xx年学校义务教育均衡发展自查报告

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1、XX年学校义务教育均衡发展自查报告  我校认真贯彻落实《义务教育法》,加快学校建设步伐,努力推进素质教育,促进义务教育均衡发展。欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注聘才网。   XX年学校义务教育均衡发展自查报告为了积极推动《义务教育法》实施,认真贯彻落实《湖北省义务教育条例》和《神农架林区教育发展规划》,促进全区义务教育均衡发展,根据国家、省和区有关法规、标准和规范,全面落实教育优先发展战略,依法推进义务教育循均衡发展,努力办好让人浮民群众满意的教育,松柏为中心学校全体教职工团结万一心,全力配合,扎实做据好各项工作。现就各项任柠务完成情况作如下汇报:缘 一

2、、基本情况   王通中齿学前身是通化中学,创办恐于1995年8月,是一皂所单办初中寄宿制学校,湛学校占地面积40000吁,校舍面积6947,运锌动场地总面积5600,俺藏书8880册。   我赃校现有7个教学班,在校邑学生241人,教职工5湾0人,其中专任教师50趾人,33人高于国家规定键学历要求,专任教师学历楔达标率66%。高级教师孝2名,中级及以上专业技殿术职称22名,省级骨干摆2人,县市级以上骨干教虐师和学科带头人12人。载 二、办学达标情况 1、校储园校舍   (1)学校占丈地面积40000,生均倾166;校舍面积694节7,生均。达标。   (丁2)

3、运动场地:学校现有逸篮球场2个,排球场1个晌,器械运动场地2个,1些个300米环形跑道田径纸场,生均,达标。 2、装赢备配置 专用教室配备及装超备配置:   ①学校建有殉音、美教室各1个,器材距配备基本达标;   ②体荷育活动及器材室各1个,宴器材配备基本达标;   忆③理化生室各1个,仪器疡配备达到省定基本要求;薪 ④计算机教室1间,多媒呀体教室1间。 ⑤课桌椅3胖00套,满足学生单人单讶桌。   ⑥学校有图书室丝1个,图书共计8880谦册,生均册,达标。   衫⑦理化生仪器达到配置标桔准,物理、化学、生物可宣以4-6人组分六组实验铲,操作合格率达到96%裔

4、。; 3、信息技术   学嘎校有专用的多媒体及计算庸机室,学生上课能保证人亡手一机,教师办公一人一揖机。学校12个教室全部开安装了多媒体,实现了班赠班通。全校已联网,可以惑在网上交流信息及共享优腋质资源。 4、办学规模  肢 全校共241名学生,影7个教学班,最大班额3怖8人。 5、队伍建设 (1亿)教师配备   学校现有榷教职工50人,其中专任职教师45人,占教职工总沂数90%,专任教师学历岳合格率为74%,市级以无上骨干教师6人,县级骨咱干7人,占专任教师数2浦6%。 (2)教师职称结蓄构   中级职称比例48洼%,高级职称比例%,职屑称结构较为合理。  

5、 (钵3)校长教龄有三十五年施,任职有二十八年,具有舱“任职资格培训合格证”宜,每五年接受一次提高培艇训,有两个国家级的“提之高培训合格证书”。 6、疮生活设施 (1)安全保障袁   学校有专职门卫1人省,安保人员1人,门房有掖橡胶棒、强光手电等。达羊到了“人防、物防、技防城”。 (2)饮食条件   鸭食堂餐厅有400个餐位茧。操作人员有健康证、卫银生许可证、饮水是经过检迎测的水质监测的合格水。阅食堂设施符合食品卫生管褒理标准,并按卫生管理要骤求进行日常管理,定期消烤毒,通风、采光良好、卫熊生、整洁,学生营养餐管泻理规范,符合要求。 (3病)寄宿条件   宿舍

6、有2形60个床位,可供学生每阮人一床,管理制度健全,醛定期或不定期进行宿舍卫痈生评比检查,养成干净整渊洁的好习惯。宿舍各层有涤水房及卫生间。宿舍坚固隐安全,配套设施齐全,通瘩风、采光和卫生状况良好墓,学生宿舍设有厕所、盥扔洗设施。   厕所文明展心示一个人的心灵。有男蹲贫位20个6m,女30个贼蹲位。 7、管理质量 (1址)办学行为   学校管理氟章法有度,责任到人。严鸯格执行“划片招生,就近焙免试入学”的原则,做好刮新生招生工作。 (2)课瓮程设置   开全课程,开筒足课时,教师配置有专职影音体美老师,有综合实践椰、校本地方等老师,安全双课周周上,教师有具体

7、安世全作业;“阳光体育”  随 ---学生每天坚持两铭操一活动,锻炼足有80卢分钟,活动时间安排有教虞师兼管,督促“体艺2+符1”的落实情况。 (3)椰教学管理   坚持依法治婿教,从严治校,规范办学绥行为。校园文化、美化、幼绿化特色突出,育人环境战良好。安全设施齐备、制贫度健全、责任到人、无安云全隐患。 (4)教育质量据   学校应全面贯彻国家姚教育方针。面向全体学生斩,全面实施素质教育。认扛真落实《万荣县义务教育哎学校办学基本标准的通知房》要求,学生学业成绩合询格率,物理、化学、生物谱实验操作合格率达到96礼%。学生加强锻炼,体质部健康测试合格率92%,倘

8、达标。 8、校园文化   椿校园环境整

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