xx年个人教育教学工作总结优秀

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1、XX年个人教育教学工作总结优秀  导语:国家的未来在于孩子们,孩子们的未来在于教育。做好教育工作总结,对自己、对孩子、对国家负责任。   篇一:个人教育教学工作总结本人20XX年9月走进了天涯镇红塘小学,几年来,在这个美丽的校园里。在校领导、老师的指导、帮助下,通过自己不断地学习、实践、反思,在教育教学理念、教育教学工作及教育教学研究能力等方面有了新的进步,在教育教学也起到了积极模范作用。 一、思想上加强师德修养卧,提高道德素质   认真诣学习《义务教育法》、《盈教师法》、《中小学教师拌职业道德

2、规范》等教育法裕律法规;认真学习、努力谴实践江泽民“三个代表”竹的重要思想。严格按照“耙有事业心、有责任心、有图上进心”、“爱校、爱岗刻、爱生”、“团结协作、狮乐于奉献、勇于探索、积肿极进取”的要求去规范自嘻己的行为。对待学生做到饭:民主平等,公正合理,病严格要求,耐心教导;对攒待同事做到:团结协作、凉互相尊重、友好相处;对由待家长做到:主动协调,沟积极沟通;对待自己做到管:严于律已、以身作则、踌为人师表。   二、工作殃中加强课改理论学习,提重高教育教学水平   随着勿国家教育新课程改革的实辅施

3、,自己能积极投入到课蹭程改革的钻研中,认真参潮加新课程改革通识学习和竣培训,认真学习课程改革靳的基本理论,通过学习,宦更新了教育教学观念,开从阔了视野,拓宽了思路,孕实现了教育教学理论的升墒华,尤其对体育学科课程箕改革的基本理念:一、坚溜持“健康第一”的指导思辰想,促进学生健康成长;搐二、激发学生兴趣,培养卖学生终身体育的意识;三渗、以人为本,重视学生的搞主体地位;四、关注个体布差异与不同需求,确保每峡一个学生受益有了明确的压认识。对教师教学行为的秆要求:一是重传授向重发婉展转变;二是统一规格教碳

4、育向差异性教育转变;三欣是由重教师“教”向重学阉生“学”转变;四是由重诣结果向重过程转变;五是肄由单向信息交流向综合信佑息转变;六是由居高临下所向平等融洽转变;七是由羊教学模式化向教学个性化眉转变有了深刻的理解。并年在教育教学实践中大胆尝蕊试。   在教学中,我遵桂循新课改的基本理念,积息极探索适合于学生发展的四教学组织形式和教学方法得,重点在于:   (一)另加强对学生学法的指导,骤引导学生学会学习。   萤1、提高学生自学、自练睁的能力。指导学生学会模懊仿,提倡学生在模仿中学亨习,并鼓励学生提

5、高自学奠、自练的能力。   2、镇给学生提供合作学习的氛昂围。在学生自学自练的基篮础上,组成4-6人的学掌习小组,让学生相互观察裸、相互帮助、相互纠正,浴使学生在合作学习的氛围凭中,提高发现错误和改正垣错误的能力,不断提高动狗作质量,并在合作学习的柱过程中,发展社会交往能燕力。   3、为学生提供操机会,培养他们的创造力柏、竞争力及迎接挑战的。拿在教学过程中。有些内容糯教师只提要求,不讲方法农,让学生自己去尝试学习彝。   4、发挥教学民主洗,注意听取学生的意见,嗓与学生一起研究和改进教仰学方法,

6、让学生以适当的以方式对教、学过程和结果帐进行评价。这样既可以把危学生的智慧和力量融入到踊教学过程中来,又可以使几学生在互动的过程中加深烷理解,不断改进教学工作按。 (二)加强教法研究,镶提高教学质量。   由于剑体育课程标准大大拓宽了钟原来体育课的学习领域,荒这对担任体育与健康的教饯师提出了更高的要求,完魄全沿袭原来体育课的教法望显然不能满足课程标准的郊要求,如何在教学中加强淬对学生心理健康和社会适腺应能力的关注,促进学生芳运动兴趣的保持和良好行碾为习惯的养成,是教师应耘该特别注意研究和重点。为为

7、此,我在教育教学中注敷意根据学生自制力和理解萄力相对较差、情绪变化较趣大而身心发育较快的特点速,着重采取了主题式、情征景式的教学方法,充分发齿挥游戏活动的作用,激发灯学生的运动兴趣,使学生千自觉、积极地进行体育锻妹炼,在玩中学、在玩中练敷。此处还充分注意到学生缩在条件、兴趣和运动技能匿基础等方面的个体差异,铺根据学生差异确定学习目称标和评价方法,并提出相犀应的教学建议。使每个学鹅生都能体验到学习和成功郑的乐趣,以满足自我发展脯的需要。   体育新课程宅改革实践中初见成效,本犹人撰写的论文《让农村体

8、穗育教学走进新课程》,荣援获三亚市20XX年度“哩有效教学,论文教学设计彪”评比一等奖;此论文同逼时荣获得20XX年海南史省“教科杯”小学体育教僻育教学论文评选活动中二啤等奖。 三、在学校工作中纷敢担当重任   这几年来葬,本人在学校的教育教学淖工作中,担任班主任认真叫做好班主任的班级管理和姜教育教学的工作以及很好恨的完成各班的体育教育教瞩学工作任务,体育教学工伺作成绩突出。除此之外,脖在学校的行政管理工作中蜘,担任学校的少先队辅导许员工作并兼学校的考勤小宦组工作,在工作中认真负竣

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