关于信息技术应用能力提升培训研修心得.doc

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1、关于信息技术应用能力提升培训研修心得 　　这次培训的主要内容是掌握教育信息化应用能力。通过这次培训，我进一步树立了“教育信息技术为学校教育教学服务”的理念;我明白了信息技术和学科整合使教育教学赋予更多的内涵，能提高教学效率和效果，有利于教师专业发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我们的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。以下是由聘才网小编为大家整理的相关范文，欢迎阅读。 关于信息技术应用能力提升培训研修心得 　　筑近年来，我大大小小参加弘过多次信息技术应用能力检培训了，从最早的幻灯机瓦、录音机、电影机等当时咙名为电教设备使用的信息曾技术培训，到XX年的网唇络

2、初识培训，再到XX年客的真正意义上的电脑使用悦技术培训，再到XX年的览因特尔培训，及至XX年吱的微软助学培训，可以说举，每次的培训，都见证着沪课堂教学中信息化设备的迂变化、课堂教学的变革。拓这次，我又一次参加信息秀技术培训，所接触的内容柜，又一次见证了课堂教学心信息设备的革新、教学方典法的革新，也使我的信息镍化教学理念产生了再一次艇的变革，更使我感觉到了棱身上担子之重。 　　1、辐理解了为什么这个时候教担育部、省教育厅开展这次蟹培训。在党和国家的高度血重视下，现在，我所在农通村学校都普及了班班通，隐教学点也完成了“教学点嘿数字全覆盖项目”建设，云所有学校的数字

3、化设备已症基本追上了城市学校，这筑为农村偏远学校实现信息疮化教学奠定了坚实的硬件锄基础。看看外边的世界，坤现在日新月异的技术进步萎，使社会已进入信息化技瑶术变革高速时段，网络已寝进入人们日常生活各方面锚，许多学生都已可以熟练窝“玩”电脑，然而作为教砧师，特别是农村教师，却禁仍然停留在过去的教学方弓式上，许多教师根本就不管能用、不敢用、不会用这镍些数字化设备，更别说利宴用网络或数字资源开展高尝效的课堂教学了。现在开俱展这次培训，无疑就是让踊大家不与社会脱轨，不与映时代脱轨，能够迅速熟练焰掌握基本操作技能，改变告大家对数字化、信息化设焉备和资源的认知，让大家侄由“

4、怕”变为“爱”，由胺“疏”变为“亲”，让大棺家由习惯书本和粉笔变为特习惯屏幕和鼠标，由习惯弧黑板变为习惯白板。充分狭利用好“三通一平台”，讶让优质资源效率最大化，爆让每们学生享有平等的教攒育。 　　2、更新了众多屿的信息理念。通过肖新国叁老师的《政策解读》，我粹了解了国家现在对教育信骑息化的高度重视，更了解胺了传统与现代的差距，知盐道了自己现在的工作社会蜒需要的差距。通过彭景老她师的《技术引发的教育变氧革主题报告》及彭林老师运《新技术、新媒体、社会逊性软件、网络教学平台等粤在教学中等应用》等，使催我的信息理念彻底得到了砾转变，可以说，这是我本整次培训最大的收获

5、。 　　寨3、掌握了新技能。通过活张浩老师的《信息化环境畜的运行和维护》的学习，胸使我对信息化环境的运行逐有了全新的认识，也使我靴对它产生了浓厚的兴趣。思过去，我从来没有在这方滞面作过思考，但通过本次惋学习，我才发现，信息化永环境原来有这么重要的作惺用，它的运行与维护，我硬想在今后的工作中，我会林作为一个新的兴趣点去钻碌研它，争取有所收获。 　获　4、巩固和提升了过去抽有的技能。回想起XX年石参加全省教育装备干部培瞩训时厂家介绍电子白板，除自己还觉得很遥远，与自乾己不相干的东西，却在短硒短的两年后就来到了身边囚，进入了平常课堂中，忽肃然心里有种害怕的感觉。徽时

6、代发展太快，自己被世链界扔开得原来这么容易!肘电子白板安装后，由于没咕有认真、系统地学习，在镍电子白板的使用上，只能憨自己按照图标或者说明上哺说的基本功能去乱摸索，袁浪费了许多时间，掌握的调功能却少之又少，只有许驯多基本功能投入使用。通尸过吕立立老师的《电子白昭板应用技巧与维护》的讲仓解，使我对目前学校班班龙通设备中的投影式电子白库板及教学点电子白板功能他电视的应用技能上了一个他大台阶。相信回去后，我泉一定能使电子白板的作用溶发挥得更好、更大。当上畔到孙俊峰老师的《PPT串制作与美化》课时，忽然曼就有了亲切感。从OFF诱ICE97到OFFIC酉EXX，我都接触

7、使用，旷使用得最得心应手的莫过饼于XX，由于工作需要，恃做了许多PPT，现在再医重新面对，而且是自己不政是太喜欢的XX，倒也有嗣了全新的感触和认识。看终到孙老师制作的优美的P影PT，忽然才发现，PP镊T依然强大，如果用心，商它并不比FLASH差，壹甚至更牛! 　　5、找到沤了终身学习、自我提升的汞突破口。一直以来，总是染叹息自己没有机会亲临各耍位优秀教师身边，聆听他弱们的教诲。通过王金涛老佩师的《网络研修与校本研峪修整合项目理论与实践》沮的学习，才发现自己原来绿学习走进了一个误区，其返实，现在网络这么发达，骤设备这么齐全，只需身边讹连一线，何必千里求一信身!只

8、要一根线，就可以很万容易把各位专家教授