教师招聘考试资料汇编（附答案解析）

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1、一、单选题1.同一班级的学生小龙、小山、小丽等8人因为喜欢研究小动物而自行组成一个学习兴趣小组，这个群体属于（）。A.正式群体B.非正式群体C.非法群体D.合法群体1.【答案】B。解析：非正式群体没有正式文件规定而构成的群体，其成员以某种共同利益、观点、爱好为基础，以感情为纽带。2.班主任的领导方式一般有三种类型，即（）。A.民主型、惩罚型、放任型B.权威型、放任型、民主型C.放任型、监督型、正义型D.惩罚型、争议型、权威型2【答案】B。解析：班主任的领导方式可分为：权威型、民主型、放任型。3.班级平行管理的理论

2、源于（）的“平行影响”教育思想。A.赫尔巴特B.马卡连柯C.巴班斯基D.乌申斯基3.【答案】B。解析：班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”教育思想。4.所谓（）是人们在相互交往中，由个人的好恶、兴趣自发组织起来的群体，具有强烈的感情色彩。A.非正式群体B.正式群体C.联合群体D.松散群体4.【答案】A。解析：根据群体的构成原则可以划分为正式群体和非正式群体。正式群体是由正式文件明文规定而构成的群体，其成员有固定的编制、明确的权利、义务和职责分工。非正式群体没有正式文件规定而构成的群体，其成员以某种共同利益

3、、观点、爱好为基础，以感情为纽带。依据群体成员相互关系的程度和发展水平可以划分为松散群体、联合群体和集体。松散群体是低层次的，是人们由于时间和空间上的接近而结成的集合体。比如，在同一辆客车上的旅客。联合群体是中间层次，其特点是成员之间存在着共同的目标、共同的利益和共同的活动目的，群体成员之间建立有公务和个人间的接触，共同的活动较多，因而发展为联合群体。集体是群体发展的高级阶段，是为了实现有公益价值的社会目标，严密组织起来的有纪律、有心理凝聚力的群体。根据定义特点，本题答案应选Ａ。二、多选1.班级授课制的优势有（）

4、。A.能大幅提高教学效率B.能很好照顾到学生的个体差异C.利于发挥学生的主体地位D.利于发挥教师的主导地位1.【答案】AD。解析：BC属于班级授课制的劣势。2.班集体的基本特征（）。A.有明确的目标B.健全的规章制度C.有健全的组织、骨干分子和坚强的领导核心D.有正确的舆论和优良的班风2.【答案】ABCD。解析：良好的班集体具有如下特征：1.坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标；2.健全的组织机构与坚强的领导核心；3.严格的规章制度与严明的组织纪律；4.正确的集体舆论与良好的班风。3.运用表扬奖励与批评处分时要注意

5、的有（）。A.坚持严格要求B.注重宣传和教育C.发扬民主，获得群众支持D.公平、正确、合情合理3.【答案】ABCD。4.班级管理的模式包括（）。A.常规管理B.平行管理C.集体管理D.目标管理4.【答案】ABD。解析：班级管理的模式包括常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。5.勒温将教师的领导方式分为（）。A.独裁型B.专制型C.开放型D.放任型5.【答案】BD。解析：勒温将教师的领导方式分为专制型、民主型、放任型三、判断3.班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种

6、管理方式是班级平行管理。（）3.【答案】×。解析：班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级的民主管理。一、单项选择题1.课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。A.自主性B.随意性C.规范性D.强制性1.【答案】A。解析：课外活动的特点主要有：（1）学生参加课外活动的自愿选择性，学生可以利用丰富的课外资源自愿组织、选择和参加活动，不具有强制性，排除D项；（2）课外活动内容和形式的灵活多样性，不需要遵循固定的模式，排除C项；（3）学生在课外活动组织上的自

7、主性。课外活动虽然是在课堂教学之外组织的，但也是有目的、有计划、有组织的教育活动，排除B项。2.李老师能力强，威信高，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学的意见，班上的学生积极性高，兴趣广泛，和老师配合默契。这种师生关系属于（）。A.专制型B.放任型C.民主型D.权威型2.【答案】C。解析：民主型的师生关系以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。教师在教室内以民主的方式教学，重视集体的作用，与学生共同计划，共同讨论，帮助学生设立目标，指引学生对照着目标进行学习。3.在学校行政体系中，最基层的教育和教学行政组

8、织单位是（）。A.教研组B.年级组C.班级D.班级小组3.【答案】C。解析：是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。4.学习一直不好的小枫这次考试考了“59分”，老师给他评分“59+1”，并在发试卷时悄悄说：“这一分是预支给你的，希望你下次考好些，再把这一分还给老师，好吗?”该老师的做法（）。A.虽未按常规处理，但有利于激励学生B.虽缺乏教育技巧，但有利