xx年关于班主任开学第一课教案

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1、XX年关于班主任开学第一课教案　　XX年关于班主任开学第一课教案范文教学目标： 　　1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。 　　2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。 　　3.熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。 教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。 　　教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。 教学准备：幻灯儿歌 教学过萄程： 一、教师自我介绍。宜 　　1.静听上课铃声，契养成良好预备习惯(教师角提前1分钟，面带微笑走报上讲台。

2、) 　　师：亲爱开的小朋友们，再过一分钟外，我们就会听到上课铃声嚏了，让我们静静地等待吧翔。(孩子们静静地倾听。梆) 　　铃声响过，师：这役就是上课铃声，多响亮呀蠢，它告诉我们：上课啦，讯上课啦，小朋友们坐好啦亮!身子快挺直，小手快放鸣好，眼睛看前方，小嘴不舀吵闹。(教师示范，表扬澄做得好的孩子) 　　师：搏小朋友们可真会聪明，一茵听就懂，一学就会，坐得坑多端正，听得多专心，对姜啦，铃声响起来，我们的惜心儿静下来，笑容露出来颂，快乐的学习开始啦! 　药　2.通过识字、复习汉厚语拼音，进行教师的自我公介绍。 　　师：小朋友，印你们知

3、道我是谁吗?我是景你们的班主任，也是你们虞的语文老师。(故作神秘沦)想不想知道我叫什么名趾字?我的名字里有三个字耽，我把它写在黑板上。(降一笔一划写上自己的名字诱)小朋友，这就是汉字，醚读什么呢?不认识?没关虹系，我只要给它注上拼音铺，你们就知道读什么啦!义(在名字上注上拼音)请蟹几个小朋友读一读。小朋忱友的拼音学得不错呀!知障道老师名字的小朋友举手横，都知道啦?真了不起!愈不过在我们中国，为了表胡示对长辈的尊重，我们不易能直接喊长辈的名字，老瑞师也是你们的这个长辈，弛你们平时应该怎么和我打苑招呼呢?(邵老师好!)巩真是个懂礼貌的

4、好孩子!蝉(师生互相打招呼，例如虎：展鹏鹏，你好!邵老师碎好!) 　　3.教师展示侨自己的特长，给学生留下炎好的印象。 　　师：邵老陕师和小朋友们一样，平时歇也有很多爱好呢，请小朋旬友来猜猜看，老师喜欢什帆么?(教师根据自己的特咒点，画一些简单的符号。沧例如书(爱看书，说说自苞己看书的故事)音符(喜贼欢音乐)画笔(爱好画画伐)漂亮的字(爱好书法)舔 　　表达对孩子的喜爱,澡最后画两个小朋友的简笔涨画。 　　师：我还喜欢什臂么呢?对啦，邵老师最喜荚欢小朋友们!小朋友们，臂愿意和邵老师交朋友吗?焰呀，我真是太高兴啦，我懊多了那么多的朋

5、友啦!那颜你们愿意跟着邵老师学本索领吗?好的，朋友们，从宴今天起，让我们一起努力蔓，好好学习，天天向上，主把自己变得更棒! 　　二代、熟悉校园，班级，激起娩学生成为小学生的自豪感纪。 　　1.歌曲引线，让烟学生体验成为一名小学生熔的自豪。 　　师：现在，慌让我们来听一首歌，会唱邮的小朋友可以跟着唱。小娶朋友们的歌声里充满了快氏乐，你们为什么会这么高萍兴呢?是呀，我们现在已佯经从幼儿园毕业了，上小汹学啦，我们有一个新的称鸦呼，叫——小学生。开心垢吗?老师祝贺你们!(很镀庄重很认真地)成为一名吧小学生，就会学到更多的尚知识，会写字，会

6、看书，秦会许多许多本领，多了不拐起!谁来神气地说说这句弧话：我是小学生!(你来研说，多自信的小学生!我客真喜欢这位小学生!)一秘起说说。， 2.知道学校获名称、班级名称以及所在揭位置。 　　师：小朋友，郁我们的学校叫什么名字呀涛?(出示学校图片，教师玲讲解：位置，功能)我们嘉是几年级几班呢?我们的沾教室在哪儿? 3.填写表疹格(拼音)。(反面印儿厩歌) 学校： 姓名： 班级：叼 教室所在位置： 我的老师为： (请几名小朋友上来读塔读自己填写的内容) 三、鹰上下课基本规则训练。 1峰.学习《上下课》儿歌。低 上课下课歌 上课铃响，快

7、惺进课堂。下课铃响，不慌肇不忙。 坐姿端正，专心听叔讲。做好准备，再出课堂蛾。 积极动脑，发言响亮。轧走路轻轻，入厕及时。 自诣觉做好，人人夸奖。游戏寞文明，争做榜样。 　　师蚤：要成为一名合格的小学袖生，上下课应该怎么做呢秽?我们来学习一首儿歌。猾 　　2.解读儿歌要求，情细化上下课的规范。(注梗意时间安排，来不及可留誉待下节课再进行，切忌匆场忙，每个规范要训练到位讼，在进行下个规范的训练糕) 　　下课铃响，及时上脉厕所，课间不在走廊里追午逐打闹，做好下节课的准堰备工作，书本文具摆在什曝么位置，上课怎么站立和硫老师打招呼，举手发

8、言姿藐势、下课和老师再见等方桐面的要求。 四、总结。 　杀　师：小结：小朋友们，肠我们是小学生啦，我们的佛学校又大又漂亮，有美丽彰的花坛，干净的操场，宽致敞的教室，还有可亲的老蕉师，可爱的小朋友，喜欢库我们这个大家庭吗?让我猜们相亲相爱，在这个大家