儿童身高体重发育对照表

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时间:2018-07-06

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1、儿童身高体重发育对照表亲亲育儿网制表一:身高体重对照表表二:身高体重发育对照表年龄     体重(Kg)    身高(cm)         心智发育初生        2.7-3.6           47.7-52.0           伏卧抬头,对声音有反应。1月       3.4-4.5          51.2-55.8             伏卧抬头45度,能注意父母面部。2月      4.0-5.4           54.4-59.2             伏卧抬头90度,笑出声、尖声叫、应答性发声。3月       4.7-6.2         

2、  57.1-59.5             伏卧抬头,两臂撑起,抱坐时头稳定,视性能跟随180度,能手握手。4月        5.3-6.9            59.4-64.5              能翻身,握住摇荡鼓。5月      5.8-7.5            61.5-66.7              拉坐,头不下垂。6月      6.3-8.1            63.3-68.6              坐不需支持,听声转头,自喂饼干,握住玩具不被拿走,怕羞,认出陌生人,方木能递交。8月      7.2-9.1            6

3、6.4-71.8              扶东西站,会爬,无意识叫爸爸、妈妈,咿呀学语,躲猫猫,听得懂自己的名字,会摇手表示再见。10月   7.9-9.9              69.0-74.5        能自己坐,扶住行走,自己熟练协调的爬,理解一些简单的命令,如“到这儿来”,自己哼小调,说一个字。12月   8.5-10.6             71.5-77.1             独立行走,有意识叫爸爸、妈妈,用杯喝水,能辨别家人的称谓和家庭环境中的熟悉的物体。15月   9.1-11.3           74.8-80.7            

4、  走得稳,能说三个字短句,模仿做家务,能叠两快积木,能体验与成人一起玩的愉快心情。18月   9.7-12.0           77.9-84.0             能走梯,理解指出身体部分,能脱外套,自己能吃饭,能识一种颜色。21月   10.2-12.6       80.6-87.0             能踢球,举手过肩抛物,能叠四块积木,喜欢听故事,会用语言表示大小便。2岁     10.6-13.2          83.3-89.8              两脚并跳,穿不系带的鞋,区别大小,能识2种颜色,能识简单形状。2.5岁    11.7-14.

5、7        87.9-94.7              独脚立,说出姓名,洗手会擦干,能叠八块积木,常提出“为什么”,试与同伴交谈,相互模仿言行。3岁     12.6-16.1       90.2-98.1     能从高处往下跳,能双脚交替上楼,会扣钮,会折纸,会涂浆糊粘贴,懂饥、累、冷,会用筷,能一页页翻书。3.5岁    13.5-17.2        94.0-101.8             知道颜色,不再缠住妈妈,开始有想象力,自言自语。4岁    14.3-18.3        97.6-105.7             能独立穿衣,模仿性强4.5

6、岁  15.0-19.4       100.9-109.3             能说简单反义词,爱做游戏。5岁    15.7-20.4       104.0-112.8             解释简单词义,识别物件原料。5.5岁  16.5-21.6       106.9-116.2             开始抽象逻辑思维,自觉性、坚持性、自制性有明显表现。6岁    17.3-22.9       109.7-119.6             想象力丰富,性绪开始稳定。7岁    19.1-26.0       115.1-126.2             感

7、知:有目的、有意识的知觉和观察能力、空间知觉和时间知觉不断发展。8岁    21.4-30.2       120.4-132.4             注意力:无意注意→有意注意,有一定的自制能力。9岁    24.1-35.3       125.7-138.7             记忆力:无意,具体形象→有意理解,抽象逻辑记忆10岁  27.2-40.9      131.5-145.1             思维:具体形象→抽象逻辑思维。

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