在全县学习实践活动第一阶段总结暨第二阶段动员部署会上的讲话

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1、在全县学习实践活动第一阶段总结暨第二阶段动员部署会上的讲话同志们：经县委研究决定，我们今天召开全县学习实践活动第一阶段总结暨第二阶段动员部署会议，主要任务是认真回顾总结学习调研阶段工作情况，对分析检查阶段工作进行安排部署，动员全县上下进一步统一思想、振奋精神，扎实开展好第二阶段各项工作。下面，我代表县委深入学习实践科学发展观活动领导小组讲三点意见。一、精心组织，周密部署，学习调研阶段取得初步成效按照中央统一部署和省委、市委的要求，我县学习实践活动于3月9日正式开展以来，各参学单位严格按照学习实践活动《实施意见》要求，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发

2、展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，突出“坚持科学发展，助推跨越争先”的鲜明主题，紧密联系党员干部思想实际和工作实际，精心谋划，扎实推进，取得了阶段性成效。一是思想高度重视，保障了活动开展。县里成立了以县委冯书记为组长的领导小组，并抽调了30余名年富力强的同志成立了县学习实践办，选拔了24位责任心强、经验丰富的同志组成了指导检查组，负责组织和推进活动开展。全县76个参学单位也都成立了相应的领导小组和组织机构，按照“有场所、有人员、有经费”的“三有”要求迅速加以落实，强化了活动开展的组织保障。二是学习载体丰富，筑牢了思想基础。在学习形式上，以实施“

3、三项讲座导学、三级干部领学、三大论坛助学”的“333工程”为抓手，提高学习实践的灵活性和多样性。交通局、合作银行等单位主要负责人率先开办讲座，教育局邀请了全国人大代表裴昌彩介绍自己“奉献在岗位”的工作历程，有力地推动活动开展。LocAlHOSt在学习内容上，坚持以学原著为主，着力领会精神实质，部分单位积极邀请相关领域专家学者开设辅导讲座。县委党校发挥身处理论前沿的优势，深入基层开展理论宣讲和辅导，先后开办讲座10余场。在学习载体上，开展了“十个科学发展典型”、“十优学习实践调研报告”、“十项科学发展制度成果”等“学习实践活动六个‘十’征集评选”活动

4、，各参学单位也结合自身实际创设了形式多样的实践载体。财政局开展的“亲历实践、改进服务”主题活动，让广大财税人员走进帮扶企业，增强了服务意识。三是深入调查研究，解决了实际问题。县委常委、党员副县长能够带头深入“五个一”联系点调研走访。各参学单位党员干部及时跟进，围绕群众关注的热点、难点问题，深入开展了“千名干部帮千企”、“万名党员联万户”活动。部分参学单位能够依托自身网站，开辟学习实践活动专栏，通过、短信、电子邮件、信箱等多种形式，征集群众的意见和建议2287条。全县党员干部赴基层一线调研378批次，形成调研报告426篇，为企业和群众解决实际问题24

5、1个。建设局邀请了市规划建设方面专家来为xx的城乡建设“把脉会诊”，金融系统邀请了人行宿迁支行负责同志进行国际金融危机及其影响与启示的专题讲座。四是积极讨论交流，促进了思想解放。各参学单位能够围绕既定的核心议题，扎实开展解放思想大讨论活动。部分参学单位还邀请了系统内的人大代表、政协委员以及部分服务对象参与了座谈和讨论，及时发现存在的问题。全县共有200多名人大代表、政协委员，400多名服务对象和招商引资企业的客商代表参加了讨论和座谈。同时，结合机关作风建设突击月活动，大力开展机关干部作风建设，重点解决了思想解放程度不够、推动工作力度不大、团队作战意

6、识不强、作风粗暴影响不良等突出问题，着力推动机关办事提速、服务升档、工作增效。五是突出实践特色，推动了重点工作。各参学单位把开展学习实践活动与推进重点工程建设有机结合，以迎接市委工作会议7月在我县召开为契机，思想上高度重视，行动上真抓实干，切实做到“两手抓”、“两促进”、“两不误”，以重点工程建设的成果检验学习实践活动的实际成效。县交通局、县建设局将承办的市委工作会议观摩的重点工程，分解到人，充分发扬“三敢”精神，深入实施“一线工作法”，抓好落实，进展良好；县劳动局牢固树立干好工作是最大实践的观念，强化招工就是招商的理念，深入河南、贵州等地，与相关

7、机构签订了1万余人用工协议。六是加强舆论宣传，营造了良好氛围。县政府网站、县电视台、广播电台、《宿迁日报》等媒体相继开设了专栏、专版、专题，及时宣传报道学习实践活动开展情况，为党员干部和普通群众“谈心得、提建议、话发展”提供很好的交流平台。目前，共有32个单位、部门“一把手”在电视台“‘一把手’话科学发展专栏”或论坛上阐述了落实科学发展观的感受，1547名党员提出了对科学发展观的理解，3208名群众跟帖交流，形成了强大的舆论宣传声势，营造了浓厚的活动氛围。在肯定成绩的同时，我们也要清醒看到存在的问题：一是个别领导干部对学习实践活动认识还不到位，存在

8、疲于应付的现象；二是部分单位学习调研不够深入，标准不高，创新不够，亮点不多，对问题分析不够透彻，查找问题不够准确；三是少数