广州上海牛津版英语七年级下-重点语法

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1、广州英语-上海牛津版-七年级下-重点语法1.反意疑问句反意疑问句是由两部分组成的,前一部分是对事物的陈述(即陈述句),后一部分是简短的提问(即简短疑问句),中间用逗号隔开。如果前一部分用肯定句,后一部分就用否定疑问句;如果前一部分用否定句,后一部分就用肯定疑问句。两部分的人称和时态要一致。其回答是用yes或no来表示。肯定反意疑问句的回答和否定反意疑问句的回答翻译成汉语是有区别的:1)肯定反意疑问句回答时yes和no翻译成汉语时是一致的:例如:"It’snew,isn’tit?""Yes,itis."(“这是新的,对吗?”“是,是新的。”)"It

2、’snew,isn’tit?""No,itisn't."(“这是新的,对吗?”“不,不是新的。”)2)而否定反意疑问句回答时yes和no翻译成汉语时是不一致的:如:"Itisn'tnew,isit?""Yes,itis."(“这不是新的,对吗?”“不,是新的。”)"Itisn'tnew,isit?""No,itisn't."(“这不是新的,对吗?”“是,不是新的。”)2.现在进行时一、目前(甚至说话时)进行的动作。二、目前阶段正在进行,而此刻不一定在进行的动作。现在进行时是由be(am/is/are)+v.-ing(动词现在分词)构成。否定形式是

3、:amnot/isn’t/aren’t+v.-ing;一般疑问句形式则是Am/Is/Are+主语+v.-ing?常和现在进行时连用的时间状语有:now,atthemoment,theseyears/months/weeks/days等或者句中有listen,look,此外,我们还可以根据上下句来判断是否用现在进行时。某些表示思想、感觉、所属或状态等静态动词如believe,think,know,understand,love,like,see,hear,smell,taste,want,own等,一般不用现在进行时。3.when,while和as

4、的区别①时间连词while,as与when是同义词,均可解为“当……时候”,用来引导时间状语从句。when引导的状语从句时态用一般过去时或一般现在时,而while后的状语从句时态是进行时,其次when和while在表示时间上,when往往指时间上的一点,而while指一段时间,while另指“在……的同时”Eg.Theheadmastercameintotheclassroomwhilehewastalkingloudly.ShebegantolearnEnglishwhenshewasfive.②as有时可与when,while通用,但它着重指

5、主句和从句中的动作或事情同时发生,不是一前一后。Aswewalked,wetalked.4.also,too,either与aswell的用法区别1)too和aswell多用于口语中,语气较轻,通常用于肯定句或疑问句,一般不用于否定句,且通常放在句末。如:Aretheycoming,too[aswell]?注意:在Metoo;Youtoo这类简略答语中,通常不用aswell或also。2)also比too和aswell正式,一般也不用于否定句,它在句中的位置通常是紧靠动词,即放在行为动词之前,特殊动之后。有时为了强调也放在句末(但不常见)。如:S

6、heisyoungandbeautiful,andalsorich.说明:also有时用于句首(其后通常有逗号),相当于连词and。如:Also,hismotherwasdead.3)either(也)通常只用于否定句,且要放在句末。如:Hehasn’tfinishedit,either.5.人称代词?人称代词表示人称范畴以及他们的相关变化形式。人称代词有三个人称,每个人称又分为单复数形式。人称代词的形式如下:          单数复数格主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythem

7、shehertheythem人称代词的位置1)人称代词一般出现在它所指代的名词之后.e.g.Tomisafive-year-oldboy.Helikesreadingandswimming.(he指代Tom)2)人称代词也可出现在它所指代的名词的前面。e.g.Thoughhedidn'tknowit,Jackwasindanger.杰克还不知道,他已经处于危险之中了。(he指代Jack)人称代词的指代作用:人称代词不仅可以指人,也可以指物。人称代词的人称,数和性由其所指代的名词决定,人称代词的格由其在句子中的地位来决定。作为主语就用主格,做宾语用

8、宾格6.反身代词1)列表  Iyouyoushehemyselfyourselfyourselvesherselfhimselfweth

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