关于高校纸质外文期刊利用现状的分析与研究——以安徽师范大学图书馆为例

《关于高校纸质外文期刊利用现状的分析与研究——以安徽师范大学图书馆为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、关于高校纸质外文期刊利用现状的分析与研究——以安徽师范大学图书馆为例论文关键词：高校图书馆纸质外文期刊利用率论文摘要：以安徽师范大学图书馆为例，介绍了目前高校纸质外文期刊的利用现状，分析了外刊利用率低的原因，探讨了提高外刊利用率的对策。外文期刊(以下简称“外刊”)是一种重要的文献信息资源，记载着人类最先进的科学技术，是我们获取最新科技成果的重要信息源之一。对于高校来说，它还是一种优质的教学资源，在教学科研中起着重要的作用。关于外刊利用率的问题，学术界一直讨论得很热烈，成果也很多，但观点大多集中在利hj率的现状分析上，缺乏深入的成因分析以及采取措施方面的研究。本文将在这些研究

2、成果的基础上，对我校外刊的利用现状进行分析，以探究外刊利用率反映的学科发展等方面的问题及其应对措施。1安徽师范大学图书馆外文期刊的利用现状我馆根据学校的专业设置，相应订购了一批相关的有影响力的核心外刊(以自然科学为主)，经费投入约占每年图书购置经费的一半左右，为学校的教学和科研提供了有力的资源保障。至2005年底，我馆外文期刊室馆藏量近5万册(合订本)，其巾连续性较强的期刊有157种，共计合订本1．8万余册，语种包括英语、日语、俄语等。世界著名的《科学文摘》(英国)和《生物文摘》(美国)及《文摘杂志》(前苏联)都有收藏。另外，对美国《化学文摘》从1907年创刊起一直收藏至今

3、，从未间断。从2003年起，我馆本着连续性、合理性、实用性的原则，按学科分布每年订购168种期刊，详情见表1。在这样比较丰富资源的基础上，我馆本着“开发外刊资源，为教学科研服务”的宗旨，在开发利上进行了广泛尝试。locaLhOST我馆的外刊订购，都是在大量听取院系教师的意见，根据学科设置，结合实际情况后进行的。为方便师生借阅，一部分现刊直接典藏到学资料室，从而大大提高了利用率。另外，部分学院还为本科生开展了文献检索课，有的学院就直接在我馆外文期刊室上课，就地利用一些文摘类检索期刊。这样不仅使教学更加直观生动，学生也可以对一些国际著名的刊物有所了解。基于以上诸多措施，使得我馆

4、外刊的利用率得到了一定的提高，但是相对于巾文期刊来说，总的利用牢仍然偏低，部分外刊的潜能和作用没有完全发挥}}i来，甚至一小部分根本无人问津。下面以我馆2007年度的外刊利用率(见表2)情况为例说明。从表2可以看出，虽然我们投人大量经费购买原版外文期刊，但实际的利用率并不理想。首先，总体来说，我馆的外刊利用率比较低，总利用率只有27．9％。虽然这种现象并不是我校独有，“从全国图书情报协调工作交流会获悉，高校外刊的利用率最高也只有30％，有的还不足5％，造成了惊人的资源浪费。”但是也足以让我们深思。其次，各学科外刊的利川率差别很大，综合、化学、教育心理学类杂志的利用率最高，分

5、别为100％，70％，70％；物理和人义社科类杂志的利用率分别是l9．1％和16．7％；数学和生物类杂志的利用率比较低，为12．2％和10％；体育、环境地理及经济管理类杂志的利用率几乎为零。2外刊利用率低的原因及所反映出的问题2．1外刊利用率低的原因我馆外文期刊利用率低的原因有很多，既有读者的个人原因，也有订购巾专业分布以及电子资源的冲击等原因，概而言之主要有以下3个方面。2．1．1外刊的读者面狭窄我馆的外文期刊都是专业性很强的学术期刊，读者群体基本为教师、研究生及高年级木科生。教师忙于教学和科研，很少有时问来图书馆；高年级本科生面临毕业分配，来的也很少；真正在馆阅读的主要

6、是研究生群体．而研究生的人数本来就不多。另外，文字阅读也是个难关，能i刈读英文原著需要一定的功底。还有部分日义、俄文的杂志，能够阅读使用的人更是寥若晨星。因此，究竟需不需要为了保证外刊讲种齐全而继续订购俄文、目文现刊，便很值得思考了。2．1．2外文数据库对纸质期刊的冲击到目前为止，我馆购置了14种外义数据库，如著名的美国生物文摘、elseviersdos，springerlink，ebsco，johnwiley，caoncd等，这些外文数据库很好地弥补了印刷版文献资源的不足。另外，电子资源利用起来快捷方便，如果在数据库叶1可以查询的文章，便不需要查纸质文献了，这也是影响外文

7、期刊利川率的原之一。2．1．3学科专业分布不合理我校各个学科发展变换很快，近年来增加了一些新兴的学科，而外文期刊的订购还是根据几年前的学科种类来采购，与眼下的学科方向有些脱节。比如计算机、环境科学、电子类杂志等汀购的就非常少．不同程度上影响了这类渎者群的使用。2．2外刊利用率低所反映的问题图书馆订购的外文期刊基本都是国外核心期刊，学术价值很高。可是这些有价值的期刊，大部分在我校却备受冷落，说明我校的师生一方面不太重视国外文献的利用，另一方面，也说明某些学科并未形成一种良好的研究氛围。尽管这里面原因很多，但是我们也可