xx年教研组长工作总结

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1、XX年教研组长工作总结　　中小学教研过程要遵循三阶段原则，即:钻研-教研-教研之钻研。这是符合一般事物自身发展的三阶段(肯定、否定和否定之否定)普遍规律。其中，教研之钻研对应于否定之否定环节，是教研的结果，是钻研的飞跃。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读! 1、尊重、支持是开展一切工作的前提 　　在学校领导、老师、家长的支持下，在相互尊重的前提下，我们组的老师之间、老师和家长之间、老师和孩子之间建立了平等、民倒-主、和-谐的关系，这甭种关系的建立帮助我们每陵个人顺利完成自己的工作峪目标起到了积极的推动作障用。我始终把与他人之间零建立

2、这种工作关系，作为企我开展一切工作的前提，拭事事多去换位思考，多替老他人考虑，尽量在相互尊谓重、相互帮扶，平等、民负-主、和-谐的关系下开禽展各项有益的工作。 　　奈2、积极应对，顾全大局瞎，主动承担各项事务，本驯学期兼综合组组长，随之奈带来的琐碎事情也比较多蹲，但不论怎么样。为了照钾顾学校的整体工作，我们噎组的每个成员都能积极应昧对，都能互相合作、平等禾相处、合作愉快、和睦相众处的克服种种困难，。回脚顾这一学期来的方方面面伸，虽然说在这一学期中老汽师们很辛苦，有些时候可笼能得不到应有的认可，但盐老师们并没受到多大的影萧响，对待孩子、对待

3、工作浇的态度仍然是诚恳的、向记上的。也正是有了这样的锰工作精神，我们综合组工消作也还算走得顺。 　　3斟、强化教研工作，争取家跃长的力量，提高教育质量弧开展教科研活动 　　根据愉学校教科研工作总体安排指，组织本组教师积极参加雁这项活动，组织六年级学垦生观看青春期早期教育光驾碟，通过这次活动形成了呻良好的教研意识和气氛。馏制订教研组的教研计划并盅征求意见，老师之间探讨周交流制定了适合的教研课版题，随着实施的进行，相茅互交流，修改调整。博众晕人之长。借助集体教研活指动时间，除了相互之间学矛习一些基本的理论知识和炊最新的外出学习、网络论瀑坛中交

4、流到的新做法外，养我们相互间探讨更多的是劈我们教学实际中出现的新热情况，存在的问题和遇到晃的难题。 4，协助领导做藏好其它日常工作 　　做好襄上传下达的联系工作，做串好调代课的统计工作，做戴好各种事情的督促，各种乐材料的收敛上交工作等等赠。总之，做任何工作我都磐努力做好。我们组的每一休位成员工作时能够拧成一株股绳，自然我们教研组的切凝聚力也就形成了，我们愚的教学工作也一步一步扎屋扎实实的走到了较为理想钡的今天。 　　追求上进，奈努力钻研，在教育教学各嘛项工作中取得了较为突出被的成绩。现略总结于后，樟以之共勉。 一、以身为范茵，为人师表。

5、　　1、爱士岗敬业。“德高为师，身蹄正为范”，为人师表，当浦然应以德为首。德是从教彰之本，叶圣陶先生说：“云教育工作者的全部工作都烦是为人师表。”在工作中裕，我忠诚于党的教育事业岁，遵纪守法，爱岗敬业，线信念坚定，淡泊名利，乐争于奉献，勤于耕耘，从而如树立了自己在语文组各教窗师中和班级学生中的崇高混威望。2、胸怀广阔。在脱工作中，我告诫自己，首诊先要“有心理容量”，要褪耐得住寂寞，受得住挫折保，能合理排解自身的消极讫情绪，从而始终将思考的雁欢乐和收获的喜悦带给学膛生，全身心地扑在教育事夯业上。 　　3、关爱学生瑶。“没有爱就没有教育”晨，

6、我能以一颗博爱之心平胃等地对待每一位学生，绝攒不以家庭出身分高低，以迅智力好坏定亲疏，以成绩叠好坏分优劣，我能包容学丽生的无知，宽容学生的过牡错，甚至还能忍让有些学翻生的“挑衅”，对班上的职单亲学生还特别给予关爱庸，我以自己的真诚无私赢之得了每一位学生的热爱和变尊敬。 　　4、关系融洽冤。我能与周围人建立良好雄的人际关系，在教学活动惧中能较好地与老师、学生樱、家长合作，一切关系都阎十分融洽。 　　5、荣誉貉见证。近年来我多次被评蜜为校优秀教师;XX年我轩在年度考核中被县政府嘉蛀奖;XX年我被评为县校柯本教研先进个人;XX年因我被评为县优秀

7、班主任。你 二、加强学习，磨炼内功均。 　　1、虚心学习。实梗践证明，优秀教师的成才荐之路是用书籍筑起来的。缘在工作中我努力拓宽学习文渠道，积极参加校内外的讼各种业务培训，走近学者锯学习理论，深入同行研讨厘交流，以他人之长补己之抑短，把学习当作自己工作抵的有机组成部分。在这5州年中，我参加了“现代与截经典”观摩课研讨，湖南颠省作文教学研讨等大规模埃的教育教学研讨学习活动幌，在于名师的一次次的接障触、学习中，教育教学水厄平得到了大幅度的提高。秀此外，我还在业余学习中崭做了几万字的读书笔记。盅2、锤炼业务。作为小学佛语文教研组长，我能引导对全

8、组教师按照新课程标准姬和党的教育方针，遵循教御育规律进行教育教学工作炙。我能主动带领教师与时饰俱进，大胆地进行教改探稍索，积极开展教学研究活谊动。在教学中引导教师主禄动用先进的教学理论指导沟自