新东方-范猛阅读强化班面授笔记

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1、阅读（阅读理解A节）1、考研阅读是什么①、解题思路四篇文章，每篇文章5道题，共20道题，共占40分。出题形式：对文章中某一细节的理解，根据上下文推测某一个词、短语或句子的含义。“whichofthefollowingisthebesttitleofthistext?”“whatistheattitudeoftheauthor?”closereading：考研阅读最重要的是考察我们细微的辨别能力。②、考研阅读的重要性提高写作和阅读的能力。2002年和2005年考研大纲发生了重大变化。③、考过的文章从三个角度做简单的回顾：

2、Ⅰ、文章的来源：一、西方大学一二年级的课本；二、西方的报刊杂志（重点）。Ⅱ、文章的选材：一、议论文（至少85％以上）、说明文、记叙文（几乎不会考）、应用文（不会再考）。Ⅲ、文章的内容：72篇文章中有45篇是关于社会科学的，PoliticalScience政治学（从来没考）。频率：经济学，教育学，心理学，传播学。19篇自然科学的风格：面向大众的进行科普宣传型的文章，不涉及任何的背景知识。其中，纯自然科学有4篇。8篇人文科学（文史哲）。④、大纲对我们的要求Ⅰ、速度方面02年之前：60字/每分；02年之后：没有明确要求（大约

3、45字/每分）。考研不是考速度，一定要细读。Ⅱ、把握文章中的具体信息——细节题。Ⅲ、根据上下文推测生词的含义。Ⅳ、理解文中词语的概念性含义。Ⅴ、把握作者的意图，观点和态度——态度题。Ⅵ、具备判断、引申、推理的能力。Ⅶ、区分论点和论据。Ⅷ、从整体上把握文章的脉络，并且体会段落与段落之间的关系。⑤、新旧大纲的对比Passage1：篇章或段落。Text1：文章。虽然每年考的文章不一样，但是难度系数和出题的思路基本一样。2、解题思路.2.1、时间分配阅读的四篇文章平均用17－18分钟时间。难度系数：以2005年四篇文章为例：一

4、、41.6，二、47.8，三、43.7，四、49.7。建议：7－8分钟读文章，10分钟解题，每题平均2分钟。(2000年真题Passage1)社会科学经济学文章。倍数的比较：timeslargerthan+比较对象。prosperousa.繁荣的。prosperityn.繁荣。beyondthedreams做梦都没想到的。predominance主导，主宰。impetus推动力。Vital重要。2.2、解题四步走①、扫描题干，划出关键词。Ⅰ、建立起了目标感。Ⅱ、对文章的主要内容脉络有了大致的了解。有目标的人生，会活的更

5、加精彩。选项不要读，因为有三个是错的。②、通读全文，抓住中心。不是从头到尾的读，把握两个重点：一、文章的首段；二、其余各段的转折和首尾句。考研阅读文章的中心句，有九成是第一段就告诉了。Inevitable不可避免的。primary首要的。primacy重要。howthinghavechanged!事情发生了重大的变化。solidgrowth稳固增长。英文文章比较喜欢直接给出中心。而中文文章却喜欢把最重要的事情放到最后给出。英文这门语言是一门法治的语言，而中文这门语言是一门人治的语言。法治语言容易学习。什么叫抓住中心：Ⅰ

6、、文章叙述的主要内容是什么？Ⅱ、文中有无提到核心概念？Ⅲ、作者的大致态度是什么？③、仔细审题，返回原文。94年到08年，20道题中大约2－3首是简单题，大约有2－3道题是难题。14道左右难度系数在50％左右。难题喜欢在题干中设了小陷阱。所以一定要仔细审题。一定要返回原文，找到出处，两大定位原则：Ⅰ、通常由题干出发，寻找题干中关键信息（首选大写字母，人名，地名，数字，时间等）。Ⅱ、自然段界定定位原则：行文的顺序与出题的顺序是基本一致的。每个题都要定位，所有答案都可以从原文中找到。72篇文章中只有11道题出现串段现象。④、

7、重叠选项，得出答案。为什么要四步走？有时候不需要读文章的所有内容。补充说明：遇到难的文章时可采用，看一题，读一段，解一题的方式。好处：目的性强。问题：后面涉及整体性的问题不容易找到。retreat退却。ataloss迷茫，迷惑，不知所措。ontheropes奄奄一息。casual偶然的；碰巧的；随便。casualty伤害，伤亡。Takesthforgranted认为……是想当然的。Donotalwaystakeparents’lovefrogranted.productivity生产力，经济。thinktank智囊团。

8、pride是贬义词。withdraw后退，撤退。返回原文找出处。需要思考的问题：一、文章叙述的主要内容是什么？二、这篇文章有没有核心概念？三、作者的大致态度是什么？2.3、阅读难点体现①、单词量不大，句型结构复杂。大纲：在阅读部分中生词的起纲率<=3％。真题不是难在单词量上。在一篇400－500字的文章当中至少有5－8个难句。②、