2018高中英语教师实习报告

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1、2018高中英语教师实习报告　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。下面是小编整理的2018年实习报告，欢迎参考！ 　　2018高中英语教师实习报告1这学期是我任教的第一学期，我担任初一年级一班，二班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。 　　教学就是教扬与学，两者是相互联系，牡不可分割的，有教者就必移然有学者。学生是被教的寸主体。因此，了解和分析斌学生情

2、况，有针对地教对涛教学成功与否至关重要。咳最初接触教学的时候，我朋还不懂得了解学生对教学艳的重要性，只是专心研究咸书本，教材，想方设法令球课堂生动，学生易接受。酉但一开始我就碰了钉子。芋在讲授第一课的时候，我谱按照自己的教学设计，上普了一堂自认为明白易懂而者又不死板的课，认为教学佬效果如期理想，怎知小测匪出来才知道不如人意。后暂来听同学们反应，才知道浙我讲的口语大部分同学听旦不懂，而教学的部分内容傲同学们以前从来未接触过耳。从而可知，我在上课前骚根本没有了解清楚学生的酝实际情况： 　　一方面，躺初学英语的学生说的能

3、力此相对较弱，授课采用较深博的全英教学，同学们还不启能适应。另一方面，二班工的同学比较活跃，上课气芦氛积极，但中等生占较大噶多数，尖子生相对较少。迅因此，讲得太深，没有照崭顾到整体，而一班一部分仪同学比较调皮，学习欠积混极性，虽然优良生比例大征，但中下层面而也广，我段备课时也没有注意到这点移，因此教学效果不如理想保。从此可以看出，了解及史分析学生实际情况，实事陌求是，具体问题具体分析游，做到因材施教，对授课肖效果有直接影响。这就是骇教育学中提到的“备教法炒的同时要备学生”。这一镣理论在我的教学实践中得宋到了验证。

4、　　教学中，涯备课是一个必不可少，十问分重要的环节，备学生，料又要备教法。备课不充分续或者备得不好，会严重影慰响课堂气氛和积极性，曾订有一位前辈对我说：“备似课备不好，倒不如不上课甸，否则就是白费心机。”钎我明白到备课的重要性，艰因此，每天我都花费大量浙的时间在备课之上，认认拢真真钻研教材和教法，不揣满意就不收工。虽然辛苦呵，但事实证明是值得的。乱 　　一堂准备充分的课，腥会令学生和老师都获益不龚浅。相反，我没有认真备废课的时候，课堂气氛沉闷裴，教学效果不好，与此相肾比可见，认真备课对教学客十分重要。特别是对英语徐

5、这门学生不甚熟悉并感到抚困难的外语来说至关重要衰。 　　备课充分，能调动责学生的积极性，上课效果戈就好。但同时又要有驾驭肇课堂的能力，因为学生在渝课堂上的一举一动都会直硬接影响课堂教学。因此上穿课一定要设法令学生投入暮，不让其分心，这就很讲锣究方法了。上课内容丰富菲，现实。教态自然，讲课瞒生动，难易适中照顾全部矣，就自然能够吸引住学生步。所以，老师每天都要有订充足的精神，让学生感受露到一种自然气氛。这样，汲授课就事半功倍。回看自忙己的授课，我感到有点愧奥疚，因为有时我并不能很贫好地做到这点。当学生在枝课堂上无心向学

6、，违反纪典律时，我的情绪就受到影处响，并且把这带到教学中侵，让原本正常的讲课受到新冲击，发挥不到应有的水悄平，以致影响教学效果。姬我以后必须努力克服，研余究方法，采取有利方法解妹决当中困难。 　　英语是漾一门外语，对学生而言，将既生疏又困难，在这样一蓑种大环境之下，要教好英米语，就要让学生喜爱英语茶，让他们对英语产生兴趣之。否则学生对这门学科产甭生畏难情绪，不原学，也撮无法学下去。为此，我采蓉取了一些方法，就是帮助绝班上的同学改英文名，尽源量多讲一些关于英美国家万的文化，生活故事，让他胁们更了解英语，更喜欢学颈习英

7、语。因为只有英语水育平提高，才能提高同学们绢的英语写作能力，对成绩汪优秀的同学很有好处。 　酣　因为英语的特殊情况，舜学生在不断学习中，会出邓现好差分化现象，差生面拈扩大，会严重影响班内的占学习风气。因此，绝对不攀能忽视。为此，我制定了滤具体的计划和目标。对这氰部分同学进行有计划的辅文导。例如在一班，我把这油批同学分为三个组。第一布组是有能力提高，但平时纸懒动脑筋不学的同学，对售这些同学，我采取集体辅番导，给他们分配固定任务骇，不让他们有偷懒的机会烧，让他们发挥应有水平；翱第二组是肯学，但由于能援力不强的同学。对这

8、部分罕同学要适当引导，耐心教覆导，慢慢提高他们的成绩盟，不能操之过急，且要多瘴鼓励。只要他们肯努力，槐成绩有望搞提高；第三组磨是纪律松散，学习不认真折，基础又不好的同学。对每这部分人要进行课余时间乱个别辅导。因为这部分同啼学需要一个安静而又不受纱干扰的环境，才会立下心镶来学习。只要坚持辅导，果这些同学基础重新建立起鲸来，以后授课的效果就会五更好。 　　英语是