“学校班主任”竞聘演讲稿

“学校班主任”竞聘演讲稿

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1、“学校班主任”竞聘演讲稿第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:学校班主任竞聘演讲稿第二篇:班主任竞聘演讲稿!第三篇:幼儿园班主任竞聘演讲稿第四篇:2014级班主任竞聘演讲稿第五篇:高中部班主任竞聘演讲稿更多相关范文正文第一篇:学校班主任竞聘演讲稿尊敬的各位领导,各位同事:大家好!参加竞聘之前,我一直在想:我应不应该参加这次竞聘?我靠什么来参加竞聘?思索再三,我想,我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇。更愿意把这个竞聘过程当做我向各位评判的一个难得的机会。因此,我是鼓着,十二分的勇气,来参加竞聘的。幼儿园这次推行岗位竞争上岗,为老师们创造了一个公开,平等,竞争,择优的良好环境。

2、实现了教师人力资源的优化组合,实现优胜劣汰,人归其所,人尽其才,启发了教师们更大的工作热情和劲头。使教育教学管理与活动显示出活力。有人说,人最大的不足在于,看不到自身的不足。根据自身的素质和履历,我权衡再三,最后还是认为自己适合当一名普通的幼儿老师的角色。所以,我今天来竞聘大班教师这一岗位。我不想过多的表白自己,但是针对大班班主任这一角色来说,如各位所知,我有过多年的大班教学工作经验,积累了一些自己的教学经验与方法。有人说经验是一笔财富,而我,更愿意把自己的经历当成一种资源,一种可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的资源。当然,我更清楚,成绩也好,经验也罢,它只能说明过去,并不能证明未来。

3、如果这个学期我继续当大班的班主任,那么请允许我谈几点工作设想。一、围绕幼儿园工作目标,结合本班孩子实际情况,进行有计划,有目的的教育教学工作。在教学中有的只是热血,辛劳,眼泪和汗水。即时捕捉教育信息,即时发现问题,解决问题,让每位幼儿在本学期,在各个方面都有显著提高。二、针对孩子的年龄特点,与身心发展需要,指定一套专题研究方案,并认真制定,详细记录,坚持实施研究。三、不断地学习幼教理论知识,学习新《纲要》,时时保持一种积极的工作态度,一如既往地关心孩子的冷暖,培养他们良好的行为习惯和独立生活的能力。与配班老师合作,配合保健医作好幼儿卫生保健即防治工作,使幼儿健康快乐的成长。四、经常与家长交流。

4、作好家园联系工作,真正的实现家园同步教育。五、加强自身修养,内圣方能外圣。要不断在认认真真上进步,在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏实实做事上有新成效。虚心想其他教师学习,多交流经验,多协调。互相帮助,共同提高。俗话说,拥有梦想是一种智力,实现梦想是一种能力。也许在不久的将来,当我拥有了更丰满的羽翼,那时,我会自豪地站在这里,对所有人说:我,竞聘某某领导一职。而今天站在这里,我只能以丘吉尔的名言,作结:我没有什么好奉献,有的只是热血,辛劳,眼泪和汗水。第二篇:班主任竞聘演讲稿!班主任竞聘演讲稿黄益智各位领导,各位老师:大家好!岁月匆匆,三年又过去了,在这三年中,我取得了人生最重要的成长与进步。三

5、年前的这个时候,我担当了班主任教师,当时的我惆怅、茫然,班主任工作对我来说是新的领域,它既新奇又充满挑战。学校领导对我充分信任和支持,身边的老师给我工作和生活上的帮助和指引,使得我顺利完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务,我工作的顺利开展离不开你们的支持与鼓励,感谢你们。在这三年中我也展现了作为一名年轻教师应该有的青春、活力、激情和自信。一年来,我认真的观察身边优秀的班主任老师是如何开展班级工作的,在他们身上我学到了很多宝贵的经验,张军老师的以情感人和优秀的班干部协作管理方式,权良站老师丰富多彩的主题活动和对学生全面的研究,余华庆老师对学生的博爱与良好的应变能力,朱士好老师对学生的耐心与细

6、心照顾,朱霞老师的大胆泼辣的作风,陈磊老师的学生自律自主探究的方法等等,他们身上都体现了作为班主任老师的博爱精神和优秀的协调、管理以及组织的能力,这对于我来说是一笔宝贵的财富,我用眼观察,用心思考,对班主任工作有了初步的认识:因为有了太阳,大地万物自由生长。因为有了月亮,夜晚不再暗淡无光。因为有了星星,天空不再辽远空旷。因为有了我,学生的生活变得多彩多样。这高度概括了班主任老师对学生的重要性,班主任工作是学校工作的前沿,是联系社会、学校、家长与学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者,协调好学校与家庭、学生与教师等关系,为学校各方面工作顺利开展做好服务。同时要协调好师生关系,既要关

7、爱学生的健康发展,又要维护好教师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者,要有一切为了学生,为了1学生的一切的服务精神。1、重视养成教育。养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点

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