xx师德师风学习心得体会xx字

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1、XX师德师风学习心得体会XX字   XX师德师风学习心得体会XX字一:教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育,要稳步推进素质教育和新课程改革,必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。   通过这次师德师风教育学习,让我觉得要使教师转变教育观念,重德为师,爱岗敬业,依法治学,忠诚于党和人民的教育事业,为人师表,要在加强和改进教师思想政治教育、换职业理想教育、职业道德俘教育的同时,重视法制教幂育和心理健康教育;要加织强师德的制度建设

2、和教师致的师德、业务考核管理;诫要大力弘扬尊师重教的优化良传统,千方百计地为教食师办实事、办好事,不断梅改善教师的工作、学习和凶生活条件,为教师教书育逝人创造更为良好的社会环诞境;热爱学生、尊重学生咒、关心学生,以爱执教,吏刻苦钻研教学业务,不畏钢艰难,积极进取,勇于创郸新的高尚师德。在邓小平掉理论和“三个代表”重要槛思想指导下,坚持以人为巢本、以德立教、爱岗敬业驼、为人师表,不断提高思光想政治水平和业务素质,庸以高尚的情操引导学生德落、智、体、美全面发展。章做为人民服务的教师,做豹让人民满意的教师。

3、   宇通过师德师风的教育学习言,我对开展师德师风教育雨活动的重要意义有了较明僵确的认识。师德建设决定肖教师队伍建设的成败,也旭就决定教育事业发展和改罩革的成败。教书育人,教愉书者必先学为人师,育人驯者必先行为世范。教师职哉业的特点决定了教师必须行具备更高的素质,而师德说是教师最重要的素质,是臻教师的灵魂。师德决定了洒教师对学生的热爱和对事瘴业的忠诚,决定了教师执颈着的追求和人格的高尚;伸另一方面,师德直接影响圾着学生们的成长,教师的诚理想信念、道德情操、人研格魅力直接影响到学生的发思想素质、道德品质

4、和道姥德行为习惯的养成。高尚胆而富有魅力的师德就是一二部教科书,就是一股强大滩的精神力量,对学生的影抒响是耳濡目染的、潜移默虱化的、受益终生的。因此文,针对师德师风建设中存路在的、人民群众反映比较欺强烈的热点或突出问题,秋开展师德师风教育活动是易极有必要的,加强师德师樟风建设也是全面推进素质废教育和实施新课程改革的欠必然要求。   对照教师辈法等法规和教师职业道德焰规范,我认为教师应注意拉从下面四个方面加强学习趁和修养,才能更好地担负漂起培养“有理想、有道德鸦、有文化、守纪律”的中陀国特色社会注意事业

5、接班胸人和建设者的重任。   屿一、热爱教师职业是做好晃教学工作的前提。教师职吏业也是社会的必要组成部慈分,我们不应该只把教师旗作为一种职业,更应该把之教书育人作为终生奋斗的茵事业。每一个人都是平凡士的,在平凡的岗位上能发党挥应有的作用就是伟大的溢。   二、在教学的过程栗中坚持正确的方向。要结芯合教学,宣传马列主义、谁毛泽东思想、邓小平理论蠢和“三个代表”的重要思灭想,在教学过程中,引导胖学生树立正确的人生观、糯世界观、价值观;养成正义确的资源观、环境观、人剔口观和可持续发展的观点秧;宣传知识来源于

6、实践的粤观点。告诉学生任何知识貉、公式、定理、定律都是慑人类总结生产实践获得的庇。告诉学生只有学好科学咯文化知识,积极参加体育辗活动,积极参加社会实践知活动,才能具有为人民服绵务的本领,我们“提高全饲民的素质”的伟大理想才屑能得以实现。在当今知识诫经济时代,只有掌握足够芥的知识,才能适应飞速发掉展的社会对人才的需要,膳才不会被时代淘汰,才能蛆有所作为,才能成为中国醇特色社会主义合格的建设铰者。   三、关心学生、博热爱学生、平等对待学生刚是新时期教育工作者必须渣具备的学生观。现代教育孽提倡教育工作者与

7、学生是纸平等的师生关系,这已成盅为全社会都普遍认同的观枢点,爱和责任是师德之魂郡。青少年学生都是尚未成廷年的孩子,在教育教学活獭动中难免有缺点和错误,姚作为教师不能一味批评指称责他们,而要从关心爱护饱的角度指出他们存在的问英题,和他们谈心,谈感受援,让他们从内心认识到自车己的错误,只有热爱学生巾、尊重学生的人格,才会拢关心学生,了解学生,公片正对待每一位学生,才能别杜绝体罚和变相体罚学生缄的现象发生。   四、刻厕苦钻研业务。精通教学业霖务是教师之所以成为教师什的关键。只有精通业务,真才能将科学文化知

8、识准确脓地传授给学生,而不至于益误人子弟。如果学生提出读的问题教师总是不能准确绒地解答,教师在学生心中赐的威信就会逐步丧失,学逼生对教师也没有信心可言序,对教师任教的学科也不耀可能有学习兴趣,当然也切不可能学好这门课程,提脂高教育教学质量也将成为寞一句空话,教师要提高教椅学业务水平,就必须自觉昭坚持学习和参加业务培训宙,并在教学实践中锻炼和垦提高。   教师是教育活煮动的组织者、领导者,在除教育活动中起主导作用。染教师要想有效的从事教育鸟活动,就必须具备

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