高三理综模拟生物单科卷2

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1、高三理综模拟生物单科卷二1、右面为某种细胞处于某种状态下的图示，对这一图示描述错误的是A、该图为高等植物细胞显微结构图B、该细胞失水过程中，①内充满了一种大于⑥内浓度的溶液C、④与⑤结构是该细胞能量转换的细胞器D、②结构是形成细胞壁的细胞器2．下列与绿色植物新陈代谢有关的叙述中，正确的是A．阳生植物的暗反应可以在有光的条件下进行，阴生植物的暗反应只能在黑暗的条件下进行B．大豆根吸收矿质元素所需的ATP直接来源于光合作用C．向水果贮存中充入N2和CO2的主要目的是抑制无氧呼吸，减少有机物的消耗，延

2、长水果的仓储时间D．从植物体内提取的叶绿素溶液，即使给予适宜的温度、光照和CO2，也无法检测到有氧气生成3．下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞（2n）进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表A．DNA分子数、染色体数、染色单体数B．染色体数、DNA分子数、染色单体数C．DNA分子数、染色单体数、染色体数D．染色单体数、染色体数、DNA分子4．某植株从环境中吸收前体物质经一系列代谢过程合成紫色素，此过程由A、a和B、b两对等位基因共同控制（如图所示）。其中具紫色素

3、的植株开紫花，不能合成紫色素的植株开白花。据图所作的推测不正确的是A．只有基因A和基因B同时存在，该植株才能表现紫花性状B．基因型为aaBb的植株不能利用前体物质合成中间物质，所以不能产生紫色素C．AaBb×aabb的子代中，紫花植株与白花植株的比例为1:3D．基因型为Aabb的植株自交后代必定发生性状分离5．有人做过如下实验：将某种蛙放到明亮处体色变亮，再放到暗处体色变暗．在明亮处，给此蛙注射褪黑激素，蛙体色逐渐变暗，但不久以后又慢慢恢复亮色．若将此蛙眼睛蒙住，无论放在明处或暗处，蛙体色均为暗

4、色．切除垂体后，把此蛙无论放在明处或暗处、蛙体色都保持亮色．根据上述实验现象，下列得出的结论中，不正确的是A．光是影响蛙体色变化的外界因素B．蛙褪黑激素既可使青蛙体色变暗又可使青蛙体色变亮C．蛙体色的变化受神经和激素调节 D．蛙褪黑激素的分泌与垂体有关6．刺鼠的毛色由两个位点B和C决定，B（b）和C（c）的遗传符合基因自由组合定律。B（黑色）对b（褐色）为显性；具CC和Cc基因型的鼠是正常体色刺鼠，基因型cc是白化鼠。亲本为黑色的刺鼠与bbcc的白化鼠交配，其子一代中，1/2个体是白化鼠，1/4

5、是黑色正常刺鼠，1/4是褐色正常刺鼠。问：黑色亲本的基因型是A．bbCcB．BbCcC．BbCCD．BBCc7．某国家妇女的生育年龄大都在5岁，如果这个年龄段的人口增长得比36岁以上年龄段慢，且每位妇女生育孩子的数目长期保持现在水平，那么该国家的人口将A．出生率不变，人口数量基本稳定B．出生率下降，人口数量下降C．出生率不变，人口数量下降D．出生率下降，但人口数量基本稳定8．下列关于人体激素的来源和生理作用的表述不正确的是选项激素分泌腺体生理作用A胰高血糖素胰岛A细胞促进肝糖元分解和非糖物质转化

6、为葡萄糖B促甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性C抗利尿激素下丘脑神经细胞促进肾小管和集合管对水分的重吸收D醛固酮肾下腺促进肾小管和集合管吸Na+泌K+组别实验条件液滴移动（mL/h）光强（lx）CO2（%）18000.03右移6.0210000.03右移9.00310000.05右移11.2415000.05右移11.2515000.03右移9.09、某兴趣学习研究性小组利用下列装置研究CO2含量以及光照强度对某种绿叶光合作用的综合影响。实验过程用同种、状况相同的若干新鲜

7、叶片在室温25℃下进行，通过缓冲液调节使密闭小室空间内CO2的浓度保持相对恒定。对相应装置精确测量的结果如下表。请分析回答：（1）第三组装置中液滴右移的生理原因是。该装置在2h内，缓冲液释放到密闭小室空间的CO2约为mg。第3、4两组的结果相同，限制4装置光合作用的非生物因素主要是。（2）装置虽置于25℃环境下，但有同学认为液滴移动的量不一定真正代表光合作用释放O2的量，因为光照引起的会导致密闭小室内气体的物理性膨胀。因此，实验方案应再作相应改善。（3）某同学认为本实验不能令人信服地说明光照强度

8、和CO2浓度的相互作用，使光合作用进一步增强。该研究小组又增设一组实验，你认为该组的条件组合是。（4）请你利用该装置研究叶片有氧呼吸强度随时间变化而变化的趋势。A．方法步骤：①②③B．预期结果：10、四川一男孩童童两年前意外走失，经过家人的努力，终于找到了童童。不幸的是，童童的父亲去年因车祸身亡，由于相隔两年，爷爷怀疑童童不是自己的亲孙子，于是要求某司法中心做亲子鉴定。司法中心接到老人家的请求后，感到非常棘手，但后来专家还是根据童童的性别，想到了一个好办法，解决了这个问题。（1）请问专家想到的是