《感恩父母》主题班会活动方案

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时间:2017-11-06

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1、《知恩于心,感恩于行》主题班会活动设计方案一、设计理念:为增进子女与父母间的了解,使学生体悟亲情便显得尤为重要,因此设计本次班会活动。通过这次主题班会,启发教育学生学会感恩、理解父母的心意,感受父母在自己成长中付出的心血,懂得要感激和报答父母的养育之恩。本节班会课本着以“学生为主体”的教学理念,体现小组合作学习的方式,由师生共同设计完成。二、班会目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起以实际行动来回报父母。三、活动准备:1、为父母做力所能及的事情并制作幻灯

2、片;2、收集、整理父母关心自己的故事3、制作感恩卡,设计手抄报,表达对父母的感恩之情。四、参加人员:七(2)班学生的父母亲、学校领导、本班科任教师、乡教管中心领导五、时间:2015年3月8日(星期日)六、主持人:田露露(女)、刘艳:(男)七、活动过程:一、创设情境,导入班会多媒体课件:欣赏配乐诗朗诵《游子吟》女:这是同学们熟悉的一首诗,男:更是一首母亲的赞歌,女:母爱如水,清澈细腻,男:父爱如山,深沉伟岸合:让我们用心诉出对他们的情,说出对他们的爱!女:首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师、亲爱的爸爸妈妈参加我们初一(2)班的主题班会。合:《知恩于心,感

3、恩于行》女:我们对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。男:最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。女:是的,无论走得多远,母亲总会站在门口眺望男:无论发生什么,父亲总会站在我们的身后。女:我们不断地接受着父母给予我们的爱的雨露。男:即使在生死抉择的时候,他们也会毅然的舍弃自己的生命,把生的希望留给子女。女:下面请欣赏一个真实的催人泪下的故事:《天亮了》二、观看视频《天亮了》,学生谈感受男:请同学们谈谈看后自己真实的感受同学们自由发言女:在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是最伟大的父母之爱。同学们

4、,从小到大父母为我们的成长付出了太多,太多。此时此刻你们是否想到了自己的父母,请同学们敞开胸怀把你们感受到的爱都一一说出来吧!三、活动一:诉说父母的爱男:下面小组之间先交流一下自己与父母之间的故事女:哪一位同学来讲述自己与母亲(父亲)之间的故事(抽签男女各一个学生)1、母亲的故事2、父亲的故事女:听了两位同学的故事,我被深深的感动了,这就是我们的父母,为了我们的成长、为了我们的学习,操碎了心,我们唯一可做的就是努力学习,用优异的成绩来报答他们。更应该用我们的实际行动去感恩父母。四、活动二:感恩父母男:其实,父母并不需要我们为他们做什么轰轰烈烈的大事,我们只需

5、要从现在做起,从点滴做起,就足以让我们的父母高兴!下面让我们一起看一下我们班同学在三八妇女节那天为父母做到的一些小事。播放学生制作的幻灯片(同学发表感言)有请三个同学(抽签)上台发言女:感谢三位同学,为我们做了好的榜样,你们用实际行动证明了你们对父母的爱,你们是最棒的!其实我们还能为父母做很多力所能及的事情,请看幻灯片(主持人解说)同学们你们也做到了吗?如果还没有,请赶快行动起来吧,做一个懂得感恩的人。男:父母为我们做了那么多,我们心中有爱,就要大声说出来,不要把它埋在心底。此时此刻我们还可以用怎样的形式来表达对父母的爱呢?请小组交流各小组展示五、活动三:亲

6、子互动女:下面请同学们走到自己的父母面前说出自己此时最想对父母说的话,并向他们赠送自己精心制作的感恩卡。家长代表发言女:无论哪个孩子在家长心目中永远是最棒的,谢谢家长对我们的表扬与鼓励,我们一定会努力的,请您放心!女:感谢父母,因为他们给了我们生命,让我们健康成长男:感谢老师,因为是您让我们在知识的海洋里遨游男:感谢朋友,因为他们给了我们友爱,让我们不再孤寂无助女:感谢曾帮助过我们的人,因为他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此美丽而富有。合:常怀感恩之心的人永远是最幸福的,让我们学会感恩,去感恩所有我们值得感恩的人!女:下面有请我们的班主任邱老师进行总结发言

7、(班主任:表扬学生并表示感谢)六、全班齐颂《心存感恩》班主任:今后就让我们一起努力用真心和实际行动去感恩父母、感恩生活、感恩社会!下面请同学们全体起立,让我们共同诵出我们心中的赞歌:《心存感恩》母爱是船,载着我们从少年走向成熟;/父爱是海,给了我们一个幸福的港湾;母亲的爱,点燃了我们心中的希望;/父亲的爱,鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢您,我的父母/父母的爱说不完、道不尽/所有的恩情我们将铭记于心从这一刻起,让我们心存感恩,感恩父母,感恩老师,感恩社会/感恩我们现在所拥有的一切、一切!七:集体承诺,结束班会男:此刻我相信在座的每位同学的心情一定和我一样,特

8、别的激动,特别的不平静。女:那么为了再次表达我们对父

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