从「书同文」看现代汉语方言及台湾国语的论文

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1、从「书同文」看现代汉语方言及台湾国语的论文  摘要:本文先说明「书同文」的起源跟意义,再说明方言对语言发展推广的重大意义。再主要针对「台湾国语」之词、语音、语(句)法的变异性与汉语、台语做对比分析探讨。  关键词:现代汉语;台湾国语;分析探讨    一、前言  「书同文」指的是文字的相同与统一。社会时代不断的发展,所以在「书同文」的概念上也有一定的差别。在古时候,文字无论于日常交际抑或是官方文书等等,全部都是手写方式。印刷术发明之后,在个人使用文字和社会应用文字方面有了写与印的区别,并且其界线也较严格了。虽然「书同文」是历史上形成的一个固定的学说,但我们至今仍在沿用,目前较严格的说法

2、,主要是针对社会用字和印刷用字统一制度的规范。我国地大物博,富有多元人文文化,「言语异声,文字异形」的情况在  3.方言词汇  头家:老板(老板)  牵手:配偶(较多指女性)  (二)大陆独有之词语  1.因社会环境而独有者  打的:乘搭出租车。  盲流:从农村非法来到城市,没有足够的谋生能力及固定工作的人口。  2.缩略语  人均:每人平均。  汽配:汽车配件。  3.与旧词同形之新词,或由旧词新增的义项,而台湾不用者  紧张:泛指供不应求。.如车票很紧张、住房很紧张等。  黑人:在工作或居住的乡镇市中没有户口的人。  两岸可对照之异形词语(大陆/台湾)  工龄/年资过塑/护贝信息

3、/简讯硅谷/矽谷现房/成屋门脸/店面  卫生筷/免洗筷发达国家/已开发国家只读存储器/唯读记忆体  老挝人民民主共和国/寮国人民民主共和国(首都:万象/永珍)  (三)两岸不可对照之同形词语1.工读生  大陆泛指:有犯罪行为而未达法律处分条件,但须接受改造教育或职业训练的青少年。  台湾泛指:利用课余时间,从事临时工作以赚取学费或生活费的学生。  2.高考  大陆泛指:高等学校大学考试。相当于台湾的大学联考  台湾泛指:「高等公务人员考试」的简称  3.土豆  大陆泛指:北方对马铃薯(即洋芋)的俗称  台湾泛指:花生的俗称  4.行、列  大陆泛指:在数据组成的矩阵中,水平的集称为行

4、,垂直的称为列。  台湾泛指:在数据组成的矩阵中,水平的集称为列,垂直的称为行。  (参考黄沛荣:课堂资料整理)  (四)从「数量词」的使用说明「台语」对「台湾国语」的影响  量词是使用频率极高的一类词,要弄清这些量词的来源,就必须追溯到汉字、汉语乃至整个汉文化的特征才行。基本上,量词是从实词的名词及动词和少数形容词发展而来的。有的名词逐渐演变成量词,并且成为专门表示个体的量词。  1.「粒」和「颗」在汉语和台语中的不同义域  中文的量词「颗」比「粒」大,在使用上是有分别的。而「粒」在台语里泛指「圆」的物体,几乎不论大小。所以台湾国语受其影响之后,经常把一颗西瓜说成「一粒」西瓜;一颗

5、苹果也可以说「一粒」苹果;也会说「一粒」米,甚至可以说「一粒」头。这些说法都是错误的。  2.「一个半小时」和「一小时半」/「一分钟半」和「一个半分钟」  在台湾有一个有趣的现象,很多人经常说「一小时半」,也会说「一分钟半」,可是这两句话,前者是错误的数量词用法,后者的说法却是对的。「量词」是用来计算事物和动作单位的一类词,包括名量词和动量词。量词不能独立用作句子成分,只能和数词组成「数量词组」,用来修饰「名词」、动词和形容词。数词修饰名词时必须加「名量词」。  所以,要说「一个半小时」才是对的,「一个半」是一个「数量词组」,是用来修饰名词「小时」的。而「一分钟半」这种说法是对的,原

6、因在于它本身已是一个前后包超的「数量词组」,依语言经济原则,后面的名词可以省略不说。  五、关于句法  从「连续面」(continuum)的方法看台湾国语。  台湾国语受到台语和祖国各省(主要为南方)语言文化影响,有些句法基本上已经定型,有一定的规则,是使用这种语言的人认为「标准」的句法。不过,有一些句法,某些人看来是对的,某些人又觉得不太对。teng(2001)把台湾国语视为一个「连续面」(continuum),连续面左边的极端是台语,右边的极端是普通话。在连续面上的台湾国语,愈是偏向左边的是「用国语说的台语」,也就是句法完全从台语转换得来,这样的国语是在连续面右边的人所不能接受的

7、。愈是在连续面右边的台湾国语,是具台语特点,用法却相当稳定的句法结构。这样的句法有可能出现在台湾人认为标准的台湾国语里。敝人认为,不管台湾国语在这个「连续面」上达到任何的「稳定」状况,从语言的发展过程和历史的角度来看,台湾国语仍是在一个小区域(异地)发展出来的方言。不管是不是语言接触下的干扰或非干扰而形成的一定规律,方言性质是一定存在的,是在一个小区域里的结果,不可能被广泛推广和使用。  纵观世界,英文之所以流行于各国之间,也具「世界书同文」的效果。当今世

