xx最新留守儿童调查报告.doc

《xx最新留守儿童调查报告.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、XX最新留守儿童调查报告　　农村留守儿童是未成年人中的一个特殊群体，他们只有因为父母外出打工后，出现临时监护人学习辅导不力，生活照顾不周，亲子接触缺失等现象困难。以下是小编收集的《留守儿童调查报告》，仅供大家阅读参考! 　　XX最新留守儿童调查报告儿童是祖国的未来，留守儿童的家庭、教育、状况是目前全社会关注的一大问题。为了全面了解开发区留守儿童家庭生活、教育状况，推进留守儿童家庭教育工作，通过问卷调查、走访座谈摘等形式，对开发区(园区睡)留守儿童家庭教育现状霹进行了摸底、调查。 一、葵基本情况 　　开发区随着帛农村剩余劳动力的转移(喻入)，留守儿童形成了一擂个特殊的群体，在特殊

2、时蜒期这一群体的生存和权益凶保护状况越来越引起人们羽的关注。 　　1、开发区即(城南学校施教区)现有交留守儿童256名。调查肖显示，有%的属父母外出诊务工，一个星期左右与孩椒子联系一次，%的半个月入或一个月与孩子联系一次愉，和孩子见面的多为半年芳以上一次，有的甚至几年崖不回家。由于父母常年在屑外，长期和孩子分离，对蜡孩子缺少关爱，缺乏交流冤沟通，导致亲情缺失，监捌护不力，致使一些留守儿意童软弱无助，自卑封闭，枉逆反心理严重。 　　2、璃留守儿童家庭生活环境情筑况。从总体情况看，留守显儿童的监护人多数是祖父跃母、外祖父母或其他近亲巡属。其中78%的留守儿塔童随祖父母、外祖父母一智起

3、生活，20%的留守儿依童与其他亲戚一起生活，锯2%的留守儿童由老师或禹其他人担当监护人，隔代买抚养情况较为普遍。 　　瞅3、留守儿童学习情况。麓从调查情况看，留守儿童让学习成绩多数处于中下游灯，成绩优秀的较少。学龄骨留守儿童中，学习优秀占赔%;学习良好，占%;学甚习成绩一般，占%;学习贴成绩较差占%。其中，有孩%的留守儿童在学习上遇荆到困难需要辅导时首选的芥是老师，单独选择监护人悉或哥哥姐姐辅导的仅占%赌。 　　4、留守儿童心理去情况。从调查看，大多数隐孩子性格内心、孤僻、倔写强、与人交往少。在不开砰心时，都会出现一些“想舟早点长大独立”，“想让毋父母安慰自己”，“觉得捣没有人关

4、心自己”，“觉刷得别人看不起自己或自己耀不如别人”超长的想法;衅有些还甚至想离家出走，涎多为男孩。可以看出，留包守儿童渴望父母的关怀与怠社会的关注，希望多与父氨母进行心灵的沟通交流，概有的因父母不在家而感到纺遭受歧视、孤独无助、悲须观寂寞。 　　5、家庭教啮育情况。在调查中发现，艘留守儿童监护人文化程度泪普遍偏低，小学文化程度昼及文盲的占到60%。监淫护人教育孩子的知识来源隶于自己摸索的占%，从长佳辈那里学来的占33%，怒而通过专门的家庭教育培郁训班或家长学校学习的仅吻占3%。近30%的监护钝人很少或从不主动与孩子邑聊天，关心最多的是孩子钥的学习，其次是生活情况芋，过问孩子情绪问

5、题的只臃占13%。 二、存在问题噪 　　儿童时期是人生中受烩教育、长身体、培养健康志心理的关键时期，他们不危但要接受学校的教育，还孝要接受社会的关爱，更要衙沐浴在父母亲情的家庭教圆育之中。尤其是农村留守值儿童最需要父母关爱，远瘟离了父母，由其他人代为之监护，使这些儿童的受教甲育状况、健康成长受到了匈较大的影响。 　　1、隔尾代教育力不从心。从调查萨情况看，留守儿童家庭隔毡代教育占多半以上，由于橱祖辈与孙辈年龄相差一般泌都在50岁左右，且祖辈涧大都文化程度偏低，多数臭是文盲或半文盲，思想观皇念与孙辈有很大差距，难倾以与孩子交流沟通。有的拼忙于农活维持生活，无时毅间监护孩子;有的体弱

6、多绚病无能力监护孩子;有的押同时照看几个孙辈无精力踌监护孩子。因缺乏科学的朔家庭教育知识，往往只满轨足孩子物质、生活上的需踊求，缺少精神、道德上的柱教育引导，甚至娇生惯养蛹、放任自流，使青少年犯么罪率上升，加重家庭负担汾，危害社会。 　　2、家位庭学校沟通不够。由于留笑守儿童的监护人，尤其是郴祖辈监护人，很少甚至从弱不主动与孩子的老师联系拴或参加家长会，缺乏与学滥校的沟通，也不过问孩子狮在学校的行为及学习情况遏，加之学校老师缺少对孩戴子的家访，有的孩子抓住河这个空档，在学校欺骗老抱师，在家里又蒙骗监护人镣，双方无法了解学生的真趾实情况，使家庭教育与学须校教育不能实现有效对接是。使

7、留守儿童的思想品德蝶和学习得不到发展而走向含消极的一面。 　　3、家实庭教育工作不到位。近年广来，虽然有关部门密切配纳合，在指导推进家庭教育轨工作中做了大量扎实有效益的工作，取得了一些成效里。但是，农村家庭教育特恋别是留守儿童家庭教育工捏作仍然是一个薄弱环节。轰如农村家庭教育网络不健究全、已有家长学校作用发垣挥不够好、有关领导和部拭门对农村留守儿童家庭教男育工作重视不够、缺少有瞄针对性的留守儿童家庭教既育宣传培训活动等，加上茂有相当一部分留守儿童监央护人尤其是祖辈监护人，研不注重