高职院校青年教师素质提升浅析论文

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1、高职院校青年教师素质提升浅析论文摘要：近几年，随着中国经济的不断发展，教育行业的不断改革，高职教育被推向了一个新的发展高峰。各高职院校，借着国家对职业教育的政策东风，都想做出成绩，这就对高职院校的教师提出了更高的要求。只有摘要：近几年，随着中国经济的不断发展，教育行业的不断改革，高职教育被推向了一个新的发展高峰。各高职院校，借着国家对职业教育的政策东风，都想做出成绩，这就对高职院校的教师提出了更高的要求。只有高素质的教师，才能培养出高素质的人才。因而高职院校教师的素质问题就摆在一个突出重要的位置

2、上来。而年轻教师又是目前高职院校教师队伍不可或缺的主力军，所以本文就高职院校青年教师素质问题主要从道德、知识和能力进行分析。关键词：高职院校青年教师素质提升高职教育作为中国教育行业的一支主力军，已经越来越受到国家的重视，为了进一步提升高职院校的教育水平，教师综合素质的提升必须先行。温家宝总理在全国职业教育工作会议上谈到：我国职业教育的发展在整个教育体系中仍然是薄弱环节，大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远大计。高职院校在培养高级技能人才的过程中，面临一系列机遇与挑战，能否在激烈市场竞争中生存

3、发展，关键在于能否培养出适应时代要求、综合素质高的“四有”人才，而培养合格人才的重任主要肩负于教师。因此，师资队伍建设尤为重要，而随着这几年高职教育的逐步改革，各高职院校的招生规模日趋扩大，所以，青年教师在高职院校教师队伍中比重也越来越大，如何建设思想素质过硬、业务能力强的青年教师队伍，直接关系着高职院校的兴衰与可持续发展。为了更好的诠释高校青年教师所具备的素质，主要从三个方面进行论述：道德、知识和能力。一、道德素质（一）爱岗敬业、宽厚热情的职业道德素质教师是“为人师表”的神圣职业，韩愈在《师说

4、》中给教师职业下的定义是：“师者，所以传道授业解惑也”。就是说，“传道”是三大任务中的首要。而要向人传道自己的道德就要高尚，这也是老师受人尊敬的原因。作为老师，讲究的是言传身教，教学实践证明，教师强烈的事业心，崇高的责任感、良好的师德修养，是有效开展职业教育的必要前提。一位成效卓著的教师，其心理素质表现为：宽厚、真诚、热情、谦逊、果断、勤奋。其品德素质表现为：挚爱教育、不断进取、完善自我、严以律己、无私奉献、淡化名利、表里如一。1、树立强烈的责任心一名合格的教师首先要有强烈的责任心。教师这个职业

5、与其它职业有天壤之别，从事的是教书育人的百年大计。我们每一位教师必须从成为教师的第一天起，就严格要求我们必须认真负责，把责任心体现在每天工作的点点滴滴当中。一个人的能力可以有差别，但基于态度的责任心是必须具备的。年轻老师因为教学年限有限，不能把相关的专业理论知识系统化，在教学经验的积累上几乎是空白，不能很好的把自己掌握的知识有效的传授给学生，但这些都不是最关键的问题，对所有的年轻教师来说“认证负责的态度”尤为重要，“态度决定一切”，我们每一位年轻老师都应在日常工作中秉持认真负责，以此博得同事的欣

6、赏和学生的认可。同时也同我们的认真负责感动和影响学生的日常行为方式和习惯。2、培养积极的上进心“既来之，则安之”。我们既然选择了作一名高职院校的教师，我们就要尽全力把它做好，作一名深受学生喜欢的好教师。对于初登讲台的年轻教师而言，即使我们授课前的准备工作再充分，教学过程中仍然会存在一定的问题和不足之处，这是正常的，但它需要我们不断地去查找问题所在，同时借助其他老师的指导和自己课下的反思总结，以便指导自己今后的教学工作。在这个查找不足，反思总结，逐步提高的过程中，我们要力争今天比昨天做得好，昨天的

7、不足在今后的工作中尽可能不要再出现。“没有最好，只有更好”。我们在日常工作中，一定不能安于现状，我们要不断反省自己，查找不足，提高自己，完善自己。争取在短时间内把自己打造成一名有影响力的优秀教师。（二）积极探索、努力实践养成教育意识高职教育的核心点是进行职业教育，但是，我们在平时的教育过程中，不但要教会学生怎么做事，关键的一点还要教会学生如何做人，以便将来更好的适应社会发展的需求。近几年，随着高校招生制度的改革，特别是扩招制度实施以来，使得高职院校的生源质量相对扩招之前有了不小的滑坡，主要表现不

8、但体现在学习成绩上，还有就是思想素质方面。作为目前的一名高职院校教师，尤其是青年教师，我们在平日的教学过程中，除了注意学生的学习情况外，还要多加注意的他们的日常言行表现，以便在教学过程中或课后的辅导中，用我们的言行影响他们，用我们的思想引导他们，用我们的情操感染他们，用相关的制度规范他们，努力把学生培养成业务素质高、工作行为正、生活习惯好的优秀学生。二、知识素质（一）博学深厚的理论知识从事现代职业教育的教师必须具备全面综合、广博坚实的文化基础知识，具备对自然科学、人文科学和高新技术学习和跟踪的能