关于加强领导干部作风整顿建设民主生活会发言材料

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1、关于加强领导干部作风整顿建设民主生活会发言材料关于加强领导干部作风整顿建设民主生活会发言材料为进一步加强作风整顿建设，根据市局和区委、区政府、区纪委关于加强作风整顿建设实施方案的部署和要求，围绕“八个方面的良好行为”、“十查十看”、“三用心”、“软环境治理”以及省委杜书记、市委书记袁本朴、区委书记呈陈文分析的干部队伍存在的一些想象，针对上级领导、其他部门、我局各基层单位和干部职工提出的的问题意见和建议，个人深刻剖析，努力整改，决心通过此次活动提高自己的思想境界，增强宗旨意识，彻底改变工作作风，为促进某某v经济又好又快发展争作贡献。一、对此次作风整顿建设活动的认识①作风

2、建设是一项长期的活动；我们必须看到作风建设，不是一劳永逸的事情，随着情况的变化，作风建设也要不断的与时俱进。不断探索创新新的工作机制，新的工作方法。②当前形势下开展此次活动很有必要，开展得很及时；当前，我们正面临改革的攻坚阶段，各种思想认识又在相互激荡，作为领导干部，思想必须不断学习，不断完善自身素质，自觉的按照总书记总书记的要求，搞好领导干部作风建设。③有利于构建和谐社会和谐某某v。二、存在的问题（一）学习不够深刻。由于多方面的原因，自己在学习上表现为一方面对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一些理论的学习领会还不够深入，没有做到

3、时时、事事用这些理论来武装自己的头脑。另一方面，对涉及自己工作所需新知识掌握不全面，对新情况研究不够深入，导致自己开展工作程度还有待进一步提高。（二）、思想观念守旧，安于现状。长期的工作中，习惯于按部就班、唯书唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作开拓创新精神不够，表现为：面对市场经济的大潮，对地方经济的发展，调查研究不深入，导致出现缺乏科学完整思路，没有具备以先进的思路引导工作的新观念。在新问题新情况出现时怕风险，新措施不多或不力，致使工作期间新面貌出现不多。（三）、工作缺乏较强的创新意识，动力不足。面对复杂的工作事务和社会风气不正的现实，对分管部门的

4、干部监管不力，管理不到位，导致部分干部职工思想涣散，工作任务的完成缺乏坚强的意志和毅力，不愿意去多做事、多管事，对自己分管的工作有督促检查不严的表现，有怕得罪人的想法，工作缺乏较强的斗硬较真的功夫，有任务完成就了愿的思想。（四）、作风不够深入。深入基层解决实际问题机会少，调查研究较少，对基层情况掌握不细，掌握不深，有时对来信来访过问不很及时，对干部、职工的思想工作做得不细，交心谈心的时间较少，造成了极少数群众对工作缺乏原动力。三、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已通过对照“八个方面的良好行为”、“

5、十查十看”、“三用心”、“软环境治理”以及省委杜书记、市委书记袁本朴、区委书记呈陈文分析的干部队伍存在的一些想象，结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：1、政治业务学习不够，平时因为工作很忙，对学习不够深入。只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多.，自学少，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。2、没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用

6、，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为上级领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时照章办事。3、把自己份内的事做好就可以了，处理事情缺乏创新精神，，对问题缺乏深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。四、整改措施（一）、加强学习，努力提高个人素质。按照“查学习”的要求，进一步增强学习的自觉性，树立良好的学风，提高学习效果。在学习内容上，首先加强对基础理论知识的学习，充分认识理论成熟是政治成熟的前提；其次认真学习各项专业知

7、识，以适应新形势对我们的挑战，力求自己的政治理论水平和专业知识水平有较大提高。在学习态度上，做到变不自觉为自觉学。在学习方法上，做到理论联系实际。要善于把所学科学理论运用于现代化建设的新实践，深入分析新的实际情况，创造性地贯彻执行党委政府的要求，开展好各项工作。（二）、加强教育，提高干部素质人的问题，关键在于提高人的素质。没有高素质的队伍，便不会有高效率的工作、高质量的服务。我们从政治与业务两个方面，在抓业务工作的同时，针对政风整顿建设提出了以下几点纪律要求：1、按时上下班，不迟到、早退，中途少请假。2、上班不能办私事情。出去要说明理由。3、要用‘三