基层党组织自评报告

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1、基层党组织自评报告总结。内部管理有章可循、严格有序。三、健全了保障机制、活动阵地多样化。一是组织机构健全，支委成员配齐到位，分工具体，岗位责任明确。党内民主生活制度化，讲求实效。二是坚持党员学习制度，党员教育活动内容丰富，形式多样，有特色。如：集中学习、外出参观、社会实践、专题讲座、交流发言、公益活动等等。三是有规范的党员活动室，且功能齐备，并挂“党员活动室”的牌子；坚持了每周三下午的支部活动。四是有党组织工作经费。年终严格按照考核奖惩制度和党员表彰标准对党员进行测评，分别评出了优秀党员和合格党员进行表彰，并给予了优秀党员一定的物质奖励。五是党员管理

2、制度化，规范化。党员干职工党性观念和组织观念强，主动按期足额交纳党费，以及献爱心捐款。经常组织教职工参加各项主体活动，做到年初有计划、平时有活动、年终有总结，坚持“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度，有详实的记录，有实实在在的效果。借助扶贫帮穷、外出学习、精品课比赛、培训等活动阵地，大力丰富干部职工民主生活，推进基层组织建设。四、工作成绩及群众的好评。一是基层党建宣传工作取得良好成绩。近年来，我校积极参加基层党建宣传工作、活动，发表有关党建论文近10篇；建设“流动党校”，把党课送到基层，据统计，仅2011年，我校送课下乡达10余次。二是

3、会同组织部等有关部门帮助农村党支部进行“扶贫”，定点指导。二是深入基层倾听党员、群众意见、建议。近年来，深入基层倾听党员、群众意见、建议20次，听取并采纳意见与建议10条。综上所述，根据对本次党建工作目标考核标准的理解，本支部自查自评分为82分。余干县委党校2012.3篇三：党支部自评报告自评报告敬爱的党组织：过控学生第三党支部自成立以来，在校院两级党总支的领导下，全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。在过去的一年中，在校党委和学院党总支的正确领导下，我支部围绕“学习型、服务型、创新型”党支部建设要求，着力提高党支部工作的规范化、科学化水平，使党支

4、部工作职责任务明确、规章制度健全、工作机制完善、组织生活规范、活动载体鲜明；支部党员具有明确的党员意识与宗旨意识，严格落实政治理论学习各项制度，参加组织生活严肃认真，能按时完成本单位和党组织交付的各项任务。为贯彻落实“党要管党，从严治党”的要求和习总书记关于大抓基层工作的指示精神，进一步夯实学校党建工作基础，不断提升学校党建工作科学化水平，积极推动创先争优活动深入开展，切实加强基层党组织建设，提高基层党支部工作科学化水平，更好的发挥基层党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。我支部现根据《兰州理工大学党标准化党支部考评标准（学生）》，对支部过去

5、一年的党建工作进行了全面自查自评。现将情况汇报如下：一、支部班子概况（考评分值15，自评得分15）1、班子建设强我支部班子健全，人员结构合理。现共有党员27名（11级、12级），其中正式党员15名，预备党员12名。支部班子健全、届满能够及时改选、进行成员增补并更新党员信息库，结构合理，分工分工明确。现支部委员会由党支部书记（谢吉任老师）、组织委员（赵亚伟）、宣传委员（赵海朋）组成。2、政治方向明支部领导班子成员政治坚定。能坚决贯彻党的基本路线方针政策，认真落实上级各项要求和部署。支部成员平时能加强学习，与时俱进，切实提高思想理论修养，并能将争先创优活

6、动与支部成员的发展很好的融合起来。3、思想作风正支部班子能配合协调、相互支持，共同做好支部的每一项工作，也能在工作中能做到团结、务实和奉献，较好地发挥党支部的政治核心作用，深受党员拥护。支部班子理论学习有计划、有内容，务虚与务实相结合，集体学习研讨与分散自学相结合，理论学习与解决实际问题相结合。支委成员能坚定信心，努力做好各项本职工作，同时也能加强自身建设，严于律己，率先垂范，一身正气，做党员和优秀学生的表率。二、党员队伍（考评分值20，自评得分20）（1）我支部学生党员学习成绩优良，评奖评优率达100%,成员成绩见附表，各成员在成长成才等方面起表率

7、作用。（2）党员积极参加党支部的各项活动，带头做好联系和服务同学工作，尊重和关心同学，积极帮助同学解难题、办实事。（3）我支部学生党员认真履行义务，自觉接受同学监督，党员权利得到保障，没有不合格党员和违纪违法党员。三、服务载体（考评分值10，自评得分10）我支部通过推行网络服务，如QQ群、微信等做好学生党员日常教育、管理及服务工作，加强各成员之间的沟通。除此之外，围绕服务师生的主题，开展多样化的支部活动，有党支部服务品牌。四、工作制度（考评分值30，自评得分29）（1）我系党支部严格按照《党章》和相关文件要求，积极落实：“三会一课”制度，民主生活会制

8、度等。（2）我支部在支部书记的带领下，积极健康地发展，能定期组织召开党组织生活会，积极学习党的相关文件，以开