有关绿色照明led优势和发展前景调查

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1、关于绿色照明LED的优势及发展前景调查调研摘要：当今世界能源紧缺，而用LED灯照明，可以达到节能减排的环保效果，LED灯的优点很多，节能，耗电量少，且寿命长，具有体积小、光效高、耗电量低、使用寿命长、发热量小、绿色环保、坚固耐用等特点，而且产品安装简便、维护成本低，是未来照明领域节能降耗的主力军。LED绿色照明产业发展现状对于日益突出的能源和资源短缺问题，迫使世界各国纷纷加紧立法，鼓励使用节能型光源，为LED绿色照明带来了巨大商机和广阔的发展前景。本调查报告通过专题调研和对广东多所高校进行抽样调查，展开

2、较为全面的调查。基于对所得数据结果进一步的剖析，我们收到很多建设性的意见，我们希望通过深入调查来认识LED对城市绿色照明工程的重要性，同时希望能让更多的人能认识LED，增进对LED的了解，更好地宣传LED相关产品，让更多的人为节能减排尽一份力量，为社会的繁荣发展贡献自己的力量。关键词语：绿色照明；LED灯；节能；减排研究背景：LED是什么？是节能灯吗？怎么没听说过？LED（LightEmittingDiode）即发光二极管，是一种能够将电能转化为可见光的固态半导体器件，被公认为是21世纪的“绿色照明”。

3、我国现有的光源1/3采用了LED灯，可以节电1500亿度，节约1200亿元，减排相当于平均3500万吨二氧化碳。回顾我国的照明道路，从最初的煤油灯到白炽灯，再到节能灯，一个甲子容纳着这许多的变迁，LED也是一路跋涉，艰苦坎坷，如今随着技术的突飞猛进，它成为了名副其实的第四代绿色照明光源，我国台湾的LED照明产业发展较快，我们广东佛山也有相当多的LED照明企业，凭借节能环保，寿命长，体积小等突出的优势特点，广泛的应用在了各种普通照明，指示，显示，装饰，光源和城市夜景照明当中，在当前经济形势严峻，能源危机突

4、出的情况下，成为了广受期许的照明宠儿。一、研究概述1、概念辨析LED灯为全固态发光体，耐震、耐冲击不易破碎，发热量低，无热辐射，是冷光源，不含汞、钠等一些危害健康环境的金属物质，其废弃物是可以回收而且没有污染。LED不需要添加汞，不需要充气，非常环保，而且由于它发热量小，最大限度的减少了热污染和光污染。其次，它的光谱光视效应经改良后可以达到50-200lm/w，而白炽灯、卤钨灯的光效仅为12-24lm/w，荧光灯也仅有50-70lm/w，钠灯的光效为90-140lm/w，它们大部分的耗电变成了热损耗。国

5、家通过示范工程的实施，解决LED照明技术成本和规模化生产的系统集成问题，让城市照明走向节能时代。引导大学生进行“绿色照明LED营养及发展前景”的研究，可以深入把握在校大学生个体对LED的了解，对提高在校大学生的生活质量，帮助个体适应社会生活、增进个人认知度，培养下一代青年主义者具有重要的价值。2、样本构成此次调查的界定总体为当前广东省高校中的所有全日制在读本、专科学生。为了更好地细分目标受众群体，将访问对象分为在校本、专科学生的形式。此次调查范围确定为华南师范大学、广州大学、中山大学、肇庆学院、广东轻工

6、职业技术学院等几所具有代表性的广东高校，包括了部属大学，省属本、专科院校，其中中山大学（本科院校）、东轻工职业技术学院大学（专科院校）作为典型调查。此次调查共发放调查问卷632份，其中有效问卷为610份，作废为22份，有效率为96.51%，在有效的调查问卷中，性别分布：男生占38%，女生占62%；年级分布：大一学生占2.6%，大二学生占79.22%，大三占14.29%，大四学生占3.9%。“面对面调查”据我们统计，总共接受调查的有87人，统计有效人数80人。此次调查的范围涉及了多个学校，也包含了各个层次

7、（年级），具有一定的代表性和实用性，掌握了大量的有效信息。3、指标设计根据本次调研理念“大处着眼，小处着手，统盘考虑，综合权衡”，此次研究对象主要是有代表性的部分高校大学生、群众及相关企业。在调研问卷指标设置上，主要是了解大学生、群众和相关企业对绿色照明LED灯的了解及使用状况，同时让更多的人了解LED照明产业的发展前景，进而反映我国城市照明的发展状况，吸引更多的人才致力于绿色照明工程，为与该工程的顺利发展提供相关的资料，同时使该专业的高校大学生更加了解该专业未来的就业情况，正确对待LED绿色照明工程的

8、发展前景。3、调查方法我们小组的调研课题是“绿色照明LED灯的优势及推广前景”的调查研究，虽然暑假期间组内成员的时间并不如想象中的协调，但是我们还是分工合作，同时进行纸质版和网址链接调查表双线操作问卷调查，以确保调查能够顺利进行。由于我们调研组员大部分来自农村，在暑假期间，我们接触的同学或者周围的人也是来自农村的。所以我们也进行了另外一种调查方式——现场问卷调查，其实这个方法更适合这次调研，因为现场调查能使我们更加全面的了解到农村使用LED