中班下幼儿学期发展测评表

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1、幼儿园班幼儿学期发展测评表年月日领域测评标准测评形式评价结果幼儿姓名优秀良好尚可待提高身体健康与动作1.能双手捧着物体向前跑，保持身体平衡，物体不掉落下来2.会单脚向前跳和双脚向前跳3.能独立做走平衡木、跨跑、单双脚跳、钻、匍匐爬的动作4.了解常用的药，知道随便吃药的危险性5.知道多吃水果对身体的好处1.双脚向前跳、匍匐爬、走平衡木2.双手捧物向前跑P34页3.说出2-3种水果的营养价值领域评价标准评价项目评价结果幼儿姓名优秀良好尚可待提高社会性与情感1.了解自己和他人擅长的技艺和本领2.学会招待他人，知道做客的基本礼

2、仪3.了解不同国家的人们见面相互打招呼的方式及简单的礼仪4.了解世界各地的有趣房子5.了解人类住房的演变过程6.能介绍自己家的房子7.了解中国茶文化，知道并认识几种不同的茶叶1.能介绍自己的家2.不同国家人打招呼的方式P44页3.能简单描述人类住房演变的过程4.知道常见的茶及泡茶的方法P204页领域测评标准测评形式评价结果幼儿姓名优秀良好尚可待提高语言与交流1.学会倾听别人说话时不打断、耐心等待2.能够用完整的语言表达，用连贯的语言讲述，培养口语表达能力3.能尝试访编、创编儿歌4.能复述故事，并大胆、清楚的表达自己的想

3、法1.P116页用xx宝盒是xx的句式创编2.会说儿歌《尊重你我他》3.尝试复述故事《会移动的房子》P95页45领域测评标准测评形式评价结果幼儿姓名优秀良好尚可待提高科学认知1.了解企鹅、蚂蚁、蜜蜂等群居动物的生活方式2.知道磁铁的磁性，可以做实验并记录3.知道耳朵的结构，了解耳朵听声音的原理4.会通过实验，知道树的根、茎、叶的作用5.知道树木的生长过程1.磁铁可以吸什么？提供不同的材料，幼儿选择，并作记录2.说说树木的生长过程领域测评标准测评形式评价结果幼儿姓名优秀良好尚可待提高美感与表现音乐1.能用连贯、清晰的歌声

4、演唱歌曲2.能随着音乐做动作，会左右左前进步、右左右后退步3.能用身体各部位合拍的舞蹈4.能分辨音的高低5.能自制简单的乐器6.会看图谱进行打击乐1.歌曲《盖房子》P84页《大树妈妈》P194页等2.《和小树一起跳》3.打击乐《木瓜恰恰恰》美术1.能用拧毛根的方法表现人物四肢2.能用双条线的绘画方法进行绘画3.能沿轮廓线由外向内拼贴4.会用多种材料，用拼贴、裁剪、组合、添画、黏贴的方式进行手工创作5.能用甩、打、印的方法体验创作的快乐1.用毛根制作小人2.想象画未来的房子3.拼贴画：我造的房子P（81页）或美丽的树P（

5、215页）