中医学专业人才培养计划

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1、专业人才培养计划中医学专业湖北中医药高等专科学校中医学专业人才培养计划二○○七年七月修订13专业人才培养计划中医学专业中医学专业人才培养计划一、培养目标及人才规格（一）培养目标以职业需求为导向，以岗位技能为本位，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等全面发展，基础扎实、素质良好、具有综合职业能力和创新精神，能在基层中医院及基层综合性医院等部门从事中医临床医疗工作的医学高级应用型专门人才。（二）毕业生去向及工作范围毕业后能在基层中医院、基层综合性医院、社区等部门从事中医临床医疗工作。（三）招生对象及修业年限从普通高等学校招生全

2、国统一考试中招收高中文化程度学生，学制三年。（四）毕业生素质要求素质名称内涵要求培养途径思想道德素质坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是解决中国问题的科学理论，树立科学的世界观、人生观和价值观。理论课和实践课、“思政课”、素质拓展教育课及活动、综合教育活动等热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，坚持正确的政治方向，爱祖国、爱人民，坚持社会主义道路，坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线。做遵纪守法和为人民服务的好公民；做“四有新人”，具备良好的社会公德，家庭美德，树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德

3、。文化素质应用语言文字，清晰地与病人进行信息、思想、情感的传递，表达和交流；具有文学艺术、美学修养。能够正确认识和分析当今时代有关问题。在理论和实践课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神、素质拓展教育课及活动业务素质具有中医医疗所必须的专业知识、人文科学知识；具有本专业必备的基础医学和临床医学知识；具有本专业相关的卫生保健及预防疾病的知识；具有较熟练和准确运用四诊八纲、理法方药进行辨证论治的基本能力和对急重病症进行初步处理的能力；具有阅读中医古典医籍的能力；掌握文献检索、资料查询基本方法，了解中医药学科和现代医学学科的发展方向

4、，具有一定的实际工作能力。相关理论课、专业基础课、专业综合课及综合技能实训等身心素质身心健康、能控制自身心理情趣，具有体育卫生和运动保健素养，体魄良好，体能达到规定标准。军训、体育课、综合教育活动，素质拓展教育课及活动13专业人才培养计划中医学专业（五）毕业生能力要求能力类别能力要素课程设置考核标准通用能力英语应用能力具备阅读和翻译本专业一般英文资料的能力，具备基本的日常口语交谈的能力大学英语英语应用能力等级考试达到三级计算机应用能力具有一定的计算机操作能力，具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。计算机基础国家计算机一级或二级证

5、书就业创业能力获取求职信息的能力，撰写求职自荐书的能力，求职答辩能力；签订劳动合同的能力大学生就业指导、应用文写作普通话三级甲等证书社交能力交往与组织的能力；解决矛盾的能力大学生心理与健康、人际沟通与交流专业基本技能中医思维能力能运用阴阳、五行、藏象、体质、病因病机等内容正确分析机体产生的各种生理病理现象。能应用中医学的基本理论知识对临床常见病证的病因病机进行分析。中医基础理论中医诊断能力具有熟练运用四诊知识和方法、技术接诊病人的能力。具备熟练综合处理病情资料的能力。能熟练运用八纲辨证、气血津液辨证、脏腑辨证等常用的辨证方法和技巧，进

6、行中医辨证，包括证候分析、病机归纳与证名诊断的能力。具有初步进行辨病和病案书写的能力。中医诊断学中药应用能力具有各种中药临床应用的能力。具有运用中医药理论分析各章节药物的性能特点、功效、适应证、分类、配伍原则、使用注意的能力；具有以分析功效联系主治、性能特点及用法用量的能力；具有辩证配伍应用药物的能力。中药学方剂应用能力能正确分析和应用成方，具有初步的使用处方治疗疾病的能力。方剂学专业综合能力中医临床能力能运用中医内科学的基本理论、基本知识对正确诊断内科常见病、多发病并拟定治法及选择主治代表方，结合临床变化加减用药。具备对类似病证的鉴

7、别诊断能力。会书写中医内科规范门诊病历和住院病历。中医内科学具有中医外科学和现代外科学相关知识和技术的运用能力，具有对外疡、乳房疾病、皮肤病、性传播疾病、男性前阴病、肛门直肠疾病的中医内外诊治能力。中医外科学具有应用中医妇科学的基本理论，基础知识，正确诊治妇女常见病、多发病的能力。能对中医妇科学常见病进行鉴别诊断；会用西医学有关知识和技能，对某些妇科学常见病证配合治疗。会书写中医妇科规范门诊病历和住院病历。中医妇科学具有中医儿科学和西医儿科学的基本知识和技能；能够运用中医基础理论和基本知识，正确诊断中医儿科常见病、时行疾病、新生儿疾病

8、等；准确进行辨证分析，确立治疗方法和选方用药；能够按照规范书写中医儿科门诊病历和住院病历，合理用药，正确书写处方。中医儿科学能运用针灸对临床各科常见病证进行辨证施术预防疾病、康复保健。掌握推拿诊法和取穴方法的技巧。具有正