学习郑德荣同志事迹的感想多篇范文稿汇编

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1、学习郑德荣同志事迹的感想多篇范文稿汇编范文一郑德荣同志是全国著名中共党史学家、毛泽东思想研究专家，我国中共党史学科、马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人。他信仰坚定，勤奋创新、为人师表，不仅是国家从站起来、富起来到强起来的见证者和贡献者，更是优秀共产党员的典范、为人师表的楷模。作为一名守卫真理的“红色理论家”，他坚定地树立了马克思主义信仰，把一生都献给了研究和宣传马克思主义的伟大事业。面对时代对马克思主义理论的不断诉求，他笔耕不辍，始终以过人的政治胆识、巨大的理论勇气去回应质疑，坚持用真理作为前行的坐标。作为一名勤奋创新

2、的学者，他是中共党史学科的一面旗帜，他把创新作为学术研究的不懈追求，潜心探索，精益求精。在67年的学术生涯中，他出版学术著作40余部，发表学术论文260余篇，多项研究成果填补了学术空白，在海内外学术界享有崇高声望。作为一名默默耕耘的园丁，他坚守在教学一线，为人师表，甘当人梯，把自己的所思、所学、所想、所研、所得传授给每一个学生。1986年从领导岗位退下来之后开始招收博士研究生，33年来，他培养了49名博士生，培养的学生中多人成为中共党史学科和毛泽东思想研究领域的教授、博士生导师，成为社会各界领军人才。作为一名共产党员的楷模，

3、他把“理想、勤奋、毅力、进取”作为座右铭，将信仰信念融入人生追求、学术研究以及教书育人中，生命不息、奋斗不止。住院期间，仍在病榻上反复修改纪念马克思诞辰200周年理论研讨会的入选论文，临终前两天还在听取学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的心得体会，真正体现了老党员、老教授对马克思主义的坚定信仰，对党史学科的无比热爱，对高水平境界的不懈追求。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。郑德荣同志是新时代的优秀教师代表，更是共产党员的楷模。我们要以郑德荣同志为榜样，以十九大精神为指引，用良好的精神面貌和饱满的工作热情立足岗

4、位，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量！学习郑德荣同志先进事迹心得体会：郑德荣，我们的榜样通过学习郑德荣同志事迹，我了解到，郑老是真正具有坚定的马克思主义信仰和社会主义、共产主义信念的人，他对共产主义事业有着无限忠诚，他从未因现实复杂而放弃梦想，也没有因为理想太遥远而放弃追求，郑德荣同志始终高举旗帜，坚持党和国家的需要就是自己的学术选择，把一生都献给了研究宣传马克思主义的伟大事业和党的教育事业，是党性原则与科学追求相结合的典范。郑德荣同志在学术上探索创新的学术精神，使他终生致力于中共党史学科的建设和发展，这使他

5、成为了中共党史学科的一面旗帜。他视学问为事业，视学术为生命，把创新作为学术研究的不懈追求，潜心探索、精益求精，同时在治学上严谨，并且学术成果丰硕，他的多项研究成果填补了学术空白，提出了一系列独到见解，开拓了新的研究领域。他不忘初心、对事业无限忠诚的情怀使他始终坚守在教学一线，甘当人梯、淡泊名利，把自己的所思、所学、所想、所研、所得毫不保留地传授给每一个学生，为党和国家的教育事业贡献了毕生精力。他把坚定信念融入学术，教书育人融入生活，研究创新融入生命，生命不息、奋斗不止，以顽强的毅力和坚定信仰，表达了对党史学科的热爱和对党的忠

6、诚。崇高的事业需要榜样的引领。郑德荣同志是新时代的优秀代表，更是共产党员的楷模。我们要铭记“不忘初心、牢记使命”主题，向郑德荣同志学习。学习郑德荣同志先进事迹心得体会：见贤思齐，向郑德荣学习日前，教育部追授东北师范大学郑德荣教授“全国优秀教师”荣誉称号，号召全国广大教师和教育科研工作者向郑德荣同志学习，并将学习郑德荣同志先进事迹与学习习近平总书记5月2日在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神和5月4日在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话精神相结合，不忘初心，牢记使命，深入落实立德树人根本任务，更好地担当起学生健康成长指导

7、者和引路人的责任。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。我们党员干部应坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导，以埋头苦干的精神，以勇创一流的作风，锐意进取、改革创新，自觉把个人理想融入到伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的实践中去。通过榜样的引领，我们应自觉对照郑德荣同志先进事迹，见贤思齐、检身正己，深入查找自身在理想信念、敬业精神和高尚情操等方面的差距和不足，经常以自我革命的精神认清差距、改进提高，及时对照查找出来的差距不足，列出问题清单，明确整改措施和完成时限，实行销号整

8、改，努力在问题整改中完善自己，争做郑德荣式共产党员，以更加优异的成绩向建党97周年献礼。学习郑德荣同志先进事迹心得体会：追忆郑德荣先生郑德荣，我国著名的中共党史学家、毛泽东思想研究专家，我国中共党史学科和马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人，吉林省优秀的共产党员，东北师范大学荣誉教授、