重心下移强管理 “德”字为首育新人--文书

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1、重心下移强管理“德”字为首育新人>>文书重心下移强管理“德”字为首育新人我校是四川省首批办的重点小学，全校现有54个教学班，3915名在校学生，150余名教职工，拥有百年的办学历史，丰富的文化底蕴，厚重的红军文化和得天独厚的德育资源。一代又一代的实小人精诚团结，无私奉献，铸就了实验小学历史的辉煌，学校先后获得了省“文明单位”，“德育工作先进集体”，“校风建设示范学校”等殊荣300多项，因而我校的德育工作始终呈现出良好的发展态势。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》制定和发表后，我校针对本校实际，坚持“三个贴近”，坚持面向实际、

2、低重心原则，精心组织、操作化原则，注重过程、体验性原则，循序渐进、发展性原则，强调内化、主体性原则。遵循“科研领路，家校联动，活动育人”的思路，加强养成教育，凸显红色主线，充分挖掘整合多种资源，努力营造学生健康成长的良好环境，取得了显著的成效。一、强化德育管理，做到“管理育人”对学生的管理过程也是对学生进行政治思想、道德品质教育的过程，管理的最终目的是将对学生外在的约束转化为其内在的行为习惯，从而提高学生的思想道德素质。为使德育工作与管理工作有效结合，保证管理质量，提高德育效果，我校管理工作积极提倡“务实”、“创新”精神，力促德育工作制度化，德育队伍全员化，德

3、育内容序列化。1、落实制度。学校始终强调“多一把尺子评价学生，就会多一批好学生”的工作思路。一是根据实际情况制定了严格的制度，如：一日常规制度、每周一个主题队会制度、一队（路队放学）两操（课间操、眼保健操）制度、流动红旗评比制度等，把学生的行为纳入管理规范；二是制定了班主任及科任教师德育工作职责和考核细则，从组织上、纪律上、制度上保证学校工作的正常开展，将从严治校具体化、规范化，让学生明白到底什么是该做的，什么是不该做的。2、明确责任。学校成立了以校长为组长的加强未成年人思想道德建设工作领导小组，以年级为单位组建了少先队大队部。形成了德育管理、实施的有效链条：

4、“党支部—少总部—大队部—中队”一条线具体负责活动开展，落实课外活动育人的任务；“教导处—教研组、年级组—班主任、学科教师”一条线，负责将德育工作纳入教研教改计划，落实课堂渗透德育。各处室、年级组相互协调，密切配合，全体教职工统一认识，积极参与，基本形成了校园德育网络，确保了德育工作落实到学校工作的各个环节中。3、序列内容。学校根据青少年身心发展的特点和规律，制定了一套序列化德育教育方案。坚持以“五爱”为中心，以日常行为规范为基础，以培养学生良好的行为习惯为重点，以重大的活动和节日为契机，将德育内容具体细化为多个方面，又将多个内容分解到学期、月份和周次，并以月

5、份教育主题带动周次教育主题、主题班会、主题板报、国旗下讲话及专题教育主题活动。这些教育主题内容相互关联，环环相扣，从做人、求知、成才对学生进行塑造。二、优化德育课堂，实现“教书育人”课堂是德育的主阵地，德育就贯穿整个教学工作的全过程，这对于青少年学生来说尤显重要，因为这是他们接受学校德育的主要途径。一是强化德育科研，营造良好的氛围。学校坚持了“德育重心下移”的深度探究，全校教师积极参与“尊重平等氛围中的班集体建设”、“主体性教育与班集体建设”省级实验课题的研究，在课题研究中，全体教师树立了尊重平等观念，并自觉构建民主和谐的新型师生关系。几年来，我校有60多篇德

6、育论文、案例发表并获奖，在德育实践中，我们总结的“德育重心下移研究”在市内产生积极的影响；论文《整合德育资源，共创诚信社会》获省级二等奖；《坚持三个贴近，注重活动育人》被《巴中日报》全文刊载；在全国第三届小学公民道德建设创新活动中，我校获得集体二等奖，两篇活动材料均获二等奖，切实解决了学校德育工作中的重点、难点、热点问题。二是构建德育网络，拓展教育空间。学校争取社会各界的关心和支持，积极与文管所、交警队联系，将军史陈列馆作为学校爱国主义教育活动基地，把校门口作为安全教育点等。学校多方努力，“三位一体”的德育网络已经形成，有效拓展了学生受教育的空间。三、丰富活动

7、内容，做到“活动育人”1、注重活动的针对性，让德育贴近实际。“贴近实际”主要是贴近学生的思想实际和环境实际。学校结合所处地域环境及学生的生活小环境，设计系列教育活动，确保每一次活动的开展都能收到实际的效果：学生参与每次活动就有一次进步。如：针对部分学生不关心父母的情况，学校开展了“争做小孝星”系列活动，充分体现了“爱祖国，首先要从爱自己、爱自己的亲人做起”这一主旨；针对学生交通安全意识淡薄及校门口繁华大街的实际，学校推行了“路队放学健康行”活动，并将校门口作为学校交通安全教育阵地，还邀请交警、家长到校开展“交通安全大家谈”主题活动；充分利用家乡“一府三乡”的地

8、域优势和宝贵丰富的德育资源，开展了“弘