幼儿园“作风建设”主题活动实施方案

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1、幼儿园“作风建设”主题活动实施方案一、指导思想和目标以邓小平理论和三个代表重要思想和科学发展观为指导，以作风建设为切入点，着力解决教师在思想作风、学习作风、工作作风和生活作风等方面存在的问题，全面落实强队伍、优课堂、精管理、建文化、创特色、立品牌的内涵建设要求，努力形成爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表的崇高师德风尚，坚持以给孩子一个良好的开端为宗旨，办好让幼儿开心、家长满意、上级放心、社会美誉的幼儿园，着力打造县幼教行业的引领地位，为推动我县幼教事业快速发展出力。二、总体要求幼儿园作风建设活动将坚持从幼儿园实际出发，积极营造五种风气，努力按照八项

2、要求并把以上各项要求转化为全体教职工教学、管理、生活、工作的自觉目标，真正实现学习之风要有新气象、思想作风要有新境界、工作作风要有新变化、生活作风要有新形象、领导作风要有新亮点的目标，使作风建设活动成为幼儿园各项工作有效、有序开展的强有力的保障。1．创建学习型幼儿园，发挥教研示范作用。牢固树立全体教师终身学习的观念，大力弘扬勤奋好学、学以致用的作风，充分发扬理论联系实际的学风，坚持以科学理论武装头脑，指导教育教学实践，不断提高自身专业素质。鼓励教师开拓进取，大胆创新，积极开展教研、科研活动。充分发挥幼儿园的指导示范带头作用，实现幼儿园、幼儿、教师、家长的共同成长

3、。（1）学校领导班子要深入教学第一线，通过随堂听课等形式了解和分析教学问题。（2）以评比的方式开展人人参与管理和教科讲座活动，通过这项活动促进教师业务成长。（3）各教研组要扎实开展好本组特色教学（大班口风琴、中班早期阅读、小班奥尔夫音乐教育体系）和常规教学的教研活动，发现和研讨教学中的各种问题和困惑，并通过提高到一个理论高度来总结，提高幼儿园的知名度。（3）注重幼儿的习惯培养，为幼儿一生的可持续发展打下扎实基础。2．严格工作纪律，提高工作效率。严格考勤制度，完善考核制度。采取各种措施激励和调动教师的积极性和主动性，积极投入工作，做到不迟到早退，上班时间不串岗、脱

4、岗；不在带班时间聊天和做与工作无关的私事；严禁在工作时间网上聊天、游戏等娱乐活动，不参与赌博；开会期间不接听和私下聊天，等通讯工具不在课堂和值午睡时间使用。班子成员要率先垂范，值周领导要加强督查。3、增强服务意识，提高保教质量。各岗位根据自己的工作性质、特点，从各个环节和各个细节入手，反思自己在服务幼儿、服务家长中的行为。做到领导要为教职工服务，关心教职工的工作、学习和生活。广大教师要关爱幼儿，忌讽刺挖苦，歧视体罚幼儿，要面向全体幼儿。保育和后勤要树立后勤围绕前勤转，一切围绕幼儿转的责任意识，共同提升幼儿园的整体形象，从而更好地为幼儿服务，为家长服务，为社会服务

5、。4．提倡厉行节约，反对铺张浪费。教育幼儿从小讲节约，反对浪费，无论在家、在校、在公共场所，都要从身边的一点一滴做起，养成节约的好习惯。讲节约不等于降低工作质量，各部门的工作，要合理安排，避免失误，造成损失和浪费。要从节约水、电、能、纸张等办公用品开始，充分利用校园网络办公系统，园内资料尽量通过网上传输。5．廉洁从教，以德立教。教书育人是教师的天职。领导和教师不得接受服务对象赠送的礼金、礼卡和有价证券；不得私自组织有偿家教活动；不得把对幼儿的关爱作为一种与家长的人情交易；穿着打扮要讲究得体，注意教育工的仪表形象。具体安排如下：时间内容形式及主持参加人员20081

6、1.181、传达局作风建设活动文件及应明安局长讲话精神；2、由王植林园长作动员报告。3、讨论幼儿园开展作风建设主题活动方案；会议张敏芳全园教工11.24专题作为一名人民教师我们应该做什么？思想交流每人发言全园教工11.24作风建设主题活动宣传黑板报、网络高敏12.1白天：班子作风分析会；晚上：教师作风和教风分析会和保育和后勤组作风和服务意识分析会分组泮华英、庞文月、张敏芳全园教工12.4发放家长问卷表，隔天收回汇总问题各组组长全体家长12.8对三次分析会和家长问卷后反馈回的问题进行梳理，并就如何解决这些问题展开探讨，统一思想。泮华英、庞文月、张敏芳全体教工12.

7、15外出学习教师汇报：泮华英、张敏芳、庞文月、张海燕、朱飞美分析探讨全体教师12.22教师讲座：谈幼儿园主题教育活动的实践与思考（一）朱柳芬、方晶晶、李秋、陈晓晓、顾敏燕、李柳洁、高敏张敏芳全体教师12.29教师讲座：谈幼儿园主题教育活动的实践与思考（二）张琴、胡秋月、沈丹薇、顾晓晓、李婷婷、王怡宁张海燕、张敏芳全体教师20091..5教师讲座：谈幼儿园主题教育活动的实践与思考（三）朱飞美、陈佳回、方丽、张艳红、沈洁、陈秋芬、杨丹青张敏芳1.12讲座：《培养一个真正的人》读后感张敏芳全体教师1.13作风建设主题活动总结，班子、教师、保育、后勤代表发言，推广典型。

8、张敏芳全体教工三、工作步