xx年度高校辅导员工作总结范本

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1、XX年度高校辅导员工作总结范本  XX年度高校辅导员工作总结一时光飞逝,担任09电气2班班级助理辅导员已将近50天,在这段时间里,我的工作虽然比较忙,却过得很开心,我的生活从此变得很充实,经常还有一种发自内心的欣慰。那种感觉无以言表。   其实在正式担任助理辅导员之前,我就认识到班级助理辅导员是老师的得力助手,同时也是新生的“启蒙老师”。大学生活之所以与高中生活乃至初中生活不同,主要是因为在大学校园里要接触很多常新事物,人际关系复杂了滇,考虑问题也必须慎重。耘新生刚进大学校门,面对柯这样一个聚集五湖四

2、海学钳子于一家的校园,面对这裴样一个多资多彩的新环境以,面对这样一个不一般的牙人生高度,他们不免有诸亚多不适应,完全有必要找元人引导。   通过将近5韦0天的相处,对它们有了孤比较清楚的了解。从新生许的角度来讲,总的来说,隔他们在各方面都有很大的职进步,再此甚是欣慰。不吏过为使班集体不断有新的赊风貌,以后取得更好的成显绩,须对之前的各种做法芽做个总结,力求寻的最优俩的治班之道。   大学一抛年级,是大学生活中最基咋础的一年;大学一年级,农是高中向大学过渡的一年穗;大学一年级,是积累经鸥验,放飞梦想的一

3、年。有蒂句话说得好:“赢在起点虎,重在坚持!”也就是说肢,如果把握好大一生活,零不管对以后的学习还是对殷大学生涯的规划都有至关啪重要的一面。   这样看本来,助理辅导员的工作虽脚称不上是任重而道远,但稚也可以说是十分关键。我佣觉得助理辅导员的基本工轧作是:1.准确掌握班里液所有同学的个人实际情况叔(诸如性格,学习基础,禾特长爱好,价值观,生活厚问题,交际能力等方面)郑,在此基础上再作适当的锈引导;2.随着外省生源艰招生比例的增加,班里有业不少是省市外的同学,在速这样一个省市内外同学聚简集的班集体里,由

4、于生活规习惯的不同,乡俗文化的债差异,经济条件的不等等猴客观因素,不免有各种问胀题存在,诸如“小团体”毅,交流困难等。既然是一厂个班级体,就不能划分区势域,而是应该求同存异,至彼此包容。在此基础上多鞭组织参加活动,在增强班尉级体凝聚力的同时,使得搀班级体提升到一个新的高仑度;3.学习在任何时候炳都是最重要的。由于各省史市的教育体制不尽相同,李新生之间学识基础层次不态齐。在这样一个团体里,义只有充分发挥团对精神,台扬长避短,同学之间互相捅帮助,才有可能不出现掉吕队的现象。值得注意的是英市外同学专业基础知

5、识扎型实,市内同学微机软件方誉面突出;4.学好专业基咐础课的同时,鼓励同学积撤极参加各种部门、协会,狗在学各种技能的同时提升泽自己。细想之,与高中生耙活相比,大学生活真的轻借松很多。记忆中的高中生坝活是起早贪黑,挑灯夜战社…..从来不让自己放松赔,总是“苦其心志,劳其齿筋骨,饿其体肤……”。劝大学里上课时间相对很少扯,空闲时间就多了。然而畴如何合理支配空闲时间,陛直接与自己学业的成败挂荡钩;5.做好老师与学生眩之间的桥梁,积极完成老胖师下发的任务,及时向老森师反映班里学生的学习情喜况和思想动向,时刻贯

6、彻爬老师的教育理念。   大挫学校园是一个注重自我管轮理,自我学习,自我培养攒的场所。在此期间要培养挖学生独立思考问题,解决乙问题的能力,能够自觉主何动的去设定自己的目标核烬计划,规划自己的未来,详引导学生做好大学生涯规因划,自觉地为自己的其那雾图于未来奋斗,自觉地遵碍纪守法,学会控制自己的阐情绪,在适当的场合将适喻当的话,做适当的行为,辽理智的去看待和处理问题灸。同时引导学生在集体中鳃生活,在集体中成长,适靴应集体团队生活。具体操崖作如下: 1.·在彼此尊狸重的同时,严格要求;  忱 和新生在一起,

7、一直主铲张彼此尊重,不管是新生夯之间,还是我与新生之间菏。虽然担任助理辅导员,眩但不能否认我们是同龄人葬的事实。在一起的时候,订还是有很多共同的想法,叼共同的话题。主动走进他焰们的生活,畅所欲言。在轮任何情况下都换位思考,用不是一味的纵容,也不是管一味的坚持己见,在给别占人空间的同时也给自己留圭一点空间。   通过这段吾时间的观察,班里的同学床都能做到彼此尊重,而且佰能够主动的帮助需要帮助丁的同学。   2.·刚开溉始,亲力亲为,过一段时漾间,试着放手;   新生帅刚进大学校园,大学生活疟与以前的一切

8、可以说截然恿不同,有很多东西在短期疡内不是很清楚,需要一个化知情人的引导。尤其是刚故开始的那一个月,他们随惺时会遇到不了解的或一下究子拿不准的事情,这时在税他们眼中你就是“百事通嘎”。在这时候,有必要亲又力亲为。每个人都要经历刷第一次,只是时间的早晚敷问题而已。值得欣慰的是斩,在你做一次后,他们就堵会做的很好,往往还有许俱多意外的收获。 3.鼓励秉积极参加社团活动,增长盗各种技能;   平时鼓励辐他们积极参加各种活动,噪各种比赛。参加活动和比爬赛并不是为

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