初中一般过去式讲解

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1、一般过去式一、一般过去时态句子结构1.Be动词的一般过去时态  在没有实义动词的句子中使用be动词,amis的过去式为was;are的过去式为were.  构成:  肯定句:主语+was(were)+表语如:Iwaslateyesterday.否定句:主语+was(were)+not+表语如:Weweren'tlateyesterday.  Shewasn'tateacherthreeyearsago.  疑问句:一般疑问句:Was(Were)+主语+表语  如:Wereyouillyesterday?    Weretheyonceyourclassmates? 肯定回答:Yes,Iw

2、as.否定句:No,Iwasn't.特殊疑问句:特殊疑问词+Was(Were)+主语+表语Whowereyourbestfriendsinyourprimaryschool?2.实义动词的一般过去时态  肯定句要使用动词的过去式,否定句和疑问句要使用助动词do和does的过去式did.  肯定句为:主语+动词过去式+宾语如:Iwenthomeatnineo'clockyesterday.否定句:主语+didn't+动词原形+宾语 如:Ididn'tgohomeyesterday.Hedidn'ttellmeaboutyou.  疑问句:一般疑问句:Did+主语+动词原形+宾语  如:Di

3、dyougohomeyesterday?  Didyoustudyintheschool?  肯定回答:Yes,Idid. 否定回答:No,Ididn't.  特殊疑问句:特殊疑问词+did+主语+动词原型+宾语Whendidyoufinishyourhomeworklastnight? Whatdidyoudothedaybeforeyesterday?3.助动词和情态动词过去式如下:  shall―should(将要)用于第一人称单数 will―would(将要)用于所有人称  can―could(能,会)may―might(可以)must―must(必须)haveto―hadto(

4、不得不)  助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式,后面的动词还使用原形。  如:Ihadtodomyhomeworkyesterday.(昨天我不得不做作业。)二、一般过去时态动词变化形式  一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed构成。这类动词称为规则动词。 1)一般情况下在词尾直接加ed。如:play―playedwork―worked 2)以e结尾的动词只加d.如:like---likedlove―loved 3)以辅音字母+Y结尾的动词,变Y为I,再加ed.如:study―studied carry―carried 4)以重读闭音节结尾的动

5、词,如果末尾只有一个辅音字母,要双写最后这个辅音字母,再加ed.    如:stop―stopped    --ed的读音规则如下:    i.在清辅音后面读[t]。如:work―worked  help―helped    ii.在浊辅音或元音后读[d]。如:learn―learned    iii.在[t]和[d]后读[id]。如:support―supported(支持) 5)不以ed结尾的过去式,称为不规则动词,如:  write(写)--wrote  go-wentdo-didhave-hadsee-sawtake-tookmake-madecome-camebuy-bough

6、t am,is-was      are-were,       do-did,              see-saw,         say-said    give-gave,     get-got,       go-went,             come-came,       have-had, eat-ate,       take-took,      run-ran,             sing-sang,       5put-put, make-made,     read-read,      write-wrote,         draw-

7、drew,       drink-drank, fly-flew,      ride-rode,      speak-spoke,         sweep-swept,     buy-bought swim-swam,     sit-sat         bring--brought       can-could        cut-cut become-became  begin-began     draw-

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