《咨询心理学》期末复习材料大全

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1、咨询心理学期末复习参考材料重点：概念、咨询师条件、与治疗的关系、各个流派（精神分析、行为、认知、森田）、咨患关系、制定方案、咨询技术、阻抗和移情、合理情绪疗法。咨询心理学：心理咨询是专业人员运用心理科学及相关学科的知识，对求助者的心理问题提供专业帮助，促进心理健康和个性充分发展的过程。（1）、心理咨询是一种活动（2）、心理咨询是一种手段或者一个过程（3）、心理咨询是一种人际关系心理咨询工作者的素质要求知识—技能—素质三者关系（一）知识，包括三层作用有别、相互联系的知识结构：1．核心层知识（必须具有）：心理卫生（含精神医学）知识；心理咨询

2、流派理论与方法知识；心理咨询会谈知识2．次级层知识（应该具有）：心理测验；普通心理；社会心理；教育心理；发展心理；人格心理；社会学；伦理学；教育学3．外围层知识（最好具有）：相关的人文社科知识；相关的医学知识（二）技能包括：发现并判断心理问题的技能；交谈技能；运用相关知识解决心理问题的技能等等；（三）素质（或者说人格）非常容易被忽视，但很关键1、热心、耐心、真心、爱心、细心2、亲和力、观察力、领悟力、影响力3、健康的人性观、乐观的人生态度、积极的人文关怀、良好的心理素质39（书中观点：1、健康的自我形象；2、敏锐的自我意识；3、建立良好

3、的关系能力；4、不断成长的意愿；）4、对人的基本信念：相信人有很大的潜能；相信人是愿意上进的，愿意变好的，愿意被人喜欢、接纳的；相信人是可改变的，可教育的；相信人是可以自我控制、自我调整的。三者的关系：知识是最表层的，技能是中间层次，素质是最内层的。心理咨询与心理治疗的关系心理治疗与心理咨询没有本质区别，即在关系的性质上，在改变和学习过程中，在指导的理论上都是相似的。两者如果不完全相同，至少也是很相似的，如果有区别也是人为的，而非本质的。如果要对心理咨询与心理治疗作些人为的细微区别的话，是否可这样认为：1．前者以发展性咨询为主，后者以障

4、碍性治疗为主；2．前者内容以疑惑、不适为主，后者以障碍、疾病为主；3．前者是轻度的心理问题，后者在程度上相对重些；4．前者可以在非医疗情景中开展，后者一般在医疗情景中进行；5．前者的工作者范围较广，后者以医务工作者为主。或许可以这样说，两者是同一心理服务过程中的不同阶段。实际工作中很难将这两者完全区分清楚，两者互相渗透和结合。现实中，常用心理咨询来涵盖。精神分析理论与实践一、基本框架精神分析理论·弗洛伊德·潜意识·侦探弗洛伊德奥，地利精神科医生二、基本理论【基本观点】人的本能具有相对论。人的思维具有建设性。人的本能：性、攻击力三、理论框

5、架39（一）、本能/驱力：1、人的本能和欲望比动物压抑更明显；2、人的本能和欲望可以象征化满足；3、人的本能和欲望可以延缓满足。（二）分区观点：意识和无意识两大层次，二者之间是前意识（三）、心理性欲发展学说0－1岁口唇期（其快乐满足来自唇、口、手指）1－2、3岁肛门期（其快乐来自排便，肌肉紧张的控制）2、3－5岁生殖器期（快乐来源于生殖部位的刺激和幻想，恋母或恋父）5－12岁潜伏期（儿童的快感不再通过躯体的某一部位，兴趣转向外部，转向应付环境所需要的知识和技能，这也正是儿童进入初等教育的时期）12－15岁生殖期（逐渐转向异性，起于青春期

6、，贯穿整个成年期）如果受阻，则可能导致成年以后行为异常、各种神经症或精神疾病（四）人格结构理论超我（稽查官）理想原则自我（一仆二主角色）现实原则本我（本能）快乐原则四、病理心理人们用婴儿的方式来满足性、攻击力的欲望。在某个年龄段遇到挫折时，其认知水平就停滞不前了。冲突→焦虑→心理防御机制→心理障碍五、心理防御机制心理防御机制（defensemechanism）是精神分析理论的概念，它被认为是一种潜意识的心理保护机制。当个体潜意识中本我的欲望与客观实际条件出现矛盾而造成潜意识心理冲突时，个体会出现焦虑反应，而心理防御机制则起到减轻焦虑的作

7、用。（一）心理防御机制的功能：1、减轻情绪的冲突；2、从自身内在具有危险的冲突中保卫自己；393、缓解伤恐经验和情绪感受；4、减轻失望或者失望的感受；5、消除个人内在态度与外在现实之间的冲突；6、协助个体保持其充实感和价值观。（二）心理防御机制的分类（1）、自恋心理防御机制：否定、歪曲、外射（2）、不成熟心理防御机制：内射、退行、幻想（3）、神经症型心理防御机制；潜抑作用、隔离作用、反向作用等等。（4）、成熟的心理防御机制：压抑作用、升华作用、利他作用、幽默作用等等。1、否定作用是一种否定存在或者已经发生的事实的潜意识心理防卫术。它将已

8、经发生而令人不愉快或者痛苦的事情完全否定，以减轻心理上的痛苦。但妨碍人的适应。如：孩子摔破杯子；沙漠的驼鸟；母亲失去女儿；结婚前的否定。2、歪曲作用是把外界事实加以曲解，变化以符合内心的需要。属于精神病性的