南台科技大学104学年度第1学期课程资讯

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1、南臺科技大學104學年度第1學期課程資訊課程名稱體感互動遊戲課程編碼K0N15Z01系所代碼0K開課班級夜四技多樂三甲開課教師陳光雄學分4.0時數4上課節次地點一11121314教室T0713必選修選修課程概述近幾年來，體感互動之科技媒體藝術中心紛紛成立，許多學術機構和研究單位也正積極地展開體感互動藝術創作，順應時勢所趨，本課程設計一套整合技術，透過硬體中間介面(ArduinoI/O面版)，將感應器所量測之數據傳至電腦內部，並進一步連結Flash或其他高階多媒體應用軟體，進而設計出自己想要之作品。由於本課程為基礎學科學生將分成若干小組，上課時每組會分發一個感應套件模組，內含Ar

2、duinoI/O面版、麵包版、感應器、電子零件、線材和工具等，老師會從相關的基本元件開始介紹起，並在每次上課時舉數個有趣且基本的實例親自講解其實作過程(含元件詳細介紹和程式邏輯分析)，同時希望學生在下課前完成至少其中的一個範例，讓學生能親自動手操作以累積一些實作的程度和經驗，才不至於在期中或期末繳交作品時不知所措而影響創作品質。課程目標修習本課程之同學在期中考週每位同學都需完成一個作品，期中作品的規模較小，用以考核學生對基本感應元件的組合和延伸應用能力，認真上課的同學應該都能勝任自如。而期中過後會將同學分組，每組3~5人，在期末考週每組需繳交一件作品，期末作品的規模較大，必需能

3、組合較為多元的感應元件外，必要時可以和高階軟體相結合，甚至能導入音效或音樂於作品之中，端看學生的創作內容而定。當然，好的作品必須具備好的創意和動人表現方式，因此，在期中考週過後會安排幾週的時間來進行作品企畫審查，讓大家能分享彼此的創意，此外，老師也將鼓勵同學提出專利權之申請，來提升自己創作的能見度，也讓學生能累積一些畢業點數。本課程主要在訓練同學們以下之目標：第1部分–創意部分（Creation）：體感作品的內涵需具備創意，在虛擬和真實之間作一適當之拿捏，避免流於庸俗，此為體感作品之最重要之部分。第2部分–美術設計（ArtandPaintingDesign）：作品的呈現必須具有

4、相當程度之美感和藝術內涵。第3部分–基本電路設計（ElectronicsDesign）：用於連接感應器，以作為電腦和感應器之間的橋樑。3第4部分–感應器程式設計（SensorProgramming）：作為體感內涵之直接或間接之輸入與輸出。第5部分–套裝軟體程式設計（PackageProgramming）：透過高階設計程式，將所有的軟硬體單元連結起來。課程大綱一、課程介紹(1)　課程大綱(2)　小組分組(3)　Demo系上創意作品及國內外其他作品二、Arduino整合環境介紹(1)　ArduinoI/O面板、麵包板介紹(2)　感應器、基本電子元件介紹(3)程式撰寫之整合環境介紹三

5、、基本感應器實作(1)　可變電阻、按鈕開關、LED燈之實作(2)　光敏電阻、磁簧開關、蜂鳴器之實作(3)水銀開關、微動開關、七段式LED燈之實作(4)溫度感應器、濕度感應器、馬達之實作四、進階感應器實作(1)　紅外線、超音波之實作(2)三軸加速器之實作(3)陀螺儀之實作五、Arduino與Flash之連結應用範例實作(1)　Arduino端感測器介紹(2)Flash範例動畫設計介紹(3)程式連結與整合實作六、實務演練(1)　企劃提報(2)專案演練&進度報告(3)作品展示英文大綱教學方式評量方法指定用書體感創作DNA：『想』與『做』間的拔河及結合參考書籍先修科目教學資源注意事項全

6、程外語授課0授課語言1華語授課語言2輔導考照13輔導考照23