义务教育2017年人.教版小学数学一年级下册第1单元《认识图形（二）》单元检测含答案解析

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1、精品2015-2016学年度下学期单元自测题一年级数学第一单元班级姓名等级一、按要求涂一涂。二、把有关系的两个图形连起来。三、仔细数，认真填。（）个长方形（）个正方形（）个三角形（）个圆()个平行四边形四、我来选一选。①②③④⑤精品⑥⑦⑧⑨⑩是长方形，是正方形，是平行四边形是圆，是三角形。五、右面的图形是长方体的哪个面？连一连。左面上面后面六、猜一猜，下面的图形折成正方体后，数字的对面是谁？6的对面是（）；4的对面是（）。七、拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下面的括号里画“√”。（1）（）（）（）（）（2）（）（）（）（）八、仔细数一数,填一填。精品（1）右图是由（）个小三角形拼成的。(2)

2、右图有（）个三角形。　　　　（3）右图共有（）个正方形。九、填一填。1.一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。2.两个正方形可以拼成一个（）。3.七巧板有7种颜色，由（）种图形组成，其中有5块（），（）块正方形，（）块平行四边形。4.拼成一个正方形最少需要（）根小棒。拼成一个三角形最少需要（）根小棒。拼成一个长方形最少需要（）根小棒。十、用哪个物体可以画出左边的图形，把它圈起来。精品我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，

3、不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训

4、练。精品握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我

5、们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。