清明节主题班会总结

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1、清明节主题班会总结总结“关于清明节文化”主题班会活动总结一、活动目的为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，旨在让同学们知道清明节的来历以及一些习俗等，更加了解清明节的文化和特色活动，感受传统节日的魅力。及让同学们更注意清明节放假期间的安全等问题。二、具体活动安排1、活动时间：20011年4月1日晚自习2、活动对象：我班全体同学3、活动形式：利用PPT，口头讲述，全体互动等多种形式，组织全班同学回忆以往过清明节的情形，弘扬中华民族优秀文化；充分向学生介

2、绍清明节的由来，习俗，体育活动，美味及各名族清明节特色等。4、活动要求：在举行班会活动之前要求学生上网查找关于清明节文化等情况。5、活动程序：（1）学习委主持----由现实引入主题（2）通过介子推的故事（配PPT视频）介绍清明节的由来（3）谈论缅怀先人，观看视频，勾起同学们对以往清明节活动的回忆。（4）讲述清明节的活动，文化习俗，同学们积极发言，讨论家乡的特色等。清明节除了扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个

3、节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。(5)强调清明节放假安全6活动效果在活动中，同学们了解了清明节的来历；知晓清明节民间传统习俗——禁火、踏青、扫墓、蹴鞠、荡秋千、插柳……；使同学们更加懂得去珍惜传统文化，缅怀，感受现代生活。7活动建议：通过本次活动的成功举办并结合往年的工作经验，我们对做好本项活动提出以下建议：1、精心策划，细致到位。2、抓住共鸣，做好宣传。3、纵横出击，加强沟通。4、重视细节，力求全面。总之，本次主题班会大家积极参与，气氛较活跃，通过各方式让同学们对清明节有了更深刻

4、的了解，促进了同学间的交流，收益颇多！2011年4月1日篇二：清明节主题班会设计方案清明节主题班会活动背景：清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，却对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。活动目的：1、全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。2、引导学生了解中华民俗、风情和传统美德，增强青少年对传统

5、文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。3、继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。活动准备：1、清明节习俗活动片段、爱国电影《淮海战役》片段、爱国烈士图片、哀乐等2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。3、每位学生调查自己家的家族史。4、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛，准备竞赛的题目。活动步骤：老师：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统

6、节日清明节，为了使大家更深入地了解清明节，我们今天开上一节特殊的班会课。（一）利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和文化内涵。1、学生介绍清明节的由来清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间（581至907年），清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵老师：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。（播

7、放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。）老师：看了最后一组图片影像，同学们有什么想法？这是封建迷信活动吗？对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀？（全班同学分成小组讨论小组代表口答）老师总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达

8、浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。（二）缅怀先烈，模拟扫墓。老师：没有我们的祖先就没有今天的我们，他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。（交流自己家的家族史）老师：除了拜