人教版五年级上册语文期末考试卷12 (2)

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1、2012－2013学年上学期五年级语文期末学业水平检测试题书写等级：.成绩等级：.亲爱的同学们，你的“书写与卷面整洁程度”将以等级形式A、B、C、D出现，分，可要认真书写呀！第一部分:基础知识一、看拼音，写出相应的字词。jùpàlínghúndàoqièyòuhuòjǐnshèn()()()()()wūyánchōnɡzúbànlǚyúlèbèisònɡ（）（）（）（）（）二、词语大本营1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫再接再（）夜以（）日不容争（）披（）斩（）（）（）不休（）精（）志大（）（）望（）然大（）同（）敌（）句子：经过他（

2、）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（）。2、选择恰当的关联词填在括号里。不是……而是……虽然……但是……即使……也……A、从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。B、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。C、（）困难再多，他（）会完成这项任务。三、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）1、爱亲者，不敢恶于人；。2、________________，万事功到自然成。3、悠悠天宇旷，。4、已是悬崖百丈冰，—————————。5、————————，三军过后尽开颜。6、兄弟敦和睦，—————————。7、—————————，自满十事九空。四、按要求变换句子。1、中国的汉字生发出无

3、穷无尽的变化。（写成打比方的句子）2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）五、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。我喜欢的原因：六、根据下列语境，诉说你的真情。1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：七、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。活动名称：_______

4、_____________________活动收获：_____________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：阅读积累与运用一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道

5、：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的

6、儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。2、“砾”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。3、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。作者连袖用时间有什么用意？4、你怎样评价文中的这位父亲？5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？____________________________________________________________________6、想象填空：阿曼达在废墟下会想:________________________________会说:________

7、_________________________________________________________________________(2分)二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学