女职工“岗位成才、自我达标”活动总结

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1、女职工“岗位成才、自我达标”活动总结女职工“岗位成才、自我达标”活动总结“岗位成才、自我达标”活动总结按照省电力工会《关于对女职工岗位成才，自我达标活动进行总结评比的通知》文件要求，局女工委对岗位成才，自我达标三年来的活动开展情况进行了认真的总结、评比，现将三年来活动情况总结汇报如下：指导方针和工作思路：加强宣传，为岗位成才活动的开展创造良好的舆论氛围；发动和引导女职工立足岗位，确立出个人3年的成才目标；对女职工的岗位成才目标进行分析汇总，制定切实可行的培训教育规划和方案。要通过深入持久、规范系统的活动，使女职工不断增强“四自

2、”精神，围绕岗位，学业务，学技术，面向目标，提素质，上台阶，最终实现原定的“岗位成才，自我达标”的目标。一、提高认识，加强宣传，形成浓厚氛围。局工会和女工委对此项活动的开展高度重视，并将其列为今后工作的一项重要内容来抓。首先，我们根据省电力工会文件精神，结合我局实际，下发了《关于在全局女职工中开展岗位成才，自我达标活动的通知》，明确了活动的目的和内容，具体安排了活动的步骤，并对女职工提出了具体的要求；其次，我们立足实际，对全局女职工的业务技术、文化知识、计算机水平和思想政治觉悟进行了调查分析，并利用多种形式，深入浅出地向职工们

3、阐明提高业务素质的紧迫感和重要性，从而使这一活动得到了领导的重视和支持，得到了职工的理解和拥护。我们还利用广播、黑板报、大型电子显示屏以及各种会议等多种途径宣传开展女职工“岗位成才，自我达标”的重要性和必要性；同时，我们还召开动员大会进行宣传。200年“三八”节期间，我局召开了全体女职工开展“岗位成才，自我达标”动员大会，向每位女职工下发出了倡仪书，并进行开展了“岗位成才，自我达标”签字活动，广大女职工踊跃参加，在10米长卷上郑重地签上了自己的名字，形成营造了人人关注、人人参与的良好局面浓厚氛围。二、加强组织领导，确立工作机制

4、，确保活动顺利开展。为确保女职工“岗位成才，自我达标”活动的健康发展，我们建立起了一套科学完善的组织机制和运转有序的工作机制。一是领导机制。成立了从党委书记、工会主席、女工主任到各基层分会、女工小组长自上而下层层负责的领导组织机构，并将其列入全局的重要工作内容之中，明确要求“岗位成才，自我达标”活动必须有目标、有计划、有组织、有落实、有检查考核，各部门要把此项活动与双文明建设同规划、同部署、同考核、同奖惩，做到“四同步”；思想认识、组织领导、任务责任、工作落实、资金投入，做到“五到位”。二是工作机制。我们在自下而上，又自上而下

5、双向交流的基础上，加强了与各部门的横向联系，将此项活动列入基层分会年度目标任务进行考核，制定了检查考核制度，形成了纵到底、横到边的创建考核体系，保证了“岗位成才，自我达标”活动的顺利开展。三是搞好评比奖励工作，选树典型。为提高女职工开展活动的积极性，年底女工委对通过“岗位成才，自我达标”活动，在对提高自身素质和工作业绩方面成绩显著的女职工进行评比表彰，并将此与评选巾帼建功标兵相结合，在表彰大会上进行表彰，以资鼓励以激励先进。三、立足实际，因人而异，使女职工确立科学合理的自我发展目标。在女职工参与“岗位成才，自我达标”活动热情高

6、涨的基础上，因势利导，确保其所定目标切实可行。我们与各支部书记、分会主席相结合，召开专门的题碰头会，积极做好其她们的思想认识工作，使其确立正确的发展方向。在女职工填报“自我发展登记表”的同时，要求每人结合自身实际和需要，制定出个人3年的学习发展计划，结合自身实际制定切实可行的达标计划。200年初，根据局机构设置调整和人事制度改革，我们及时召开女工小组长会议，要求全体女职工重新填报了“自我达标登记表”，使女职工根据岗位变动及时调整了发展目标，从而保证了自我达标活动更加切合实际，更具可操作性和实用科学性。四、制定切实可行的规划和培

7、训计划，使岗位培训活动有章可循。我们从教育培训入手，以人力资源部教育培训为依托，以部门特色培训为重点，以开展劳动竞赛和技术比武为手段，积极引导广大女职工学文化、学科学、学技术、学管理，一专多能，增强自身的理论和业务技能。首先我们按照省电力工会和局党委、工会的要求，制定了局女职工岗位成才，自我达标活动规划。其次，随着活动的开展，女工委对女职工制定的个人发展目标进行了归类整理、分析汇总，并对其当前的实际水平进行了有针对性的调查，通过二者的对比，找出了存在的不足与差距。按照“缺什么，补什么”的原则，我们与人力资源部、安监部、政治工作

8、部等职能部门结合，制定了一系列女职工培训计划，如安全知识培训、思想政治教育、变电运行岗位培训、运行工等级培训、计算机知识培训、通讯文秘培训等，不断提高女职工的政治理论素质和业务技术素质。同时，积极鼓励女职工自学成才，通过电大、函授、自考等形式学习各种专业文化知识，不断提高自身