青蓝工程师徒结对发言稿,(老教师版)

青蓝工程师徒结对发言稿,(老教师版)

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1、青蓝工程师徒结对发言稿,(老教师版)第一篇:《青蓝工程——师徒结对新教师发言稿》“青蓝结对”新教师发言稿尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天我很荣幸地站在这里代表新教师发言。在此请允许我代表所有的新教师,向为我们提供“青蓝工程”结对子这样的平台和给我们带来宝贵学习机会的学校领导表示最衷心的感谢,感谢你们的俗话说:“师傅领进门,修行在个人”。在师傅的指导和带领下,我们更应该严格要求自己,更主动的去学习。平日里一定要勤学多问,多听课,多讨论,多总结,有问题及时向师傅请教,有困惑及时向师傅咨询。认真

2、学习教育教学理论,刻苦钻研教材教法。认真分析学生学情,学会与学生沟通、交流,做到因材施教,调动学生主动参与教关心和呵护!借此机会,我也想感谢在教育教学工作中即将对我们进行结对帮扶的师傅们以及对我们帮助过的同事道一声谢谢。三人行必有我师,你们都是我们学习的榜样!作为刚走上讲台的青年教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新,业务水平还有待提高,教学经验有待丰富,业务知识有待拓宽„„总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮

3、助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“青蓝结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。我们拜师学艺,就是学习指导教师严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高职业道德水准和业务水平。我们的师傅都是在教学上默默耕耘了多年的老教师,他们积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说,我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库,都有许多值得我们新教师学习和借鉴的地方。因此,我们要虚心向师傅学习、请教,真心诚意地接受他们的

4、指导和督促。在指导教师的帮助下,认真备课、钻研教材、策划课堂教学、撰写规范详细的教案,做到提前一周备课,教案经指导教师审阅签字后实施。青蓝工程师徒结对发言稿,(老教师版)。学的积极性。在学习师傅经验的同时,注重与自身特点相结合,学以致用,多探索,多积累,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。做到每学期上1节高质量、有创意的校内汇报课,每学期至少写一篇质量较高的教学论文。并及时对自己的教学和教研情况进行总结。我们在向老教师学习的过程中,应注意以下3点:1.不要生搬硬套老教师的教学设计。2.多读

5、书,勤学习,不断充实自己。3.联系教学实际,认真学习新课程标准和教学理论,总结出一套适合自己的教学方法,形成自己的教学风格。我相信,我们新教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱,也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力,我们一定能在这块沃土上茁壮成长,我们的教育之路也会越走越宽,越走越稳!谢谢各位领导和老师!青蓝工程师徒结对发言稿,(老教师版)。201年月第二篇:《校长在“青蓝工程”师徒结对拜师会上的讲话》搞好青蓝工程加速教师成长进程——在“青蓝工程”师徒结对拜师会上的讲话

6、陈福各位老师:青蓝工程师徒结对发言稿,(老教师版)。今天我们在这里举行教师结对仪式,首先我代表学校领导班子对结对活动的成功举办表示祝贺!对担当师傅的教师的表示感谢。为使这项工作能更好的开展,下面讲几点意见。一、充分认识我校拜师制的重要意义1.拜师制是实现学校总体目标的需要我们学校的奋斗目标定位为“创建现代学校,奠基幸福人生”,现代学校,靠什么?靠教师。没有一批优秀的现代教师,就根本不可能有现代学校的产生和存在。优秀教师不是自封的,也不是自生自长的,在靠培养,而且主要靠我们自己来培养。优秀教师的培

7、养是一个系统工程,一要有制度保障,二要有一批优秀导师的带领,三要靠教师个人的努力。师徒领进门,修行靠个人。总之,没有好的机制,没有一批人的帮助,没有个人奋斗,就不可能有优秀教师的产生,所以我们要把学校办成名校,需要有名师,名师培养需要落实拜师制。青蓝工程师徒结对发言稿,(老教师版)。2.拜师制是学校生存的需要学校的生存靠什么?靠教育质量,要出高质量,要培养出优秀的学生,要靠优秀教师做保证,我们的拜师制,有利于这样的教师队伍形成。3.拜师是我校教师队伍建设的需要目前我校教师队伍趋于年轻化,专任教师

8、35岁以下45人占50%,40岁以下63人占70%,年轻化队伍会给学校带来蓬勃生机和无限活力,但是年轻教师经验匮乏,同时也会制约教师自身的成长。年轻教师的成长,要靠老教师帮助,在教育教学方面用经验来辅导,同时,青年教师的知识新、观念新、思维活跃,接受能力快,又给老年教师促进。基于以上认识,我们学校长期坚持拜师制,这项制度的实施,使许多青年教师成长起来,这项工作对学校发展也是卓有成效的。二、扎扎实实落实拜师工作拜师制怎样搞,我认为,关键不在于形式,而在于行动、在于实际内容,要求真务实。我们有关部门

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