[英语学习]全国英语等级考试二级口语

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1、http://bj.xdf.cnPETS二级口语一、口试介绍1.考试形式PETS第二级口语测试考生用英语进行口头交际的能力，要求考生具备在大多数日常的工作和社会生活情景中用英语与外国人交谈的能力，包括交流具体信息、交流思想和观点的能力。考生应能恰当地运用已学过的单词、短语或句型积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流中的问题。考试分为3节，考试时间约为10分钟。第一节是教师与考生对话，时间约为2分钟，主要考查考生初次见面时向别人提供个人信息（如姓名、出生地、职业、家庭等）的能力。第二节是由两位考生互相对话交流，时间约为5分钟。

2、教师不参与交谈，仅以信息卡的形式提供交谈话题。这主要考查考生根据信息卡内容就具体事实互相问答的能力。信息卡上的信息涉及到日常生活、娱乐和社会活动等。第三节是口试教师与考生之间的对话，口试教师将根据第二节的话题向两个考生各提出2~3个问题，时间约为3分钟。此节主要考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。2.评分原则与方法PETS第二级口试主要从以下3个方面评估考生口语能力：（1）语法和词汇。要求能够用基本准确的句法和恰当的词语进行表达，从而有效地传递信息，允许有语法和词汇方面的小错。（2）语音和语调。要求考生语音、语调基本正确

3、，这主要包括单词发音的清晰度、连读、重音、节奏以及语调运用的程度恰当。只要不对理解造成影响，允许考生在表达时带有母语口音。（3）互动交际。这主要考查考生相互交流、共同完成交际任务的能力。要求考生应该能够参加简单的口头交际活动，能恰当地进行应答和导入话题，从而使交流继续，或能进行交流补救而不至于使交流活动中途停顿。3.口试涉及的交际话题所涉及的话题有：(1)PersonalIdentification,People(2)HomeandFamily,Environment(3)DailyLife(4)FoodandDrink(5)

4、LeisureActivities(e.g.sports,parties,etc)(6)Education(7)PopularScience(8)Holiday(9)Shopping(10)HealthandHealthCare(11)WeatherandClimate(12)Places(13)Travel56http://bj.xdf.cn(14)Services(e.g.hotel,postoffice,etc)(15)SocialRelations二、专项指导PETS第二级的口试试题内容涉及广泛，包括个人情况、家庭、日

5、常生活、饮食、业余活动、教育、科普、假日、购物、健康、天气、地点、旅行、各种服务（如宾馆、邮局等）社会关系等等。这就要求考生具有较强的英语运用能力和扎实的基本功，而这些教要求考生平时进行大量的口头训练，包括朗读、模仿地道的语音语调、熟记英语口语中常用的句型和句式、用英语与他人交谈等。1.A节：考试要点与备考指导在A节中，主要是由教师与考生进行对话，考核考生对个人情况的介绍，来检查考生回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力。所以针对此节考试的侧重点，考生应注意以下几点：(1)考前可根据大纲的交际话题范围，设想可能出现的问

6、题，然后根据这些问题归纳有关词汇和表达法，熟读并牢记，最后可进行模拟问答练习，常见的关于个人情况的问题如：ForadultcandidatesWheredoyourcomefrom?/Whereareyoufrom?Areyouastudentordoyouworkhere?Whatdoyoudo/study?/What’syourjob?Doyoulikestudying…/yourjob?Why(not)?ForteenagersatschoolWheredoyoucomefrom?/Whereareyoufrom?Wha

7、tdoyoustudy?Whatsubjectsdo/didyoustudy?Whatsubjectsdo/didyoulikebest?Why?Whatsubjectsare/wereyougoodat?Whatsubjectis/wasthemostdifficult?Whatsubjectsdon’t/didn’tyoulike?Why?Do/Didyoulikeyourschool?Whydo/don’t/did/didn’tyoulikeit?针对以上问题，考生应多加训练，并进行大量的模拟练习，以达到熟练的程度。这样

8、在考试过程中才能应付自如，从而取得满意的成绩。(2)在此节中应注意礼节性问候语及交际功能性语言的运用，例如觉的问候语及自我介绍等。GreetingsHello./Hi.Goodmorning/afternoonPleased/Nice/Gladtomeetyou.Howare