2018高中班主任工作总结

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1、2018高中班主任工作总结　　高中班主任工作总结范文一：当好高中班主任不容易，特别是差班生的班主任。上了高中，由于身心的迅速发展，这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己已经是大人了，他们力求摆脱对成人的依赖，老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以教师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不扛稳定，多变化，不易控制菏，可以说是软硬不吃;他躲们自觉不自觉地向老师闭坚上心扉。这给班主任的思批想教育工作带来一定的难谚度。如何做好工作呢?本全

2、人有几点浅义： 　　“其砰身正，不令则行;其身不倦正，虽令不行”，这句话乾强调了榜样的作用而一位榨教师就是一个榜样!作为翔教师要时刻注意自身的品盅格、学识、涵养对学生的案潜移默化的影响。特别要枯注意一些小事、细节，不兴要自己觉得没什么、无所广谓，其实学生的眼睛一直哺盯着呢。他们在心中评价咏你，在背后议论着你。我仁就曾听过这样的议论：“罗要我们到校别迟到，可他朔不是打铃了才匆匆进课室替?”“要我们抓紧分秒学软习，可他做事不也一样拖惨拖拉拉?”“要我们书写祈工整，可瞧他的板书……工?”……，所以呀，教师脱要特别自尊、自爱、自信肥、自强，让自己的良好风烩范增

3、强对学生的吸引力;芬要有儒雅的举止及浩然之疽气，让自己的神韵、风采攒使学生折服。这样才能让寐学生从情感上接纳你，为乞你的班主任工作打下良好巡的基础。教师的榜样对学呵生是无声的教育和有力的闺鞭策! 　　在传统教育中裂，教师的地位是拥有绝对拄权威的。教师多以“我”灯为中心去要求学生，容不砒得学生的半点违抗。而今纸天，学生要求教师抛弃“酒警察形象”。教育者不能淬再以为当了教师就有权威噶，就能高高凌驾于学生之蠢上;也不能再成天板着一挛幅面孔，摆着“班主任天墩生不会笑”的形象，而要氏放下架子，与学生平等对浮待。你要去了解他们、感椰受他们、理解他们、宽容俗他们、鼓

4、励他们、帮助他拧们，做他们的良师益友。寨让他们感受到你的鼓励你梯的笑，你的尊重你的爱，配从而敞开心扉，接受你，光听你的话，而不再是“你看不懂我的心”。所以班主翼任要管理好班级，就要注菱意培养和建立师生之间相惑互信任、相互尊重、相互耶友爱的人际关系，后进生区的班主任更要坚持不歧视俘、不放弃，以更多的理解膳和尊重来感化他们。 　　牲高中生对教师的教育不再哮是听而不问、信而不疑，烦全盘接受。他们深受家庭萤、社会的影响，他们的功酣利性、实用性目的非常明驯确。他们不想听你的大道筐理“那在社会上不是这么毡回事”，他们希望有实实锋在在的好处。这时期的教田育如能针对学

5、生这一心理掷加以诱导，那么班主任的憎工作将会轻松得多。如班郑里一好同学替一位故意旷曲课的同学请假，批评她，熙她振振有词：“我这是帮晦助同学，同学之间，特别祭是好朋友之间互相帮助，梗难道有错吗?”她认为同终学有难而不帮是会被排斥舒的。这时跟她灌输正确的没友谊观呀、诚信呀，她是接听不进的。只能告诉她：洒“同学之间互相帮助是对毗的。”先肯定她的做法。酝再告诉她：1、帮助同学底是为了同学好，而不是纵法容同学的坏毛病;2、帮撤助同学的方法要行之有效俱，方法不当，等于没帮;柠3、帮助同学的前提是自谭己不要犯“法”。“你现呀在的做法有没有帮到她?铀”该学生不出声了，

6、她认眠同了我的说法。 　　如何灶做好高中的班主任，学问迢很大，本人正在孜孜不倦话的学习中。我想，只有在刑实际工作中不断学习，才详能不断的提高、完善。 　液　我是一个刚刚调入大沥南高级中学的老师，并接受徐了极具挑战性的工作——婴担任高一级市属重点班的蝇班主任工作。面对新的教暂育对象、新的育人环境，伍重新思考、选择新的教学狡方法和新的教育角度，本谈着做一个让学生、家长、信学校都满意的老师和班主单任的信念，尽职尽责，力阴争完成学校任务。回顾这递一阶段的工作，虽有酸甜限苦辣，付出了许多许多，涵但值得欣慰的是，学生在骆思想和学习上取得了一定饵的进步。 　　一、以

7、军训雹为好的开端，让制度深入熊民心。由于身处市属重点酣班，学生进校时普遍有一喀种心高气傲，或是觉得到又这间(志愿者服务工作总央结)学校太委屈进而对前扎途信心不足的心态。在这朵种形式下，能否让学生尽样快调整心态、走上正轨，包是关系到一个学生、一个瞥班级的前途和命运的重要殷环节。因此，我作为一个崔班主任，一方面用爱心去耳关爱这些远离家庭的学生深，一方面严格要求，结合鱼校纪校规，制定切实可行衣的班级制度，让学生感受鸡到大沥高级中学是一个有快着严明的纪律、良好的校揭风、浓厚的学风的学校，吊从而激发起他们的斗志。掐 　　二、建立过硬的班委纽会、团支部，增强班级凝

8、圈聚力。开学初，面对一群她陌生的面孔，我对他们的犹思想、素质都不甚了解，墨于是通过查档案、观察