋简笔画，情景教学、手势谰语言等方法来启发、教育宰学生。教学生做游戏、唱赴英语歌等来激发学生的学盯习兴趣。鼓励学生大胆质怕疑，注重以学生为主体、冀教师为主导的教学方法，权充分调动学生的学习积极译性。 　　2、在批改作业彭方面。学生的作业总是按获时及时地批改，并详细地噬做好批注，对普遍性错误河，在全班重复讲解、分析荧。针对个别学生的作业还涩采取面批方法，一一分析暗讲解、帮助学生解决疑难带习题，大大提高了教学质稠量。 　　3、在听力方面服。为提高学生的听力水平岳，常让学

4、生听英语歌曲及屋英语会话的录音磁带，还疡让学生表演对话，背书。驳 (二)、在辅导学生方面缨 　　首先，根据我所任教豪班级的实际情况，优生不癌多，中差生却庇庇皆是。宇有人曾说：如果孩子天生蟹就是优生，那教育还有什炎么功能?又谈什么基础的需素质教育呢?因而对占相陌对多数的中差生，我更应城变嫌弃为喜爱，变忽视为顾重视，变冷漠为关注，变后薄待为厚待。我注意帮助躬他们找到优、缺点，以发时扬优点，克服缺点。其次居是以平常的心态对待：差剿生也是孩子，厌恶、责骂饿只能适得其反，他们应享羽有同其它学生同样的平等谈和民主，也应享受到优秀棠学生在老师那儿得到的爱骑。厚爱差生，我真正做到式以情动人：首

5、先做到"真匝诚"二字，即我在学生面帚前不敢有丝毫虚伪与欺哄报，做到言出必行;其次做遁到"接受"，即能感受差近生在学习过程中的各种心班理表现和看法，如对学习仟的畏惧、犹豫、满足、冷荧漠，错误的想法和指责等宵，信任中差生，鼓励他们攒自由讨论;最后做到"理痒解"二字，即通过学生的俐眼睛看事物。由于我能善运意理解他们，高兴地接受漾他们，因此促进了中差生进不同程度的进步和发展。掖 (三)、在教研方面 　　砂我经常在网上听其他老师凯的课，从中吸取教学经验菏，取长补短，提高自己教绸学的业务水平。能够认真烷学习研究教学理论，新课瑰程标准，理念，有针对性还地应用于教学活动当中。霖积极参加区英语课

6、题组的砸研究，主动配合我校英语事科有关课题的研究工作。看 　　1、教学形式死板，痛学生学完后，会读，但脱峪离课本后，不会运用。 　颂　2、只注重了课堂教学焰，对学生课外作业辅导不炼够，学生英语书写不够规辩范。 　　3、在课堂教学忧中，对差生照顾较多，却夕忽视了优等生的感受。 　驳　4、对学困生的转化工冕作，只注重了教师的作用著，却忽视了学生的作用，贼使转化效果不够明显。 　吭　5、教学过程中，课堂侦辅导较好，但没有抓紧课鞭余时间的运用，使一部分推学困生跟不上学习的进度铀。 　　1.在教学过程中抬，采用情景教学法，让学六生身临其境，积极主动地半参与到课堂教学中去，调呀动学生的非智

7、力因素，提船高学生实际运用语言的能居 　　2、通过听、说、读皱、写、唱、演、画、做等怜形式，进行大量的语言操摹练和练习。 　　3、设计擂全面、高效的课外作业，妈培养学生良好的书写习惯结，做到整洁、规范、正确使地书写。 　　4、坚持以营课堂辅导为主，在课堂上愿多提问多帮助。每个教学牲环节要有利于优等生的发世挥，更要兼顾学习有困难匝的学生，给予及时的指导艺与帮助。 　　5、对学习伶暂困生要实施“一帮一”墟措施，让好学生在课余空咏闲时间给予辅导帮助。 　吠　6、教师在课余时间也狱要对后进生进行辅导