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1、从「书同文」看现代汉语方言及台湾国语的论文  摘要:本文先说明「书同文」的起源跟意义,再说明方言对语言发展推广的重大意义。再主要针对「台湾国语」之词、语音、语(句)法的变异性与汉语、台语做对比分析探讨。  关键词:现代汉语;台湾国语;分析探讨    一、前言  「书同文」指的是文字的相同与统一。社会时代不断的发展,所以在「书同文」的概念上也有一定的差别。在古时候,文字无论于日常交际抑或是官方文书等等,全部都是手写方式。印刷术发明之后,在个人使用文字和社会应用文字方面有了写与印的区别,并且其界线也较严格了。虽然「书同文」是历史上形成的一个固定的学说,但我们至今仍在沿用,目前较严格的说法

2、,主要是针对社会用字和印刷用字统一制度的规范。我国地大物博,富有多元人文文化,「言语异声,文字异形」的情况在  3.方言词汇  头家:老板(老板)  牵手:配偶(较多指女性)  (二)大陆独有之词语  1.因社会环境而独有者  打的:乘搭出租车。  盲流:从农村非法来到城市,没有足够的谋生能力及固定工作的人口。  2.缩略语  人均:每人平均。  汽配:汽车配件。  3.与旧词同形之新词,或由旧词新增的义项,而台湾不用者  紧张:泛指供不应求。.如车票很紧张、住房很紧张等。  黑人:在工作或居住的乡镇市中没有户口的人。  两岸可对照之异形词语(大陆/台湾)  工龄/年资过塑/护贝信息

3、/简讯硅谷/矽谷现房/成屋门脸/店面  卫生筷/免洗筷发达国家/已开发国家只读存储器/唯读记忆体  老挝人民民主共和国/寮国人民民主共和国(首都:万象/永珍)  (三)两岸不可对照之同形词语1.工读生  大陆泛指:有犯罪行为而未达法律处分条件,但须接受改造教育或职业训练的青少年。  台湾泛指:利用课余时间,从事临时工作以赚取学费或生活费的学生。  2.高考  大陆泛指:高等学校大学考试。相当于台湾的大学联考  台湾泛指:「高等公务人员考试」的简称  3.土豆  大陆泛指:北方对马铃薯(即洋芋)的俗称  台湾泛指:花生的俗称  4.行、列  大陆泛指:在数据组成的矩阵中,水平的集称为行

4、,垂直的称为列。  台湾泛指:在数据组成的矩阵中,水平的集称为列,垂直的称为行。  (参考黄沛荣:课堂资料整理)  (四)从「数量词」的使用说明「台语」对「台湾国语」的影响  量词是使用频率极高的一类词,要弄清这些量词的来源,就必须追溯到汉字、汉语乃至整个汉文化的特征才行。基本上,量词是从实词的名词及动词和少数形容词发展而来的。有的名词逐渐演变成量词,并且成为专门表示个体的量词。  1.「粒」和「颗」在汉语和台语中的不同义域  中文的量词「颗」比「粒」大,在使用上是有分别的。而「粒」在台语里泛指「圆」的物体,几乎不论大小。所以台湾国语受其影响之后,经常把一颗西瓜说成「一粒」西瓜;一颗

5、苹果也可以说「一粒」苹果;也会说「一粒」米,甚至可以说「一粒」头。这些说法都是错误的。  2.「一个半小时」和「一小时半」/「一分钟半」和「一个半分钟」  在台湾有一个有趣的现象,很多人经常说「一小时半」,也会说「一分钟半」,可是这两句话,前者是错误的数量词用法,后者的说法却是对的。「量词」是用来计算事物和动作单位的一类词,包括名量词和动量词。量词不能独立用作句子成分,只能和数词组成「数量词组」,用来修饰「名词」、动词和形容词。数词修饰名词时必须加「名量词」。  所以,要说「一个半小时」才是对的,「一个半」是一个「数量词组」,是用来修饰名词「小时」的。而「一分钟半」这种说法是对的,原

6、因在于它本身已是一个前后包超的「数量词组」,依语言经济原则,后面的名词可以省略不说。  五、关于句法  从「连续面」(continuum)的方法看台湾国语。  台湾国语受到台语和祖国各省(主要为南方)语言文化影响,有些句法基本上已经定型,有一定的规则,是使用这种语言的人认为「标准」的句法。不过,有一些句法,某些人看来是对的,某些人又觉得不太对。teng(2001)把台湾国语视为一个「连续面」(continuum),连续面左边的极端是台语,右边的极端是普通话。在连续面上的台湾国语,愈是偏向左边的是「用国语说的台语」,也就是句法完全从台语转换得来,这样的国语是在连续面右边的人所不能接受的

7、。愈是在连续面右边的台湾国语,是具台语特点,用法却相当稳定的句法结构。这样的句法有可能出现在台湾人认为标准的台湾国语里。敝人认为,不管台湾国语在这个「连续面」上达到任何的「稳定」状况,从语言的发展过程和历史的角度来看,台湾国语仍是在一个小区域(异地)发展出来的方言。不管是不是语言接触下的干扰或非干扰而形成的一定规律,方言性质是一定存在的,是在一个小区域里的结果,不可能被广泛推广和使用。  纵观世界,英文之所以流行于各国之间,也具「世界书同文」的效果。当今世

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