论晚熟龙眼立冬本高产栽培技术的论文

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1、论晚熟龙眼立冬本高产栽培技术的论文摘要：介绍了龙眼晚熟品种立冬本在莆田地区的高产栽培技术，包括园地选择、整形修剪、肥分管理、疏花疏果、病虫鼠鸟害防治等内容，以期为该品种的推广栽培提供参考。关键词：晚熟龙眼；立冬本；高产；栽培技术　　　龙眼晚熟品种立冬本果实于11月上旬成熟，比各地主栽的龙眼常规品种迟熟2个月左右，且高产稳产，果大质优，是目前莆田市各地栽培技术中最迟熟的品种，现行的鲜果市场价在20元/kg左右，高出常规品种3~5倍，且供不应求，种植效益高，发展潜力大。近年来，福建省内外引种推广面积约2666.67hm2，但由于各地栽

2、培技术掌握不当，未能显示其应有的特晚熟特点优势，影响种植效益。现经多年栽培，总结出一套高产、稳产、优质的栽培技术，基本能实现年年结果、无大小年现象，平均产量达10.5t/hm2左右，产值15万元/hm2。将该栽培技术进一步示范推广，对提高龙眼生产发展能力，切实促进农业增效、农民增收，具有十分重要的经济和社会发展意义。现将其栽培技术总结如下。　　1园地选择　　果园环境空气质量、土壤环境、水质量均应满足ny5023-2002的要求，示范园不宜建立在易遭受大风吹袭、易发生冻害的低洼地段，以及坡度大于20°的山坡地。龙眼在冬季气温偏低地区

3、易发生冻害，在气温偏高山地成花结果困难，均不宜建立示范园。要求示范园土壤土层深厚、土质疏松、保肥保水能力强，地下水位1m以下，不积水。土质过黏或过沙的土壤不宜建立示范园。要求果园的水源充足，灌溉水无污染。.cOm另外，还要求果园交通便利，生态环境良好，远离厂矿、砖窑等污染源，可持续生产能力比较强。因此，果园应选择肥水条件较好、避风向阳的地块，干旱季节要重视果园灌水[1]。根据果园状况，进一步加强管理，并通过改园、改土、改肥等方法，完善果园基础设施，培育强壮的树体。　　2整形修剪　　定干宜采用低主干（50cm）留多主枝（3~4个）的

4、整形方法。剪除春梢，促发早夏梢，使树型紧凑。立冬本适合密植栽培，计划密植以450~600株/hm2为宜，稀植以270~300株/hm2为宜，也适宜与枇杷等果树间种[2]。根据立冬本品种生长特性，改变传统的春夏修剪方法为采果后短截重剪，龙眼修剪一般是在4—5月进行，而立冬本果实于11月上旬成熟，因其挂果时间长，树体消耗养分大，晚秋梢和冬梢萌发较少，采果后枝条紊乱，应进行一次全面的修剪，不宜在春夏修剪。修剪方法是以短截重剪为主[3]。先去除枯枝、病虫枝和细弱枝，再去除不能“出围”的徒长枝等，然后在每个采果枝上留3~4个叶片进行短截重剪

5、，留下粗壮而分布均匀的枝梢，以促进翌年萌发良好的结果枝、结果母枝和营养枝。以结果50kg树为例，一般以留100~120个粗壮梢为宜，正常情况下，被短截枝条萌发冬梢的较少，经冬春一段时间养分积累及花芽分化，一般翌春萌发的枝梢较强壮，都能够成花。　　3肥分管理　　龙眼传统的施肥方法一般是每年施肥4次，即花前肥、壮花肥、促梢肥和采果肥。由于施肥时间和施肥量难以把握，容易造成营养生长过盛和生理落果，从而影响龙眼果实产量和品质。立冬本龙眼果实于11月上旬成熟，采果迟，不宜施用采果肥，否则会因施肥而促进冬梢萌发，影响冬春花芽分化，不利于翌春开

6、花坐果[4]。科学施肥，掌握1年施用2次即可，第1次在6月初坐果稳定疏果后重施，以有机肥为主，施肥量占全年施肥量的70%。以挂果50kg树为例，施用干禽畜粪40~50kg/株、氮磷钾复合肥2kg/株左右，具体视生长状况而定，此次施肥目的是促进夏梢（结果母枝）萌发和幼果发育膨大。第2次施肥在8月中旬，施用量占全年施肥量的30%，一般株产50kg的树体施复合肥1kg/株，目的是促进萌发早秋梢（翌年理想的结果母枝）和果实后期的生长发育。　　4疏花疏果　　要注意修剪，培养健壮的结果母枝。立冬本龙眼品种分枝能力较强，春梢及花穗剪后一般留1~

7、2个枝梢，以便集中养分培养粗壮的夏延秋梢作为结果母枝。由于该品种花量大，坐果率高，果实分布较密，挂果时间长，既要重视疏花穗，又要重视疏果，才能培养大果，冬季要防止抽冬梢[5]。一般疏去总花量的30%~50%。树势壮、管理水平高的可少疏。7月上中旬进行疏果，疏除病虫果、畸形果、并蒂果，去小果留大果，大果穗留60~120粒，中果穗留40~60粒，小果穗留20~40粒。另外，在7月中旬对幼龄壮树生长较长的夏梢适当进行轻短截，可促进抽梢分枝。一般一穗最适宜留1kg左右的果实，同时也便于套袋操作。改变传统习惯以多留花穗少留果为原则。一般在清

8、明左右留花，疏果在6月初坐果稳定后（第2次生理落果后）进行。以挂果50kg为例，传统的疏花疏果习惯是留120~150个花穗，待6月初坐果后再疏掉部分果穗，每穗留果30~50粒。实践证明，传统方法使树体养分消耗过多，每穗挂果粒数少，枝条易挺立，不利于