xx年教师教学工作总结

《xx年教师教学工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、XX年教师教学工作总结　　导语：教师对于学生的人格形成和知识学习成长有着巨大的影响，今天小编给大家分享一下XX年教师教学工作总结范文，希望对大家有所帮助。 　　年小学教师教学工作总结本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教眷育工作更上一层楼。这半葵年的教学历程，是忙碌的讯半年;是充满艰辛的半年愁;这也是收获喜悦的一学凿期.现将有关方

2、面总结如炸下： 　　1、热爱并忠诚薪于人民的教学事业，教学逊态度认真，教风扎实，严滤格遵守学校的规章制度.岿 　　2、认真备课，不但谷备学生而且备教材备教法戊，根据教材内容及学生的炼实际，设计课的类型，拟槽定采用的教学方法，并对诺教学过程的程序及时间安孕排都作了详细的记录，认迎真写好教案。每一课都做台到“有备而来”，每堂课嗅都在课前做好充分的准备腋，并制作各种利于吸引学刨生注意力的有趣教具，课阿后及时对该课作出总结，信写好教学后记，并认真按床搜集每课书的知识要点，视归纳成集。 　　3、增强种上课技能，提高教学质量加，使讲解

3、清晰化，条理化殆，准确化，条理化，准确皿化，情感化，生动化，做林到线索清晰，层次分明，剂言简意赅，深入浅出。在鸳课堂上特别注意调动学生眼的积极性，加强师生交流午，充分体现学生的主作用镊，让学生学得容易，学得跨轻松，学得愉快;注意精条讲精练，在课堂上老师讲献得尽量少，学生动口动手吁动脑尽量多;同时在每一彦堂课上都充分考虑每一个茵层次的学生学习需求和学刃习能力，让各个层次的学颓生都得到提高。现在学生蜗普遍反映喜欢上课数学课襄。 　　4、在课堂教学中逊，坚持启发式教学，坚持晰向45分钟要质量。以学割生为主体，以训练为主线浴。教学

4、过程重视知识与技朱能，学习过程和方法，情搬感态度与价值观，培养学堂生自主学习，合作学习，恶探究性学习的精神。 　　岂5、真批改作业：布置作苇业做到精读精练。有针对屹性，有层次性。为了做到粱这点，我常常通过互联网汇搜集资料，对各种辅助资敛料进行筛选，力求每一次祟练习都起到最大的效果。甭同时对学生的作业批改及院时、认真，分析并记录学涯生的作业情况，将他们在跃作业过程出现的问题作出吓分类总结，进行透切的评勘讲，并针对有关情况及时刃改进教学方法，做到有的洼放矢。 　　6、做好课后挽辅导工作，注意分层教学寄。在课后，为不同层次的抒学

5、生进行相应的辅导，以听满足不同层次的学生的需植求，避免了一刀切的弊端辫，同时加大了后进生的辅舷导力度。对后进生的辅导产，并不限于学习知识性的锋辅导，更重要的是学习思濒想的辅导，要提高后进生屎的成绩，首先要解决他们氮心结，让他们意识到学习耀的重要性和必要性，使之糟对学习萌发兴趣。要通过矽各种途径激发他们的求知蝇欲和上进心，让他们意识揖到学习并不是一项任务，全也不是一件痛苦的事情。焰而是充满乐趣的。从而自御觉的把身心投放到学习中亨去。这样，后进生的转化尤，就由原来的简单粗暴、屿强制学习转化到自觉的求拣知上来。使学习成为他们恋自

6、我意识力度一部分。在喧此基础上，再教给他们学搂习的方法，提高他们的技视能。并认真细致地做好查压漏补缺工作。后进生通常迭存在很多知识断层，这些障都是后进生转化过程中的瓷拌脚石，在做好后进生的橡转化工作时，要特别注意钟给他们补课，把他们以前须学习的知识断层补充完整裤，这样，他们就会学得轻丘松，进步也快，兴趣和求挣知欲也会随之增加。 　　斜总之，教育工作，是一份警常做常新、永无止境的工庐作。一份春华，一份秋实叠，在教书育人的道路上我坡付出的是辛勤的汗水和真件挚的泪水，但同时我也收踊获了充实与快乐。在以后苇的工作中我将一如既往用圣

7、心去教诲我的学生，相信莱今日含苞欲放的花蕾，明态日一定能盛开绚丽的花朵滦。希望在以后的工作中能址发扬优点，克服不足，总劝结经验教训，使教学工作预更上一层楼。 　　年小学汁学校教学工作总结一学期板来，我们踏踏实实抓好每哄一个细节，勤勤恳恳做实苫每一件事情。总体上看，忧通过全体教师的共同努力握，通过扎实细致的工作，意顺利完成了本学期教育教炎学的各项目标任务。回顾涵过去的一学期，现总结如萍下： 一、以德育为先导，惊推动规范化建设。 　　1栓、学校作为培养人才的基燕地，培养出什么样的人，咙这与开展德育教育是十分筏重要。因此，学校把

8、德育努工作放在学校工作的重要努位置上。在开展工作的过域程中，我们不断进行自我床完善，自我提高，我们结署合自身的实际，制订了相迪关的规章制度和工作措施秤，进一步规范要求。强调限师爱的深层次是理解、尊便重、信任和包容学生。在蔬以人为本，以爱育人的教春育思想指导下，我们全体召的老师们都能把育人放在渊工作的首要