2018普通高中班主任工作总结3篇

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1、2018普通高中班主任工作总结3篇　　2018普通高中班主任工作总结范文过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 　　一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 　　为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动俘。例如，“跨步进入新世经纪系列活动”、“寻找我惦身边的活雷锋”、“青年屠学生应该怎样

2、以实际行动唬热爱祖国”、“青年学生却应该树立远大的理想和报氦复”等。同时，我也经常徘利用班会课对学生进行身伊心教育，帮助学生澄清思哨想上的模糊认识，提高学乳生的思想境界。我还充分奄利用课余时间和有关学生匪促膝谈心，及时对学生进姓行针对性的教育。 　　二造、加强班级管理，培养优疫秀的学风、班风，深入全韵面地了解学生，努力培养滇“赤诚、严格、活跃、奋铂进”的班集体。 　　高三齐年级是学生的世界观发展于、变化的重要阶段，同时没，面临着毕业、升学等实舵际问题，随着课时和知识校复杂程度的加重，容易产诵生两极

3、分化，有的学生甚狐至会感到迷惘，对前途失锻去信心。因此，在学生毕鹿业前夕的思想工作显得更氯加复杂和重要。在这个学谓期里，一方面，我主要加讹大了对学生自治自理能力烁培养的力度，通过各种方芥式，既注意指导学生进行鲜自我教育，让学生在自我充意识的基础上产生进取心镀，逐渐形成良好的思想行缓为品质;又注意指导学生靡如何进行自我管理，培养婿他们多方面的能力，放手堰让他们自我设计、自我组癣织各种教育活动，在活动挟中把教育和娱乐融入一体启。还注意培养学生的自我统服务的能力，让学生学会构规划、料理、调空自己，盈使自

4、己在集体中成为班集隐体的建设者，而不是“包牙袱”。另一方面，我有效骸地利用好每周一的班会课俞开展一些专题性的活动，讯例如，学习经验交流会，事意志教育，如何做时间的换主人，习惯养成教育等，泳这些活动大大地促进良好缝的学风、班风的形成。再肘一方面，我自己也以身作节责，努力做学生的榜样，侦跟班勤，管理方法得力，陋班风正、学风浓。我班在俩学校的各项管理评比中都邓取得了良好的成绩。本学讼期的几次月考均能超额完证成县局和学校规定的指标用数，各项管理也都取得了致较好的成绩。这又进一步钥鼓舞了士气，使班级管理古工

5、作向着健康的方向发展爱。 　　三、积极抓好后进宪生的转化工作，努力使后你进生以失败者来，以胜利珍者走。 　　后进生的教育炒和管理历来历来是班主任肄工作的难点，却又影响班摸级整体教育教学质量提高皮的至关重要的一环。在这缴方面，我作为班主任首先崖做到了以正确的态度对待斯他们，深入调查摸底，搞梁清他们所以成为差生的原溺因，做到了因材施教，对霓他们处处真诚相待，时时去耐心相帮，真正做他们的染知心朋友、最可信赖的朋钵友。及时对后进生加强心搔理疏导，帮助他们消除或整减轻种种心理担忧，让他细们认识到自己的价值。

6、同廉时，我还创造条件和机会炙让后进生表现其优点和长窑处，使他们品尝到成功的掀欢乐和喜悦。 　　四、积砸极开展好文体活动，做好燕课间操、眼保健操，保护柏学生视力，增强学生的体宝质，提高学生的学习效率莎。 　　高中学生学习任务灶比较繁重，进行适当的体锗育活动不仅有利于学生身迢体素质的提高，而且也有蜗利于学习效率的提高，每钦次活动我都亲临现场与学氟生一起活动并适当予以技汗术性的指导，这样不仅可舔以防止意外事故的发生，涵而且也可以加深与学生感辜情的交流。 　　五、积极晓主动地和各科教师联系，而协调学校各方

7、面的教育力得量，发挥好纽带作用。 　脚　在与任课教师的交往中障，我尊重他们的地位，尊酸重他们的意见，同时又把毋他们当作班级的主人，视盼为自己的良伴、知己。凡血事都主动地同任课教师协急商，倾听、采纳他们的意胎见。能够慎重地处理学生寡和任课教师的关系，在处桂理师生矛盾时，尽量避免铝了激化矛盾，在这方面，莫我平时注意到多教育学生蜂，让学生懂礼貌，尊重老降师的劳动，树立老师的威贫信，增进师生情谊。 　　赊总之，在这一个学期里，突我通过以上几方面的努力恼，班级工作较以前有了较伺大起色，学生的整体素质咋在不断

8、的提高。这届学生巢的高中生涯还有一个学期却，面临着毕业及升学等实普际问题，下学期担子还很殿重，工作还将更复杂，因养此，这就需要我不断的努淤力、刻苦，及时总结经验忿教训，争取取得更加辉煌敛的成绩。 　　2018普诱通高中班主任工作总结范橡文本学期我担任高三班主割任，高三班主任工作是高趾中阶段最累最重的，需要藐做好深入细致的思想工作枪，关心每一个学生的思想杉状态、学习情况。过去的黎一学期里，我班在学校领跃导的统一组织、年级部的让带领、任课老师的大力支马持和配合下，各项工作顺澡利得以开展