浅析贵州省体育社会指导员现状研究的论文

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1、浅析贵州省体育社会指导员现状研究的论文论文关键词:贵州;社会体育;指导员;现状;培训体制　　论文摘要:社会体育指导员是促进和实施全民健身的重要手段，通过对贵州省社会体育指导员的现状进行研究，了解到贵州省自全民健身计划实施以来，为社会培养了大量的社会体育指导员，使我省全民健身计划得以较好的实施。同时也发现这项工作离社会的需求还有差距。特别在人数比、年龄结构、学历结构和知识结构上有待于调整。通过研究提出建议对推动全民健身具有重要的现实意义。改革开放以来，随着物质生活条件的不断改善，人们的生活方式发生了

2、巨大变化，生活观、价值观得到重新认识，对提高生活质量的要求更加强烈，对健康的认识也更加科学。体育运动作为增强体质、愉悦心身、促进健康和预防疾病的重要方法和手段，被越来越多的人所认识，为了使更多的人充分享受体育带来的快乐、愉悦和健康，推进和实施全民健身计划是一项重要的工程。因此，建立和培养大批优秀社会体育指导员队伍就是一项十分重要和必要的工作。1994年国家开始实施《社会体育指导员技术等级制度》，我省也于1995年开始了这项工作，培养了大批社会体育指导员，为我省全民健身工程的开展奠定了必不可少的人力

3、基础。但是，离2000年国家提出城市社会体育指导员与健身人数比应达到1/200的要求尚有差距。1995年一2003年，我省培养的一级社会体育指导员人数仅有256人。为进一步快速有效的培养高素质社会体育指导员，壮大社会体育指导员队伍，充分发挥其积极作用，更好的开展和推动全民健身及社会体育工作，从而有必要对我省社会体育指导员现状和培训体系存在的不足进行调查分析。.　　一、调查对象与方法(一)调查时象本文选取了贵州省体育局群体处提供的数据，以及走访贵阳、安顺、凯里、遵义、都匀、铜仁市120个健身点为调查

4、对象。(二)研究方法1.问卷调查法为了解在职社会体育指导员的基本情况，发出问卷120份，回收115份，回收率95.8%。2.走访调查和文献资料研究走访调查贵州省体育局群体处，了解我省社会体育指导员培训体系，和取得的成就及其发展趋势，阅读有关社会体育指导员的相关资料，了解我省社会体育指导员自培训以后的现状及其他省和国家社会体育指导员培训状况。3.资料统计本调查资料运用数理统计方法进行处理。　　二、结果分析　　(一)基层社会体育指导员学历结构及资格统计　　1.学历结构表1中在职社会体育指导员的文化程度

5、表明，在我省基层社会体育指导员的学历结构中，大专以下人数占总人数的71%，而中学(以下)更是占71%的半数以上，基层体育指导员学历结构普遍较低，在调查中进一步了解到文化程度不高的指导员，基本上只是进行以某项技能传授的方法，来承担基层锻炼指导工作。由于社会体育一线指导员文化不高，要提高整个社会体育指导员队伍的质量，是比较困难的。如果要对文化程度不高的人员进行社会体育指导员的资格培训，也只能进行三级或二级培训。因为没有较高的文化基础，要掌握较高等级指导员的相关专业知识存在一定的难度，所以要提高社会体育

6、指导员队伍的质量，就必须尽可能的改善学历结构。2.对一线人员获得证书情况进行调查分析在有关全国城市社会体育指导员需求资料中指出，只有17.7%的人在锻炼中有人进行指导，82.22%的锻炼者是在无人指导的情况下进行的。针对我省贵阳、安顺、凯里、遵义、都匀、铜仁市120个健身点进行调查，其持有证书结果如下:表2数据显示，在进行社会体育指导的人员中，持有等级证书者仅占41.7%，而没有证书者占58.3%，占总人数的半数以上，主要原因是:1。获证书者多数没有进人到实际指导工作中来;2.培养数量不够，没能达

7、到社会所需数量。在对无证的工作人员进一步访问中了解到，有67%的指导员是因为对体育的喜爱且有某项运动特长，只知道怎么做而不知道为什么这样做。由此可见，他们在进行体育指导时在科学性和安全性方面有待进一步提高，以利于发挥社会体育指导员在体育锻炼中的作用。要提高一线体育社会指导员的系统的体育知识，发挥他们在全民健身运动中的作用，应加强对一线指导员进行培训，使其知识结构系统化、科学化，更好的发挥其在一线工作中的作用，使更多的人能够在科学、有效、安全的基础上进行体育锻炼。3.一线社会体育指导员年龄结构由表3

8、一线工作人员年龄调查可见，50岁以上的社会体育工作人员占60.9%,30岁以上至50岁为26%，而30岁以下的人数仅仅占13%，这说明我省一线社会体育指导员中，老年人占多数，反映了我省社会体育指导员年龄普遍老化的现实状况，通过分析，认为其主要原因:1、进行培训人员中老年人占多数;2、老年人余暇时间多。在社会体育指导员工作中，老年人精力和能力有限，不利于发挥社会体育指导员的作用。因此在培训社会体育指导员时，应让更多的年轻人充实到社会体育指导员队伍中来，使整个队伍年轻化，以充分发挥指导