北师大版小学语文三年级上册教案

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1、北师大版小学语文三年级上册教案备课:三年级语文组目  录1  色  彩……………………………………………………………1爱什么颜色………………………………………………………2金色的草地………………………………………………………52  声  音……………………………………………………………8你一定会听到的…………………………………………………9喜爱音乐的白鲸…………………………………………………11寓言两则…………………………………………………………133  祖国在我心中……………………………………………………

2、15国  徽……………………………………………………………16   回自己的祖国去…………………………………………………19意大利爱国少年…………………………………………………234  塞北江南…………………………………………………………27葡萄沟……………………………………………………………28小镇的早晨………………………………………………………325  我们和我…………………………………………………………36儿童和平条约……………………………………………………37说声“对不起”…………………………………

3、………………396  鸟  儿……………………………………………………………41翠  鸟……………………………………………………………42一只小鸟…………………………………………………………46惊弓之鸟…………………………………………………………487  集市和超市………………………………………………………548  成长的经历………………………………………………………55让我们荡起双桨…………………………………………………56不愿长大的小姑娘………………………………………………60丑小鸭…………………………

4、…………………………………639  幻想和想象………………………………………………………66我  想……………………………………………………………67七色花……………………………………………………………6810 奇妙的海底世界…………………………………………………75海底世界…………………………………………………………76圆圆的沙粒………………………………………………………7911通 讯……………………………………………………………82不用文字的书和信………………………………………………83马拉松……………

5、………………………………………………8612 过  年……………………………………………………………89元  日……………………………………………………………90老北京的春节……………………………………………………91冰  灯……………………………………………………………95三年级语文上册全册教材简析一、教材简析:本册教材仍采用主题单元的形式,全册共12个主题单元,其中第七单元《集市和超市》为开放单元。这些主题有表现自然世界风貌的,如“色彩”“声音”“塞北江南”“鸟儿”和“奇妙的海底世界”;有反映儿童成长过

6、程的,如“我们和我”“成长的经历”和“幻想和想象”;也有折射社会发展、科技进步及人类文化的,如“心中有祖国”“集市和超市”“通讯”和“过年”。每个单元包括三篇主体课文和一个“语文天地”。全册共33篇主体课文(其中一篇为《寓言二则》),所选课文富有文化内涵和时代气息,表现了大自然的瑰丽神奇,描绘了祖国日新月异的发展,赞美了人类美好健康的情感,内容与学生生活密切联系,与学生身心发展同步,可使学生在语文学习过程中:培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情;受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界;

7、可激发学生追求理想,崇尚科学,为了实现理想而努力。二、教学目的和要求:1、通过一系列与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习,激发学生对祖国语文的喜爱,丰富学生的语言积累,加强语文基础知识的学习和使用,促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。2.通过自读课文的学习,扩展学生的知识面,逐步提高阅读能力。3.通过“畅所欲言”创设各种问题情境,激发学生表达的欲望,引导学生清楚明白地讲述见闻,有条理地表达自己的感受和想法;同时学会倾听。4.通过“笔下生花”习作栏目的学习,促进学生在发展语言能力的同时发展思维能力,又能

8、培养学生健康的审美情趣和良好的品德素养。5.通过“初显身手”的学习,引导学生结合语文学习有意识地观察周围生活,有目的地收集资料;鼓励学生发挥想象力和创造力,在生活中尝试运用语文知识和能力解决简单的问题,并在活动中学会合作。三、教学措施识字教学1、要继续重视写字的指导。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外,还要指导学生在经常不断的练习中提高写字技能,做到书写规范、端正、整洁,养成良好的书写习惯。2、学习词语,无论

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