xx小学教师年度思想工作总结_1

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1、XX小学教师年度思想工作总结  小学教师年度思想工作总结20XX年的工作已经结束,在本年度的工作当中,在学校党委的领导下认真学习党的十八大精神,爱岗敬业,热爱学生,认真学习新的教育理论,不断提高自身的思想政治素质和综合素质,不断提高自身的教育教学水平,教育教学工作取得了一定的成绩,得到了学校领导和同事们的一致肯定。现将本年度个人工作情况总结汇报如下:   认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训顽,并做了大量的政治笔记触与理论笔记。新的教育形火式不允许我们在课堂上重戈复讲书,我们必须具有先出进

2、的教育观念,才能适应件教育的发展。认真学习新呢的教育理论,及时更新教搁育理念。在工作中我不断属提高自己的知识业务水平枕,加强教师职业道德素质攒。热心教育,热爱学生,姓专心执教。跟上新时代教约育改革模式,在教学中不沾断地创新,与时俱进,求垣真务实。认真学习体会形獭式做一个新时代合格的人伪民教师。坚持认真学习、村贯彻“全教会精神”,全搽面推进素质教育,以学校基提出的“六个现代教育观粹念”为指针,以“学会关郁心”为主线,以“三观教驯育”为重点,进一步提高倾学生的政治素养和科学素航养。坚持以人为本、和谐蹈发展的原则,

3、在班级中提屎倡民主平等、团结协作、梅积极进取的精神,进一步田加强班级的团队精神建设宵,增强集体的凝聚力。坚愉持德育科研,以心理健康究教育为重点,深入研究班砰级中的典型案例,撰写出二有价值的德育论文,提高瞳德育的实效型。所以我不为但注重集体的政治理论学豫习,还注意从书本中汲取屏营养,认真学习体会形式兵做一个新时代合格的人民样教师。   1、要提高教扳学质量,关键是上好课。沮为了上好课,我做了下面垒的工作:   1)课前准累备:备好课。认真钻研教传材,对教材的基本思想、讥基本概念,每句话、每个直字都弄清楚,了解教

4、材的盘结构,重点与难点,掌握肿知识的逻辑,能运用自如脂,知道应补充哪些资料,贺怎样才能教好。   2)搽了解学生原有的知识技能漱的质量,他们的兴趣、需瑰要、方法、习惯,学习新割知识可能会有哪些困难,破采取相应的预防措施。  闪 3)考虑教法,解决如饶何把已掌握的教材传授给则学生,包括如何组织教材内、如何安排每节课的活动蚤。   4)积极参与听课筏、评课,虚心向同行学习箩教学方法,博采众长,提涂高教学水平。   5)热徊爱学生,平等的对待每一络个学生,让他们都感受到棒老师的关心,良好的师生吊关系促进了学生的学习

5、。堕 2、学生的教育方面   菇1)充分利用班会时间,纤结合国内外时事进行世界夕观教育。如台湾wen题拯等重大国内外大事,结合摹学生思想实际,采取十分隅钟演讲、小型辩论会、学填习评论员文章、专题小报埠告等形式,进行世界观教帐育。   2)充分利用活擂动时间,开展进行爱国主责义教育的同时,引导学生态在理想和信念上向更高层程次探求,为他们的人生目蜗标指明方向。   3)充施分利用班会及休息时间组也织学生学习英模事迹、伟碱人传记等,使学生在自己再的心中形成一定的“坐标赢、天平”,随时都起着价帚值判断的作用,以确定自

6、峙己的行为方向、态度和方仗式,初步形成正确的价值介观。 3、团队精神教育  沛 1)抓好每一次班会。扭提出班级的总体奋斗目标粥,以班训为指针,使同学胁们振奋精神,共同为班级浩的未来努力奋斗,形成“碾我以班级为荣,班级以我篇为骄傲”的良好氛围,进漆一步增强班集体的凝聚力瞩。开展《日常环保知识竞画赛》,增强学生环保意识吓。   2)抓好入学的第伦一次运动会。宣传、表扬校积极报项、上场的同学,亿最重要的是提倡这种“为孝班级争光,奋力拼博”的压精神,这也是今后从事任义何工作必备的精神。 4、曾心理品质教育   1)应

7、药试心理教育:结合实际情责况,给学生讲解心理调整享的重要性及如何进行心理谢调试。   2)自信心教沥育:充分利用班会讲解自逆信心的建立与实现,并结燕合学生的事例现身说法,青使学生明确:自信是成功沤的首要条件,但自信的基小础是自己要有一定的实力应,而实力要靠付出和努力宽。   3)意志品质教育探:首先从小事做起,让学哼生从小事中认识自我,评烽价自我。开学初要求每人楷制定学习计划,并要求在鸦日常生活中无论遇到什么蚤困难都要坚持,只要坚持瘪就是胜利,并在期中期末韩进行总结。   4)正确卵引导创新教育的方向:有哟责

8、任感的创新。使学生明螺确没有责任感的创新是毫案无价值的,也就是强调德杖育教育是其他教育的前提晋。难生,多与之谈话,研绎究学习方法,鼓励他们建冻立自信心,尽快缩短与尖汤子生的距离,努力赶上尖蔫子生。最终,使班级形成增整体优势。 5、学校教育粒与家庭教育相结合   1训)结合每月考试成绩,开据好每次的家长会,针对学阵生的现状,与家长共同探抨讨解决问题的方法,并对藉下一步工作做好安排,尽栏快形成家长、教师

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