关于高职园林专业校内实训基地建设的探索

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1、关于高职园林专业校内实训基地建设的探索高职园林专业的培养目标是为企业培养能设计、会施工、懂管理的高素质技能型人才，要求所培养的人才具有较强的技术应用能力和较高的职业素质。在校内建设高标准、多功能的园林实训基地，是实现高职园林专业培养目标的重要条件之一。　　广州大学市政技术学院在与园林企业共建校外园林实训基地的同时，于2003年，投资数百万元建立了功能齐全、设备先进的校内园林实训基地。经过近三年的建设，该实训基地功能、设施、管理日趋完善，取得了良好的效益。　　　　建立校内实训基地的初衷　　　　为解决园

2、林专业学生实习实训场所缺乏问题，学校在校外挂牌建立了校外实训基地，但仍存在不少具体困难。如常年到校外实训基地实习实训，影响挂牌单位的正常工作，他们对接待学生实习实训积极性不高；学校对学生在校外实训基地实习实训的管理、实习实训质量的监控也存在一定的难度；在校外实训基地实习实训的成本往往较高等。　　建立校内实训基地能为学生提供良好的实训场所，提高实训开出率，降低实训成本，提高实训质量，对培养高素质的技能型人才具有重要的作用。学校将园林实训基地建在校内，改变了以往去校外实训基地路途较远，花费的时间成本、交

3、通成本高，组织一次实训困难较多的情况，提高了基地使用效率，节约了成本。　　　　建立校内实训基地应遵循的原则　　　　实训是对学生的单项能力和综合技术应用能力进行的训练（含课程设计、毕业设计等），也包括职业岗位实践训练，是应用性实践教学。通过各种实训，学生能够掌握从事专业领域实际工作的基本操作技能和基本技术应用能力。高职园林专业校内实训基地建设应以培养学生园林技术应用能力和职业素质为目的，以行业发展的先进水平为标准，与园林建设、管理要求相统一，形成真实的园林职业环境，突出实用性，成为集教学、科研、培训、

4、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能开放型实训基地。　　　　园林专业校内实训基地的建设　　　　广州大学市政技术学院园林实训基地建设采用边建设、边使用、边研究的方式进行。实训基地占地56亩，具有教学、科研、培训、展示、服务等功能。整体布局时，充分利用原有的自然生态环境，创建以园林专业实训为主，兼备园林科研、行业培训、技能鉴定、科普教育、游憩功能的可持续发展的多功能园林实训基地。在满足本校教学、实习实训、科研、培训、技能鉴定等需要的同时还对外开放、服务社会。实训基地分区及教学功能如下：　　园林苗圃、温室

5、区具体功能是：提供园林植物苗木、花卉生产、经营管理实训场所，并要求每年能生产、出售一定数量的苗木。通过在此区的实训，使学生系统掌握园林苗木生产、温室花卉生产、苗圃经营管理的基本环节和技术措施，掌握花卉栽培用具、机械、灌溉设备的使用，施肥的方式方法等操作技能。　　园林植物种植设计区具体功能是：提供植物造景、园林规划设计等课程实训场所。本区散布全园，在园中布置各种园林植物造景式样。通过在此区的实训、学生动手操作，使学生掌握园林植物种植、大树移栽的基本原则，掌握园林树木造景设计、草本花卉造景设计、垂直绿化

6、和屋顶花园设计、草坪设计、水生植物造景设计等基本技能。　　园林小品区具体功能是：提供园林建筑等课程实训场所。在本区中使用一定面积设置园林小品起样本示范作用，并留出足够面积的空地，提供材料由学生动手设计、制作、布置园林小品。通过在此区的实训，使学生学会设计园林小品、点缀游憩小建筑，掌握从功能、技术、形式、环境诸方面综合考虑园林建筑的设计方法，提高绘图技能，培养学生设计素质、丰富空间想象力。　　园林工程区具体功能是：提供园林工程实训场所。在本区中布置园林假山、园林喷泉，并留出较大的空间，提供材料由学生设

7、计、制作、布置园林假山、喷泉，铺装园路。通过在此区的实训，使学生从假山、喷泉工程、园路铺装入手，掌握园林工程造景技艺和工程设施、施工等知识。　　盆景区其功能是：提供盆景制作、欣赏场所。通过实践操作，使学生掌握盆景制作原理，盆景制作、养护管理，盆景的陈设与欣赏等基本知识和技能，并能制作出一定数量的盆景出售。　　草坪绿化区具体功能是：提供草坪设计、施工和养护实训场所。本区散布全园，在本区中根据不同的地形进行不同类型的草坪设计、施工和养护管理实训。通过在此区的实训，使学生掌握草坪设计、施工、养护的方法和技

8、能，掌握草坪机械的使用及简单维修方法。荫生植物区具体功能是：提供植物学、园林树木学、花卉学等课程实训场所。在本区中种植、布置荫生植物。通过在此区的教学、实训，使学生认识常见荫生植物，掌握荫生植物生态习性、栽培技术并能生产一定数量的荫生植物出售。　　果园区具体功能是：提供植物学、园林树木学等课程现场教学场所。通过在此区的实训，使学生了解果树栽培管理基本技能。　　垂钓水景区具体功能是：提供水景设计现场教学场地和休闲场所。在本区池塘中放养鱼苗，池塘四周种植园林树木、花卉，在