高校大型学生活动德育价值探讨的论文

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1、高校大型学生活动德育价值探讨的论文论文关键词：大型学生活动　国庆60周年组织经验　德育　爱国主义　　论文摘要：在对我校国庆60周年活动组织管理的经验和教训研究的基础上，总结了我校大型学生活动的组织经验的新模式，并进行了德育价值的有力探析，为我校在新形势下继续探索高校学生德育教育的新模式，提供了重要启示。　　国庆60周年群众游行已经圆满结束，如何借助举国上下共迎国庆的东风，以全社会对于国庆60周年的高度关注和国民高涨的爱国热情为契机，推动高校各项工作健康、稳定和快速开展，开创大型学生活动的新局面，成为亟需思考和解决的问题。国庆游行的结束并不意味

2、着国庆教育的停止，相反，需要巩固已形成的教育成果，全面总结和分析此次国庆群众游行工作的组织经验及其对学生培养的德育价值，对高校今后组织各种大型学生活动有着重要的借鉴和指导意义。　　一、高校大型学生活动的组织经验分析　　国庆60周年群众游行参与人数众多，规模庞大，组织结构层次交错。参与的人员涉及学校各个部门，包括学工部、校医院、保卫处、后勤处、体育部、校团委等。从学校国庆游行组织管理体制看，既有以各职能部门划分权力的纵向流动垂直管理系统，又有以完成特定任务为目标、权力跨越部门界限的横向流动水平管理系统。这带来了学校国庆群众游行组织协调难度大的一

3、系列问题。此外，国庆游行活动又是一项耗资巨大的系统工程，离开了政府的财政支持，各项工作的开展就会陷入举步维艰的境地。　　(一)大型学生活动组织的前提　　1.活动组织需要清晰的主题和明确的目标　　组织好一个大型活动，首先要对所规划的事情有一个整体性的框架认识，对所追求的结果有一个明确的预期。.60周年国庆游行的主题必须考虑该活动的主办背景、历史背景和时代背景，考虑国情因素、国际因素和目前全社会追求的总体目标。为此，游行本着“隆重、喜庆、节俭、祥和”原则，以回顾中国共产党领导全国各族人民的奋斗史、创业史、改革开放史为主线，以“我与祖国共奋进”为总

4、名称。因此，在爱国主义主题渲染下搞好我校群众游行活动，为祖国争光，是大家共同的愿望，也是组织活动开始的基调。　　2.活动组织需要以开放的视野遵循先例　　国庆群众游行在其长期发展过程中，已经形成了一系列基本规范。想从众多方针中脱颖而出，必须从战略上借鉴以往的宝贵经验，完成规定动作，然后才能打破陈规，坚持以我为主，创造出我校国庆方阵独有的特色。　　3.活动组织需要在广聚智慧的基础上形成合理的规划　　我校国庆方阵游行能否达到预期目标，取决于规划方案的合理程度。“规划决定成败”是我校国庆60周年活动的灵魂和基础，也是所有大型学生活动的切入点。按照首都

5、国庆群众游行指挥部“集各方之智”的指示精神，我校国庆群众游行指挥部召开了师生代表参加的座谈会，广泛听取意见，以求进一步完善规划方案。　　(二)大型学生活动组织的关键　　1.活动组织重在领导有力以保证运行科学　　明确主题定位后，就应该迅速建立一套科学的运营机制，开始进入实际操作阶段。由于国庆群众游行与以往我校举办过的任何大型学生活动不同，标准更高，挑战更大，由一个工作团队同时运作国庆游行学生的训练、集结疏散、医疗保障、交通运输、安全保障的组织筹备工作，在以往的大型活动中鲜有先例。运作起来需要整合学校国庆游行所需的各路人马，合理利用各部门的资源，

6、形成协调一致的工作机制，同时还需在很短的时间内集中一批有过大型学生活动经验而且政治素养过硬的教师和学生，其难度可想而知。　　为此，学校在暑期筹备阶段，就整合我校所有学工系统、校医院、保卫处、后勤处中青年教师成立了国庆群众游行指挥部，这种由职能部门各自分工负责、由管理保障团队进行统筹协调的组织体系和工作机制，是对我校大型学生活动从组织结构到运行机制的一次新尝试。　　2.活动组织重在协调计划以保证进展顺利　　大型学生活动是一项有目的、有计划、有步骤地组织众多人员参与的社会与学校的协调活动。对外涉及到方方面面，对内涉及到数个部门、数千名师生，是名副

7、其实的系统工程，必然要制定各项具体工作计划。如果其中哪件事、哪个人、哪个环节出了问题，整体计划就会受到影响，任务的完成就很难保证。　　为此，我校国庆群众游行指挥部专门成立了综合协调岗、集结疏散岗、公共卫生岗、后勤保障岗、安全保障岗、组织训练岗、宣传报道岗。再做出树状工作分解结构，每个树状枝干的下端对应一个或几个可交付成果，并设置时间节点，实施计划管理和协调，确保工作进度。　　3.活动组织重在全真演练以保证无缝对接　　有了优良的团队运行机制和集体的智慧后，演练作为中心工作凸显出来。　　由于我校国庆方阵是和北京服装学院两个学校共同组成的，涉及到两

8、校多个部门，因而演练的每一个环节都需两校按照预定的合练流程精准无误地实现无缝衔接，才能形成整体效果。这个“精准无误”是两校在全真模拟的合练和演练场，经过多次训练和反