高三生物选择题限时训练一

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1、高三生物选择题限时训练一一、选择题：每小题2分，每小题只有一个选项符合题意。1.科学家通过研究发现，有1%～2%的HIV(人类免疫缺陷病毒)感染者并不发病，原因是他们在感染HIV之前体内存在三种称为“阿尔法—防御素”的小分子蛋白质。以下对“阿尔法—防御素”的推测中不正确的是A．一定都含有N元素B．一定都含有基酸C．高温能破坏其结构D．人工合成后可用于防治艾滋病2.下列有关水在生物实验中作用的叙述中，正确的是A.制片时，在载玻片中央滴一滴清水，是为了避免材料变干影响观察B.用清水漂洗已解离的洋葱根尖，是为了更好

2、地用碘液液染色C.洋葱鳞片叶浸润在水中，可以发生质壁分离复原D.DNA倒入浓度为2mol/L的氯化钠溶液中后，加入蒸馏水可提高其溶解度3.下列物质中，一定需要在核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜等结构共同起作用时，才能发挥其功能的是①酶②抗体③性激素④胰岛素⑤维生素D⑥载体A.②④B.②⑥C.①②④D.①③⑤4.有一种酶催化反应P＋Q→R。右图中实线E表示在没有酶时此反应的进程，［P］、［Q］、［R］分别代表P、Q、R的浓度。在t1时，将催化此反应的酶加入反应混合物中。图中表示此反应进行过程的曲线是A.曲线AB

3、.曲线BC.曲线CD.曲线D5.下列①～⑥的作用中，与光合作用的光反应相联系的是NADP+①②NADPHADP③④ATPCO2(CH2O)叶绿素激发的叶绿素⑤⑥A.①③⑥B.②④⑤C.②③⑥D.①④⑥6.下列前项是实验试剂，中项是其作用，后项是实验结果，叙述错误的是A.龙胆紫溶液，使染色体染色，观察细胞有丝分裂B.二苯胺，与蛋白质发生紫色反应，鉴定蛋白质C.丙酮，溶解叶绿体色素，提取色素D.伊红与美蓝，细菌培养基中的指示剂，鉴别大肠杆菌7.如图a曲线表示在一定光照强度、不同温度条件下，某植物的光合作用量(单位

4、时间内同化的C02量)，b曲线表示同等条件下的呼吸作用量(单位时间内释放的CO2量)。依据检测结果，可获得的结论之一是A．在，植物的光合作用速率最高B．在30℃时，有机物积累的速度相同C．在25℃时，有机物积累的速度最快D．在40℃时，有机物的量呈负增长8.生物界能将CO2转变成有机物的同化作用方式有3种：①绿色植物的光合作用；②细菌光合作用(如紫色硫细菌在含H2S、透光、无氧的水环境里进行光合作用)；③细菌化能合成作用。从生物进化角度看，它们在地球上出现的先后顺序最可能为A．①②③B.②①③C.①③②D.③

5、②①9.下列叙述中，能正确表明三大营养物质代谢关系的是A.只有当脂肪代谢发生障碍时，才由糖类和蛋白质氧化分解供给有机体能量B.当糖类和脂肪的摄入量不足时，动物体内蛋白质的分解就会增加C.当蛋白质的摄入量不足时，动物体内的糖类就会转变成色氨酸等氨基酸D.只有当糖类代谢发生障碍时，蛋白质和脂肪才能转变水分子1.右图表示多种植物细胞在不同浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离的百分率。该曲线图表明这些植物细胞A.有不同厚度细胞壁B.有不同浓度的细胞液C.体积不同D.细胞膜上载体种类不同2.固氮生物不包括A.圆褐固氮菌B.豆科

6、植物C.固氮杆菌D.蓝藻3.能用于同一生物体的两个名词是A．自养动物、寄生生物B．异养生物、自养生物C．异养生物、食草动物D．生产者、捕食者4.用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理：①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉上述设计的缺陷是A.1号花未进行人工授粉B.2号花未涂生长素C.缺乏自然传粉的雌花D.缺乏只作套袋处理的雌花5.某同学将若干只小鸭子分成甲、乙、丙三组，甲乙两组与母鸭隔离孵化，给甲组展示一个可移动的大气

7、球，同时放母鸭叫的录音；给乙组暴露在一只猫的周围，同时也放母鸭叫的录音；丙组与母鸭同处。实验持续若干天。下列相关叙述中不正确的是A.甲、乙两组在本实验中均可称为实验组B.乙组将会认为猫是它们的母亲，但不发出猫叫声C.由于本能，甲组将尾随气球而移动D.本实验的目的之一是研究鸭的后天性行为形成的原因6.甲状腺激素浓度过高，会影响线粒体的作用，即线粒体中虽有电子传递但并无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺功能亢进患者的A.食量小，肥胖，皮肤温度比常人低B.食量小，肥胖，皮肤温度比常人高C.食量大，消瘦，皮肤温

8、度比常人低D.食量大，消瘦，皮肤温度比常人高7.下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是A.下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，又是神经系统的一部分，但受大脑皮层控制B.图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素C.若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动D.当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并释放的抗利尿激素增多8.下图表示三个通过突触相连接的