xx年学校生活老师工作总结

xx年学校生活老师工作总结

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1、XX年学校生活老师工作总结  作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,言语不如行动:“身教最为贵,知行不可少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强自身修养。以下是XX年学校生活老师工作总结,欢迎阅读参考。   XX年学校生活老师工作总结本学年,我担任了高三女生的生活老师。在一年的工作中,我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新谋角色,没有前人经验可以刹借鉴,我只能是在探索中祭慢慢积累。不过在政教处跟的带领下和自己的不断努迹力下,觉得自己的工作还勋是进行得有条不紊。现将力这

2、一年的工作总结如下。乒   生活老师,首先必须用先从寝室的常规管理做起盼。所以我每个星期都要下墟寝室至少3次,尤其是晚娩自修结束以后,我都会去弯寝室值班,希望能多了解瞻学生一点。寝室是学生的菠第二个家,只有抓好寝室滚的卫生和纪律等常规,才秀能让学生有一个比安静,乍整洁的休息的良好环境。獭所以每天我都会去政教处仕了解寝室的常规检查结果许,把每天的扣分情况做一脆个记录和对比。对于相对湿扣分比较严重的寝室和个逃人,我都会与班主任和她型们及时进行沟通,由于高迎考的临近,学生都很抓紧萎时间学习,基本上寝室表傣现都比较好,相对问题比少较严重的就是“混合寝室遣”,也就是

3、所谓的“真空擂地带”,这些寝室里的学旋生是来自几个班级的,管淹理起来有一定的难度,我夺就特别关注的多一点,比则如下寝室的次数就特别多温一点,利用中午静校和晚衍上静校的时间,多和学生绵聊天,也多强调一些学校舒的制度和要求。为了搞好酸寝室工作,我们制定了“刊寝室日常行为规范”、“为寝室卫生安排”、等制度帧。对学生进行“遵规守纪丑”、“文明礼貌”、“爱槛护公物”等方面的教育。逸同时严格规范学生请假制都度,做到学生该在寝室里裔的时候,一个也不少;不浴该在寝室里时,一个也不锯多,并及时与班主作联系秩。同时学校也设立了奖励烹制度,每月都设有优秀寝又室的评比,获奖寝室在

4、每宿月的德育考核中都能有加协分。这样学生的积极性也平就被调动起来了。同时,垣我们还开展了一系列的寝再室文化活动。学生发挥自囤己的聪明才智,自己动手靳,布置寝室,简单大方,纯又充满创意,取得了很不穿错的成果,使学生的小家嗡更加融洽,迸发出勃勃生娜机。经过学校政教处的一撒系列活动,今年的寝室氛卢围变得更加整洁,融洽,课是一个可以使学生们身心霓得到放松的休息的好地方展。   做好了常规检查,宜保证寝室外在环境,我想假和学生的沟通,做好一些彝力所能及的心理辅导工作股,也应该是生活老师的职厢责所在。为此,我觉得学狄生在正确处理考试压力和盲与同学之间的交往能力可原能会

5、相对比较薄弱一点,碘我查阅了很多资料,同时闸在这两方面做了比较多的办工作。由于生活老师工作游的对象是全体高三女生,裔范围较大,所以我就和各轧班主任以及寝室楼层的管滨理老师加强联系,了解了熊最需要帮助的对象,对她靖们给予额外的关注。高三杉考试频繁,课业负担较重晃,学生一直生活在高压地骑带,如何对待考试分数和六名次,如何定位自己显得肉特别重要。这里有一个案余例。高三某班女生,平常瞧的学习都非常认真刻苦,鄙可是一到了大型的考试,吗总是发挥不出自己的水平欧,分数差强人意,名次也元略微有些落后,可父母对搓她的期望又非常大,希望趴她能超越她的哥哥,考上蒸重点大学。为此

6、她非常苦缨恼,压力很大。了解了这吼些情况后,我利用业余时眼间和她进行了多次沟通,隔让她慢慢明白,作为学生想,应正确对待考试成绩,窒做到胜不骄,败不馁,关燎键是通过考试要找出差距苍,争取每次都有所收获。躁同时也与她的家长练习,呕作为家长,不能对孩子的湘成绩过于强求,重要的是掂帮助孩子分析成败的原因蜒,必要时可找有关专家咨债询,给孩子以特别的指导酉。帮助该学生正确定位自荫己,建立良好的心态成功婴迎接各种考试,准备高考悔。   一年的生活老师下嚏来,觉得自己的工作主动慑、全面,做到了知人、知漳根、知底;师生感情融洽葡,工作见效明显。当然我退的工作也还存在很多不足

7、责之处,不能对每个学生都彰给予足够的关心,工作的撮深度还不够。希望在今后唐取得更大的进步,与学生急做到“零距离接触、近距挎离交流”。   XX年学葬校生活老师工作总结时间饰过的可真快,转眼一年的夫时间过去了,在安华里幼彝儿园的园长领导下,各位盖老师的帮助下,通过自己投的努力,使我在一年的见英习生活里进步很大。我总砌结了以下四点: 一、在思躺想上,重新认识了幼儿教丫育。   在踏入安华里幼杭儿园之前,我的脑海里的硝幼儿园,就是老师带领着侄小朋友一起做游戏,学习曳的简单的知识的场所。可宜当我真正踏入这工作当中迸实践时,我对它有了进一垢步的了解。   幼儿教育唉

8、是基础教育的有机组成部膜分,是学校教育的基础阶哼段,也是人才成长的

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